《电子元器件与测量仪器》第1讲.doc

贵州电子信息职业技术学院 教 案 首 页 第 1 次课 班级 31641班 时间 第四周星期一 1、2节 章节 名称 项目一：电路基础知识入门及万用表的使用 1.1：电路、电阻、电流、电压等基本概念 目的 要求 要求掌握电路、电阻、电流、电压的基本概念，掌握电路、电阻、电流、电压的测量方法。 重点 难点 重点掌握电路、电阻、电流、电压的基本测量方法 课堂设计（教学内容、方法、辅助手段、互动、板书设计) 时间分配 1、开始上课时进行点名，然后介绍《电子元器件》课程的学习目的和学习方法； 2、介绍《电子元器件》课程的学习内容； 3、讲解电路的基本结构（课件演示及讲授）； 4、介绍电阻、电流、电压基本参数（课件演示及讲授）； 5、讲解电阻、电流、电压的测量方法 无 课后 分析 项目一：电路基础知识入门及万用表的使用 1.1：电路、电阻、电流、电压等基本概念 一、课程内容要求 1、要求掌握电路、电阻、电流、电压的基本概念，掌握电路、电阻、电流、电压的测量方法； 2、重点掌握电路、电阻、电流、电压的基本测量方法方法电流电压 一、电路 如图11a所示，用开关和导线将干电池和小灯泡连接起来，只要合上开关，有电流流过，小灯泡就会亮起来。与此相似，将电风扇接上电源，只要合上开关，有电流流过，电风扇就会转起来（图11b）。像这样电流流通的路径称为电路。 图11c、d是用电器符号描述电路连接情况的图，称为电路原理图，简称电路图。 图11e是用功能块表明电路中各部分之间关系的图，称方框图。 在上述两个电路中，电源是提供电能的装置；开关是控制装置，控制电路的导通（ON）和断开（OFF）；小灯泡和电动机是消耗电能的装置，称用电器，也称负载；导线在电路中起连接作用。 二、电流 1、电流的形成 电路中有电流通过，也就意味着电路中有电荷处于移动状态，移动的电荷又载流子。载流子是多种多样的，例如，金属导体中的自由电子、电解液中的离子等。载流子在外加电压的作用下产生有规则的涌动，便形成了电流（图14）。 2、电流的方向 习惯上规定正电荷移动的方向为电流的方向，因此电流的方向实际上与电子移动的方向相反。 若电流的方向和大小恒定不变，则称其为稳恒电流（图15a），简称直流，用DC表示。若电流的大小和方向都随时间而变化，则为交变电流（图15b），简称交流，用AC表示。例如图11所示电路，小灯泡是由直流电源（干电池）供电的，称为直流电路；电风扇是由交流电源供电的，称为交流电路。 ?在分析和计算较为复杂的直流电路时，经常会遇到某一电流的实际方向难以确定的情况，这时可先任意假定一个电流的参考方向，然后根据电流的参考方向列方程求解。如果计算结果I0，表明电流的实际方向与参考方向相同（图16a）；如果计算结果I0，表明电流的实际方向与参考方向相反（图16b）。? ?μA 4、电流的测量 （1）对交、直流电流应分别使用交流电流表和直流电流表测量。 （2）电流表必须串接到被测量的电路中。 （3）直流电流表表壳接线柱上标明的“+”“-”记号，应和电路的极性相一致（图18），不能接错，否则指针要反转，既影响正常测量，也容易损坏电流表。 （4）每个电流表都有一定的测量范围，称为电流表的量程。一般被测电流的数值在电流表量程的一半以上，读数较为准确。因此在测量之前应先估计被测电流大小，以便选择适当量程的电流表。若无法估计，可先用电流表的最大量程挡测量，若指针偏转不到1/3刻度，再改用较小挡去测量，直到测得正确数为止。 不允许将电流表不经过任何负载而直接连接到电源的两极，否则会造成电源短路，电流表也可能损害（图19）。 三、电压、电位和电动势 1、电压 在金属导体中虽然有许多自由电子，但只有在外加电场的作用下，这些自由电子才能作有规则的定向移动而形成电流。电场力将单位正电荷从a点移动到b点所做的功，称为a、b两点间的电压，用uab表示。电压单位的名称是伏特，简称伏，用V表示。 电压与电流的关系和水压与水流的关系有相似之处。 在图110所示装置中，由于用水泵不断将水槽乙中的水抽送到水槽甲中，使A处比B处水位高，即A、B之间形成了水压，水管中的水便由A处向B处流动，从而推动水车旋转。 在图111所示电路中，由于电源的正、负极间存在着电压，电路中便有正电荷有正极流向负极（实际上是负电荷由负极流向正极），从而使电灯发光。 电压的实际方向即为正电荷在电场中的受力方向。在计算较复杂电路时，常常对电压的实际方向难以判断，因此也要先设定电压的参考方向。原则上电压的参考方向可任意选取，但如果已知电流参考方向，则电压参考方向最好选择与电流一致，称为关联参考方向。当电压的实际方向与参考方向一致时，电压为正值；反之，为负值。 电压的参考方向有三种表示方法，