黑龙江省伊春市带岭高级中学2015-2016学年高二生物下学期第二次月考试题.doc

PAGE  PAGE 9 黑龙江省伊春市带岭高级中学2015-2016学年高二生物下学期第二次月考试题 (限时：60分钟 满分：100分) 一、选择题 1．如图表示神经纤维在离体培养条件下，受到刺激时产生动作电位及恢复过程中的电位变化，有关分析错误的是(　　) A．ab段神经纤维处于静息状态 B．bd段主要是Na＋外流的结果 C．若增加培养液中的Na＋浓度，则d点将上移 D．若受到刺激后，导致Cl－内流，则c点将下移 2．如图为突触结构模式图，下列说法正确的是(　　) A．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质 B．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位 C．在b中发生电信号→化学信号的转变 D．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输 3．下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥重要作用，如图所示为神经系统对激素分泌的三种调节方式，下列选项中正确的是(　　) A．若方式甲中的靶腺体为甲状腺，则下丘脑通过分泌促甲状腺激素调节垂体的相关分泌活动 B．抗利尿激素的合成和分泌是符合图中方式乙的，内环境渗透压升高能增加其分泌量 C．兴奋在A处传递的特点是单向传递，当兴奋性神经递质传到突触后膜时膜外钾离子将大量内流 D．方式丙中激素的释放为神经—体液调节的结果，内分泌腺属于效应器 4．如图所示为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是(　　) A．血糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现，属于体液调节 B．当人的手被针扎时，其调节过程可通过A→B→E来实现，属于神经调节 C．水盐平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节 D．若图表示体温调节过程，则体温调节属于神经—体液调节 5．现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直接相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是(　　) A．a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素 B．a、b两激素在生长发育方面具有协同作用，a侧重促进???长，b侧重促进发育 B．d激素最主要的作用部位是肝脏 D．切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素b、c 6．下图表示信息分子对人体某些生理过程的调节实例，A～D表示信息分子。下列选项不正确的是(　　) 名称合成场所生理作用A神经递质传出神经元引起骨骼肌的收缩B促甲状腺激素垂体促进甲状腺激素的合成与分泌C抗利尿激素垂体促进肾小管和集合管对水的重吸收D淋巴因子T细胞促进B细胞的增殖分化7．现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使血糖恢复正常。现将小鼠X随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。下列叙述正确的是(　　) 组别1234处理方法胰岛素＋－＋－阿司匹林－＋＋－生理盐水－－－＋实验结果(血糖浓度)？高于正常？高于正常注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化： “＋”表示有添加，“－”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制 A．第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体 B．第1、3组的实验结果应分别为：高于正常、正常 C．为了控制无关变量，三种试剂都应通过饲喂的方式添加 D．该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素 8．下图表示受到寒冷刺激时，人体下丘脑细胞接受A物质后，膜两侧电位差的变化，下列有关叙述正确的是(　　) A．a段表示静息电位，神经纤维膜外的K＋比膜内多 B．b点时Na＋内流 C．与a段相比，b点时下丘脑细胞释放的抗利尿激素增多 D．接受A物质后，下丘脑细胞膜通透性改变，代谢速率不变 9．如图是人体体温与水平衡调节的示意图，下列叙述不正确的是(　　) A．当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强 B．当受到寒冷刺激时，③与④激素分泌量增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 C．由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节 D．⑤激素是由下丘脑神经细胞产生的 10．神经系统对内分泌系统功能的调节有甲、乙、丙三种方式，据图分析，下列相关叙述不正确的是(　　) A．图中丙模式和甲模式体现了下丘脑直接或间接调节内分泌腺的活动 B．符合甲模式调节方式的靶腺体只有甲状腺 C．激素b可能是抗利尿激素，由下丘脑分泌 D．激素c可能是胰岛素也可能是胰高血糖素 11．下图为下丘脑与内分泌腺之间激素调节的示意图，请判断下列描述不正确的是(　　) A．若下丘脑分泌的激素1是促甲状腺激素释放激素，则激素3反馈调节作用的靶细胞