体育活动中的目标定向及目标设置.ppt

体育活动中的目标定向和目标设置;重要问题 ;关键概念 ;目标定向的概念;目标定向的分类 ;成绩目标定向（自我卷入） 成绩目标定向是指通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己的能力。 这样的个体认为智力是天生的、固定不变的。;体育活动中的学习目标定向和成绩目标定向 ;因素;三.体育教学中如何培养学生的学习目标定向 ;3.合理采用分组教学的方式。 4.合理的评价方式;何谓目标设置 ;目标设置的作用 ;体育活动中有效目标设置的原则 ;1.根据学生的实际能力设置目标 ;2.设置明确、具体、可测量且容易观察的目标 ;3.设置既有挑战性但又有可实现性的目标 ;;4.设置长期与短期相结合的目标;5.既要设置目标又要提供反馈 ;6.应尽量设置技术动作完成目标，而不是结果目标 ;7.教师与学生共同制定目标 ;何谓团队 ;团队的特点 ;团队目标的作用 ;团队目标的设置方法 ;目标确定???节的注意点 ;目标分解环节——遵循SMART原则;将目标转化成工作计划的注意点 ;目标执行环节的注意点 ;检查阶段 ;★设置团队目标时应该注意的问题 ;选择;5．目标定向主要有两个定向，分别是______________。（ ） A 学习目标定向 B 成绩目标定向 C 工作目标定向 D 结果目标定向 6.我要在这次跳高比赛中跳得再高点，是__________。（ ） A 短期目标 B 模糊的目标 C 长期目标 D 明确的目标 7.这次篮球赛，我要将我的罚球命中率提高到80%，是___________。 （ ） A 结果目标 B 技术动作目标 C 明确的目标 D 模糊的目标;8.在进行目标设置时，体育教师应从学生现实的_________等方面进行认真地分析和评价，从而使学生能够在原有的基础上获得进一步的提升。（ ） A 体育成绩 B 运动技能水平 C 心理素质 D 生理机能水平 9.团队具有的特点是（ ） A 成员之间相互依存 B 成员之间相互协调 C 团队以实现共同目标为主要任务 D 团队成员对团队的成败负有责任 10团队目标设置过程中可分成_______________阶段。（ ） A 计划阶段 B 执行阶段 C 检查阶段 D 结果阶段;判断；;复习题;留面子效应 ;门槛效应