两角差的余弦公式.pptx

;两角差的余弦公式;一、教材分析;本节的知识基础是：三角函数线与向量的数量积 教学要求: 1、借助单位圆，运用三角函数线向量的方法推导两角差的余弦公式； 2、能够使用两角差的余弦公式求特殊角和差角的余弦值； 3、让学生感受数学知识的相互联系，培养逻辑推理的思维能力，树立创新意识和应用意识，提高数学素质。 ;二、学情分析;三、教学目标;四、教法学法;;2.探索公式，建构新知;;?;B;对于任意 , 有;目的是让学生巩固已学公式;5.变式演练，深化认识;6.课堂小结，作业布置 ⑴小结 1）.公式探究的一般步骤：特殊→猜想→证明 2）.在运用两角差的余弦公式时应注意： ①根据角的范围，确定两角正、余弦值的正负． ②适当逆用公式，可达到化简计算的目的． ③灵活选取两角的形式，活用公式． 【设计意图】通过总结，培养学生数学交流和表达的能力，养成及时总结的良好习惯，并将所学知识纳入已有的认知结构. ⑵作业布置 习题3.1 A组2、3、4、5;