肺炎双球菌转化实验选读.ppt

实验 二 ——艾弗里及同事的肺炎双球菌体外转化实验 1、如何设置实验组与对照组？ 各组互为对照 2、如何避免无关因素的影响？ 等量原则。各组放到同样的条件下培养 3、观察的内容？预期的结果？ 观察菌落 * 染色体 DNA 蛋白质 主讲人：冯彦侠 DNA是主要的遗传物质的证据 格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验 艾弗里肺炎双球菌体外转化实验 噬菌体侵染细菌的实验 1.实验目的： 研究DNA和蛋白质谁是遗传物质？ 2.实验材料： 两种肺炎双球菌 多糖类荚膜 R型菌 粗糙， 无荚膜，无毒 S型菌 光滑， 有荚膜，有毒，可致死 一.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验 A、将R型活菌注入小鼠体内 一段时间后 B、将S型活菌注入小鼠体内 一段时间后 C、将加热杀死的S型菌注入小鼠体内 一段时间后 D、将R型活菌与杀死的S型菌注入小鼠体内 一段时间后 细菌发生转化，性状的转化可以遗传。 R型活菌 加热杀死S型菌 S型活菌 1、对比A、B组的实验现象，这说明了什么？ 无毒性的S型细菌使小鼠死亡 型 2、D组小鼠为什么会死亡？ 由于体内有S型活细菌活细菌 3、S型活细菌是怎样出现的？ 活的R型菌转化成了S型活细菌与被加 4、什么使R型菌转化成活的S型细菌的？ 加热杀死的S型菌使活的R型菌发生了转化 这些转化成的S型细菌的后代也是有毒性的S型细菌，可见这种性状的转化是可以遗传的。 过程探究一：格里菲斯实验 【实验结论】 已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质—“转化因子”。产生S型菌 如何设计实验来确定转化因子： 将DNA和蛋白质等物质区分开， 直接、单独的观察各自作用 实验过程： 多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA DNA水解物 分别与R型活细菌混合培养 R R R R R S R S型活细菌 R S 多数 少数 （二） 艾弗里的实验 转化因子是DNA， DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质,即DNA是遗传物质。 以上转化实验表明： D N A 是 遗 传 物 质 蛋白质不是遗传物质 艾弗里实验结论： 肺炎双球菌转化实验 * * *