刘刚喜-新时期教师的师德修养与践行策略.ppt

合格的教师应具备： 高尚的灵魂 健康的体魄 先进的理念 正确的思想 渊博的知识 敏捷的思维 精湛的技艺 高超的技巧 丰富的情感 良好的心态 一、充分认识教师的地位和作用 1、教师的定义 教师是受一定社会委托，以“传道、授业、解惑”为中介，以培养学生为主要职责的专门的教育工作者。是学生智力的开发者和学生个性的塑造者。 一、充分认识教师的地位和作用 2、教师的地位和作用 ①在学校教育中，教师的地位是教育者、领导者、组织者的地位，处于主体地位；起主导作用。 ②在社会发展中，教师的地位是人类科学知识的继承者和传播者的地位;起承上启下、桥梁和纽带的作用。 一、充分认识教师的地位和作用 具体谈教师的作用表现在： 1、教师是人类文化的积极传播者和精心创造者 2、教师是社会主义现代化建设人才的精心培育者 3、教师是社会主义精神文明的忠诚体现者 4、教师是未来社会的建设者 二、充分认识教师劳动的特点 1、教师劳动的高度责任性 2、教师劳动的复杂性 3、教师劳动的繁重性 4、教师劳动的长期性和连续性 5、教师劳动的创造性 6、教师劳动的示范性和感染性 三、具备基本的职业道德 1、热爱教育事业、热爱学生 2、努力学习、刻苦钻研 3、严以律己、为人师表、平等待人 4、团结协作，充分发挥教师集体的作用 四、具备优良的智能结构1 1、应具备的知识结构 ①精深的专业知识 ②教育理论知识 ③广博的科学文化知识 四、教师应具备的智能结构2 2、应具备的能力结构 ①分析概括教材的能力 ②较好的表达能力 四、教师应具备的智能结构2 教师语言应具备的特征 规范性 科学性 针对性 鼓励性 教育性 审美性 四、教师应具备的智能结构2 ③组织管理能力 ④教育科研能力 ⑤自我调控能力 * * *