太极扇教案.doc
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太极功夫扇第二段
教师：陈晓芳
教学内容：1、复习手型、步型。
2、太极扇第二段：勒马回头、鹞子翻身、坐马观花。
教学目的：1、通过游戏复习武术基本步型、手型，达到巩固提高的的作用。
2学习太极扇第二段的三个动作：勒马回头、鹞子翻身、坐马观花，。让学生热爱祖国的传统武术。
准备部分：
课堂常规
体育委员整队集合、报数、报告人数、师生问好。
宣布课的内容。
体育游戏：《鼓声阵阵》
教师简单复习前面所学的手型、步型。
规则：
教师在敲鼓的过程中，学生原地双脚交换跳；或者双脚跳，鼓声一停，马上做出相应的步型动作。要求动作规范、准确。（其主要目的是培养学生对前面知识的巩固和学生的反应能力以及创造性思维能力扥培养。）
教法：第一次擂鼓做出步型，教师检查步型是否规范。第二次擂鼓加大难度，要求手型和步型相互配合，做出优美的的姿势，连续做四次。
基本部分：
教师口令：复习太极扇第一段、第二段前面的五个动作。
新课：
1、教师整体示范第二段的全部内容，再单独示范第二段的新内容：
1、勒马回头、鹞子翻身、坐马观花。
教法：将学生分成人数相等的四路横队，教师站立于两队之间，讲解，如图所示：
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勒马回头：1、合扇转身2、盖步按扇。
鹞子翻身：1、摆花绕扇2、退步藏扇
坐马观花：1、抡臂举扇2、转身穿刺3、马步亮扇
教师详细边示范边讲解动作要领，学生练习1——3次
学生镜面、背面示范讲解，学生练习动作。
教师巡回查看并做动作纠正。
教师作总结示范，讲解，并讲解第二段的音乐配合，然后配音乐与学生共同练习。
学生分成三个小组练习，并在练习过程中复习第一段的内容；练习新内容；配合第二段的音乐，展示自己的创造性思维能力，编排出好看的队形。
成果展示：展示出在练习过程中最美的队形和标准的太极功夫扇。要求姿势优美，刚劲有力，整齐划一。
结束部分：
（一）、教师集合，将学生分成六路纵队进行放松。
放松舞蹈：配合音乐《月朦胧，鸟朦胧》舒缓、柔和的音乐，做自编的放松操。
要求：动作柔和，舒展。，达到身心放松。
（二）、师生互评：先由学生谈谈本节课的感想，以及本节课的收获。再由教师对本节课进行总结性评价。
(三)、下课
(四)、收器材
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