第三章《物态变化》复习学案.doc

第三章《物态变化1、定义：温度表示。单位：℃，_____________定义为100℃。 4、测量——温度计（常用液体温度计） 温度计的原理：利用进行工作。常用温度计的使用方法： 使用前：观察它的，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的使用时：温度计的玻璃泡被测液体中，不要碰到；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的后再读数；读数时玻璃泡要被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面。 A、酒精温度计 B、乙醚温度计 C、水温度计 D、水银温度计 3、如下图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体______________的性质制成的。可用来测沸水温度的是_________；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个_______________。 4、下图所示是医学上用来测量_________的仪器，它的分度值是_____，当前的示数是___________℃。人的正常体温是__________左右。 5.医院输液室里，有一位年轻护士因粗心，在忙碌中用同一只体温计 连续测了甲、乙的体温。在测甲体温前，她把体温计用力甩几下，测得 数是37．2℃，中途没有将水银甩回玻璃泡，结果乙的体温读数均为 37．8℃，问两人的体温真实值应为甲???℃，乙?????℃，丙????℃。 6. 甲_______________，乙_____________，丙_______________，丁______________ 【考点回顾】二、熔化和凝固 熔化： 3、晶体物质： 4、非晶体物质： 熔化图象： 熔化特点：固液共存，熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。熔点：晶体熔化时的温度。 熔化的条件：达到。继续。 凝固图象： 凝固特点：固液共存，温度 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。凝固的条件：⑴ 达到。⑵ 继续。 （5）如果让你自己实验探究物质凝固时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。 【考点回顾】二、汽化和液化汽化： 蒸 定义：液体在都能发生的，并且只在发生的汽化现象 叫蒸发。 影响因素：（1）；（2）（3）。 作用：蒸发（吸外界或自身的热量），具有作用。定义：在一定温度下，在液体同时发生的剧烈的汽化现象。 沸点：液体沸腾时的温度。 沸腾条件：（1）达到（2）继续 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高液化： 液化方法：；。好处：体积缩小便于运输。13、工业生产中用蒸馏法来提高酒精度，其实验装置如图所示，先给含水较多的酒精加热使它汽化，把蒸气引出，再经过冷凝管（冷凝管是双层玻璃管，冷却剂从管口1流入，管口2流出）冷却液化成纯度较高的酒精溶液，这种方法的依据是??? A．水的密度比酒精大???B．水的沸点比酒精低??? C．水的质量比酒精大???D．水的沸点比酒精高? 14、在烧热的油锅中溅入水滴时，会听到“叭叭”的声音， 并溅起油来，而在沸水中加入油时不会发生以上现象，其主要原因是? A．溅入的水滴温度太低??? B．水是热的不良导体??? C．水的沸点比油的沸点低???D．油的沸点比水的沸点低 15、如图所示。碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中的汤将会 A．同时沸腾了?? ?B．稍后也沸腾了? ?C．温度低于沸点，不会沸腾 ?D．温度达到沸点，但不会沸腾 16．电冰箱常利用一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面，因为氟利昂既容易汽化也容易液化。有关电冰箱工作过程的下列说法，正确是 A．氟利昂进人冷冻室的管子里迅速液化吸热B．氟利昂进人冷冻室的管子里迅速汽化吸热 C．氟利昂被压缩机压人冷凝器后会液化吸热D．氟利昂被压缩机压人冷凝器后会汽化放热 17、目前有些洗手间安装了热风干手器，打开它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（ ） A、加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度 B、提高了水的温度并增大了水的表面积 C、加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积 D、加快了水面附近空气的流动，提高了水的温度并增大了水的表面积 18．“神舟”系列飞船往返于地球与太空。请你结合物理知识解释下列问题： ⑴火箭中的燃料和氧化剂是_______（填“固”、“液”或“气”）态的，它是通过既______又加压的方法使气体液化的。 ⑵火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架会熔化。为了保护发射架，在发射台底部建一个大水池，让火焰