发动机拆装实训-实训设计方案13.1.doc

发动机拆装实训 实训设计方案 项目实训名称：冷却液温度传感器故障诊断与排除 项目实训目标： 项目实训目标 知识 1.掌握冷却液温度传感器的组成和作用。 2.掌握冷却液温度传感器的构造。 3.了解冷却液温度传感器的分类。 4.掌握冷却液温度传感器的工作原理。 技能 1.能通过与客户交流、查阅相关维修技术资料等方式获取车辆信息。 2.能了解安全生产知识，熟悉车间环境。 3.能正确选择检测和诊断设备。 4.能使用万用表、故障诊断仪、示波器对冷却液温度传感器电路进行检测。 5.能正确记录、分析各种检测结果并做出故障判断。 6.能按照正确操作规范进行冷却液温度传感器的更换。 7.能正确检查冷却液温度传感器故障的修复质量。 8.能利用专业书籍、图纸资料、网络资源提取有需要的信息。 职业素养 1.诚实守信，认真负责，明确自己在小组团队中的作用和任务。 2.应具备良好的沟通能力，表达能力，能与小组成员和教师在任务中遇到的问题进行交流和沟通。 3.应具有团队精神和协作精神，能够配合小组成员共同解决任务中的问题，共同进步。 4.具备就业岗位的职业素养，能注重技术安全和劳动保护，能认真、严谨地遵循技术要求规范实施操作。 5.能综合运用所学知识和技能解决工作岗位和社会活动中遇到的实际问题，具有自我更新知识形成新技能的学习能力和创新能力。 实训时间安排（ 3 课时） 整理着装、清点人数（时间：5分钟） 课前例会，任务宣言（时间：3分钟） 情景导入（时间：2分钟） 阅读工作任务单（时间：10分钟） 制定实训步骤（时间：15分钟 ） 安全教育（时间：5分钟） 操作过程（时间：90分钟） 工位清理（时间：5分钟） 实训内容 1.准备工具，填写车辆信息。 2.作业前准备。 3.分组进行发动机冷却液温度传感器的故障诊断与排除。 4.填写任务工单。 5.清理、清扫实训场地。 项目实训过程 1、任务分析 本任务主要介绍冷却液温度传感器的功用，特征，种类，组成，讲解如何通过与客户交流、查阅相关维修技术资料等方式获取车辆信息，正确使用诊断工具对冷却液温度传感器进行诊断与检修，在操作过程中的注意事项以及操作流程。优化教学过程，改进学习方式，让学生亲身感受学中做，做中学，并倡导学生参与学习和同学交流合作，达到动手动脑，全面发展的理念。 2、实训小组的组建（时间： ） 小组 成员 小组 成员 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 九组 十组 十一组 十二组 3、课前准备 ①整理着装、清点人数（时间：5分钟 ） 贯彻“安全第一、预防为主、以人为本”的安全生产方针，注重技术安全和劳动保护，认真、严谨地遵循技术要求规范实施操作。 ②课前例会，任务宣言（时间：3分钟 ） 具备良好的职业道德和职业素养培养，具备就业岗位的职业素质，严格执行企业6S管理（整理，整顿，清洁，清扫，素养，安全）。培养热爱科学，实事求是，严肃认真，一丝不苟的工作作风，良好的团队协作能力和创新能力。 ③实训所需设备与材料： 序号 品名 数量 1 万用表 1组 2 专用工具解码器 1组 3 常用设备 1组 4 一汽丰田卡罗拉轿车维修手册 1本 ④实训室：汽油发动机拆装实训室 4、领取项目任务，明确任务内容 ①情景导入（时间：2分钟 ） 导语：一辆花冠轿车，车主反映：汽车怠速不稳、排气管冒黑烟且排污超标，故障灯亮，经检查，冷却液温度传感器失效，更换后，故障排除,发动机正常工作。 ②阅读工作任务单（时间：5分钟 ） 冷却液温度传感器故障诊断与排除 工作任务单 汽车维修任务单 进站 时间 月 日 时 分 送修人 姓名 联系 电话 行驶 里程 车牌 号码 车辆 型号 底盘 号码 购车 日期 维修项目 1. 2. 3. 4. 5. 服务顾问 用 户 确 认 要求每组一份，由组长到车间领取工作任务单，阅读讨论任务单 展示下列问题，通过学生答问题，帮助学生读懂任务单 冷却液温度传感器的组成和作用。 冷却液温度传感器的构造。 冷却液温度传感器的分类。 冷却液温度传感器的故障诊断方法。 冷却液温度传感器的故障排除方法。 制定实训步骤（时间： 15分钟 ） 引导问题：当检测到冷却液温度传感器出现故障后，我们应该怎样对冷却液温度传感器进行故障诊断与排除？小组讨论实训步骤（增强同学间的团队合作能力、创新能力） 讨论后，教师作出评价，最终确定实训步骤。 （1）准备工具，填写车辆信息。 （2）作业前准备。 （3）冷却液温度传感器的故障诊断方法。 （4）冷却液温度传感器的故障排除方法。 安