坚持科学发展 推动事业进步.doc

坚持科学发展 推动事业进步 ——上海金融学院深入学习实践科学发展活动总结报告 2009年8月 （征求意见稿） 今年3月份以来，我校作为第二批深入学习实践科学发展观活动（以下简称:学习实践活动）单位，在上海市教卫党委的正确领导下、在市教卫第四指导检查组的全程督导下，紧紧围绕“科学发展创特色、本科教育上水平”的实践载体，科学谋划，周密部署，上下联动，扎实推进，较好地完成了学习实践活动的各项任务，党员干部的精神面貌有了新起色、中心工作有了新进展、学校事业有了新发展，学习实践活动基本达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求，对学校今后的建设和发展必将产生积极和重要的作用。 一、学习实践活动的基本做法 我校学习实践活动从3月5日开始，至9月15日基本结束，历时半年。在本次学习实践活动中，全校20个党总支和直属党支部，57个基层党支部，共计党员1200余人参加了“学习实践活动”，全程参加学习实践活动的党员干部和群众代表共计109人。活动期间，我校针对查找出来的六方面的65个问题，修改完善的制度共10项，新建制度15项，配套上海市和学校改革发展的主要举措29项，其中 16项已经得到落实。为确保学习实践活动能够进展顺利，我校主要抓了以下几方面工作： 1、认真领会精神，扎实做好准备 年初，我校根据学习实践活动的要求，认真做好相关准备工作，确保活动顺利启动。一是组织落实，加强领导。学校建立了学习实践活动领导小组，下设四个工作组。领导小组由党委书记、校长担任双组长，全体校领导、组织部和党办的主要负责人共同参与，确保活动的组织领导坚强有力。各学院（系部）分别成立了以书记为组长的学习实践活动领导小组，配备精干人员，为各项工作顺利进行提供了组织保障；二是前期摸底，明确载体。活动正式开始以前，调研组牵头先期开展了摸底调查，对办学中存在的不适应不符合科学发展的思想观念、影响和制约学校科学发展的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的问题进行初步梳理。经过反复研究，党委决定本次活动的载体是“科学发展创特色，本科教育上水平”，并在六个方面深入开展专题调研，为找准突出问题做好基础摸底工作。各学院围绕实践载体积极开展各种实践活动，如国际经贸学院开展的“学风教风院风联动实践活动”、国际金融学院推出的“雏鹰起飞工程”等活动，突出主题，紧扣载体，富有特色；三是全面思考，制定方案。为坚持学习实践活动的高标准、高要求、高起点，校、院（系部）两级领导小组在初步调研的基础上，分别制订工作方案，形成了明确的指导思想、基本原则、需要解决的主要问题和具体要求等。制定的方案既把握了上级党委对活动的基本要求，又紧密联系校院两级的实际，争取实现“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的工作目的。如公共经济管理学院结合“学院新建、领导新任、队伍年青、党员基本全覆盖”的特点，将学院整体规划特别是学科专业建设规划以及师资队伍建设等重要工作与学习实践活动紧密结合，系统安排，全面推进，成效显著。 2、深入调查研究，开展专题研讨 在学习调研阶段，学校高度重视理论学习，旨在通过学习，统一思想，转变观念，推进调研。一是认真学习，提高认识。学校要求党员干部除认真学习规定书目外，还必须参加各种集中学习教育活动，以期提高思想认识。活动期间，党委以中心组（扩大）的形式，集中学习4次，组织专题学习辅导报告3场，特别是邀请市委党校袁秉达教授专题解析科学发展发展观的深刻要义和全党开展深入学习实践科学发展观的现实意义，效果良好。各学院（系部）也分别举办各种专题学习报告会。值得一提的是，结合中央领导最新讲话精神和上海市加快“两个中心”建设的文件精神，校、院（系部）积极主动、迅速及时增加学习内容，更好地指导学校的工作。如保险学院主动组织专业老师学习保监会主席吴定富同志关于上海保险业发展的讲话精神，组织党员干部学习王瑛同志的先进事迹，推动师生对加快上海国际金融中心建设和加强党内先进性教育的思想认识的提高，为学习实践活动的深入开展打好思想基础；二是深入基层，查找问题。学校分别面向师生特别是中层以上干部和中青年教师开展了调查问卷100份和120份，召开校、院（系部）两级师生座谈会63个，参加师生达1000多人次。学习实践活动办公室进行个别访谈人数达49人次，同时，还开展了校长与学生进行网上对话活动，通过网络直接听取学生意见，解答学生疑问。通过深入基层调研，基本理清了校、院（系部）两级在影响科学发展、党性党纪党风、师生利益三方面存在的主要问题，共计六个方面65个问题；三是积极开展解放思想大讨论。校、院（系部）两级党组织在学习调研中，就查找出来的主要问题开展有针对性的解放思想大讨论。4月24日上午，学校召开了党政班子解放思想大讨论交流会。4月24日——25日，聚焦“科学发展创特色、本科教育