童话纸书签(讲稿)讲述.ppt

科目：童话纸书签 徐汇区田林小学 快乐纸间流淌， 智慧指尖飞扬。 学校课程总目标 多彩纸艺课程体系 由学校统一安排在每周一至周四第八节课，开展涉及不同领域的个性化社团活动。 铿锵鼓乐 彩蜡世界 花色拍毽 无敌田径 雏鹰高唱 折纸茶馆 科技之星 纸浆工艺 舞林之花 由学校统一安排在每周五第五节课，开设以“多彩纸艺”为主的五大类26个科目，供学生自主选择。 四季纸花 多彩纸包装 插纸花 …… 纸编工艺 纸 雕 剪纸艺术 纸版画 童话纸书签 由学校统一安排在课表内，每周1节，指导教师可根据各班学生的实际确定具体的《折纸教学指南》拓展内容。 兴趣活动 折纸活动 社团活动 兴趣活动 由学校统一安排在每周五第五节课，开设以“多彩纸艺”为主的五大类26个科目，供学生自主选择。 童话纸书签 开发背景 校本依托 基于学情 阅读习惯 科目目标 ●初步了解纸书签制作的基本知识。 ●用纸书签的形式将童话故事中的人或物捕捉下来，力求大胆创新，表现自己的个性。 ●能够借助于童话纸书签，讲述几则童话故事。 一学期 一本书 一套书签 纸书签 单元名称 单元目标 技法 活动内容 课时 第一单元 入门篇 初步培养学生制作纸书签的兴趣。 体验与认识制作纸书签的工具。 养成收集制作工具的好习惯和环保意识。 纸书签入门 1课时 第二单元 灵性剪纸 以“童话”形象作为活动内容，学会简单的剪纸的基本技能。 在掌握剪纸方法的基础上，逐步提升造型表现能力。 乐于交流读书感想，体验合作分享的快乐。 剪纸 金鸟 5课时 剪纸 森林中的三个小矮人 …… …… 第三单元 维度折纸 学会用折纸表现“童话”形象，有效提高造型概括能力。 勇于再现故事，感受文学作品的魅力。 初步培养大胆的想象力与表现力。 折纸 青蛙王子 5课时 折纸 六只天鹅 …… …… 第四单元 灵动撕纸 1、利用各种撕纸形状，设计制作纸书签。 2、互赠书签，分享心得，感受集体学习的愉悦。 3、通过阅读培养对读书爱好的良好习惯。 撕纸 三片羽毛 5课时 撕纸 大拇指 …… …… 《格林童话》 具体安排 课堂教学流程 启发感悟 故事导入 交流创作 分享升华 8’ 5’ 6’ 13’ 【青蛙王子 ● 书签 】 3’ 评价反馈 【青蛙王子·书签】 ●前期阅读故事 ●表演情节，激发兴趣 其他方法：续讲故事、个体分享、集体复述等 故事导入 课堂教学流程 启发感悟 故事导入 交流创作 分享升华 8’ 5’ 6’ 13’ 【青蛙王子 ● 书签 】 3’ 评价反馈 【青蛙王子·书签】 ●捕捉创作细节，感悟作品真谛——言而有信 启发思考：青蛙王子的颜色？为什么？ ●过程评价：青蛙贴纸计数 提示：红色代表：热情勇敢 黄色代表：活泼跳跃 绿色代表：朝气蓬勃 启发感悟 课堂教学流程 启发感悟 故事导入 交流创作 分享升华 8’ 5’ 6’ 13’ 【青蛙王子 ● 书签 】 3’ 评价反馈 ●教师示范、学生探讨， 掌握青蛙的多种折法 1、对边折 2、向下压折 3、向下压折 4、上面两角沿虚线向上折 6、添加眼睛 ●交流故事中印象最深的场景 ●创意添画，丰富书签 交流创作 课堂教学流程 启发感悟 故事导入 交流创作 分享升华 8’ 5’ 6’ 13’ 【青蛙王子 ● 书签 】 3’ 评价反馈 ●分享学生感受，展示作品 分享升华 ● 阶段评价： 基础层面：折出青蛙形象。 个性层面：添画关注情节， 表达故事真谛。