灵活应对校园抢劫.ppt

萍乡市湘东区湘东小学 彭香萍 灵活应对校园抢劫 ——《我的安全我知道》 校园抢劫的危害和特点 校园抢劫的危害和特点 如何预防校园抢劫案的产生 案例一： 童童的家庭经济状况不错，平时他对衣着要求很高。父母很宠爱他，给他买名牌服装，平时的零用钱也不少。一天放学回家的路上，童童得意地向同伴炫耀自己的MP3和刚买的手机。与同伴分手后，一转弯在小区的路口几个十五六岁的“小混混”拦住了他，领头的一个对童童说：“听说你挺有钱，怎么样，借一些给哥们用用。”看着他们人多势众，童童乖乖地把所有的钱都掏给了他们，这帮人还抢走了他的手机和MP3。 如何预防校园抢劫案的产生 案例二： 小学生小帆(化名)使用一万余元的手机，被两男子抢走，还被敲诈3000元。日前，两男子被海淀法院以抢劫罪和敲诈勒索罪，判刑3年和4年。案件材料显示，小帆家庭条件优越，其父给他买了一款1万多元的高档手机。 如何预防校园抢劫案的产生 案例三： 三年级的小红是个胆怯的孩子，被人欺负了不敢说，几次吃饭的钱都被高年级一个学生抢走了，害怕的不得了，只会偷偷的哭泣。后来，被其他同学发现了，告诉了老师，抓住了那个高年级的男生，这个噩梦终于结束了。 如何预防校园抢劫 如何预防校园抢劫 情景剧： 3个小朋友放学回家时，在转弯的一个小通道里遇上2个小混混手持木棍拦路抢劫。（学生现场模拟表演） 钱财散尽尚可重来，生命凋谢无法再开！ 珍爱生命，安全第一！ * 案例1： 2012年12月18日，高一年级月考的日子，当晚9:30左右，高一（23）班的俩位同学行至月兔广场超市旁边一个小通道时，被一社会青年盯上了，并当场抢劫，俩人都受伤。（事后了解，该歹徒是刚刚劳改释放不到20天，因没钱上网才进行抢劫 ） 案例2： 2010年11月15日法制日报报道：昨日下午5时许，阳明公园假山上发生一起抢劫事件。一名小学生被三名年轻男子抢劫，幸被附近群众发现而未得逞。 危害： 会带来心理阴影，形成胆怯心理，没有安全感，严重影响身心健康，给今后的学习和成长带来负面影响。 特点： 1.作案人：一般为校内外有劣迹的小青年或高年级学生，熟悉校内外周边环境； 2. 作案时间：多为师生休息时间，或早晚行人稀少、天色蒙蒙的时候地点一般在哪里； 3.作案地点：大多为偏僻、阴暗、人少的地方，如（树林中、小山上、正在兴建的建筑物内）； 4.作案对象：主要是单独行走或伙伴不多的儿童。 1.放学后不要在学校逗留，玩耍，更不能天黑回家； 2.千万不向他人炫富，显露随身携带的贵重物品； 3. 放学后尽可能结伴而行； 4.不到行人稀少阴暗偏僻的地方； 5.如果遭遇了抢劫，记住安全第一，不要让他伤害到自己，要记住抢劫者的长相衣着，然后及时报告老师学校警卫人员，也可以到附近派出所报案。 1.稳定自己的情绪：要保持冷静，千万别激怒他。 2.分析劫匪的目的：要钱。只要拿到钱，一般不会伤害人。 3.要有安全第一的意识： 钱财可以丢，生命不可无！时刻牢记，除非不得已，最好不要和劫匪正面冲突，以免受到伤害。 4.运用法律保护自己：记住他们的年龄长相衣着，说话的口音，逃跑的方向，等等，及时到派出所报案。 5.特殊情况下，衡量劫匪情况：如果跑得过，就要迅速往附近比较热闹的地方跑，比如商场、超市或附近居民家 ，敲门求救。 *