高中物理50交变电流新人教版选修.pptx

新课标人教版课件系列;第五章《交变电流》;5.1《交变电流》;教 学 目 标 ;（三）情感、态度与价值观 通过实验观察，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯，体会运用数学知识解决物理问题的重要性 教学重点 交变电流产生的物理过程的分析。 教学难点 交变电流的变化规律及应用。 教学方法 演示法、分析法、归纳法 教学手段 手摇单相发电机、小灯泡、示波器、多媒体教学课件、示教用大的电流表 ;直流电(DC);交流发电机模型的原理简图;二、交变电流的产生;;B⊥S;二、交变电流的产生;B⊥S;设正方形线圈的边长为L，在匀强磁场B中绕垂直于磁场的对称轴以角速度匀速转动，ab和cd边垂直于纸面，转轴为O．;线圈平面与磁感线垂直的位置叫做中性面;令;（1）电动势按正弦规律变化;四、交流电的图像 ;(1)正弦交流电; ３、当线圈平面垂直于磁感线时，线圈各边都不切割磁感线，线圈中没有感应电流，这样的位置叫做　　　　．线圈平面每经过中性面一次，感应电流方向就改变一次，因此线圈转动一周，感应电流方向改变　　　　．;４、线圈从中性面开始转动，角速度是ω，线圈中的感应电动势的峰值是Em，那么在任一时刻t感应电动势的瞬时值e为　　　　　　．若线圈电阻为Ｒ，则感应电流的瞬时值Ｉ为　 　　　．;;５、交流发电机有两种，即　　　　　　、 　　　　　　．其中转动的部分叫　　　，不动的部分叫　　　．发电机转子是由　　　　、　　　　　或其它动力机带动;课堂练习;5.2《描述交变电流的物理量》;教 学 目 标 ;复习回顾;3、规律： ;一、描述交流电的物理量：;３、周期和频率：; 我国生产和生活用交流电的周期T＝_______s，频率f= _______Hz，角速度ω＝_______rad/s，在1s内电流的方向变化__________次。; 例1.某交流发电机产生的感应电动势与时间的关系，如图所示，如果其它条件不变，仅使线圈的转速加倍，则交流电动势的最大值和周期分别变为 （ ）; 练习1：如图所示为某正弦交流电流的图像，求其峰值、周期和角速度，并写出该电流的瞬时值表达式。 ;由于交变电流的大小和方向随时间变化，它产生的效果也随时间??化，在实际中我们常常不研究它的瞬时效果，而是只要知道交变电流在某段时间内的平均效果就可以了。;４、有效值： E U I ;(3)说明：; 例2.某交流电压随时间的变化规律如图所示，则此交流电的频率是_____Hz。若将该电压加在10uF的电容器上，则电容器的耐压值不应小于______V；若将该电压加在一阻值为1KΩ的纯电阻用电器上，用电器恰能正常工作，为避免意外事故的发生，该电路中保险丝的额定电流不能低于______A。; 例3.如图表示一交流的电流随时间变化的图像,求该电流的有效值。; 练习2：如图表示一交流随时间变化的图像，求此交流的有效值。; 例4.图中两交变电流通过相同的电阻R。求：（1）分别写出它们的有效值、周期和频率。（2）计算它们在R上产生的功率之比。;练习3:一个电阻接在10V的直流电源上，它的发热功率是P，当接到电压为u=10sinωtV的交流电源上，它的发热功率 （ ） A．0.25P B．0.5P C．P D．2P ;平均值：; 例5.如图所示，矩形线圈的匝数为n，线圈面积为S，线圈内阻为r，在磁感应强度为B的匀强磁场中绕OO’轴以角速度ω匀速转动，外电路电阻为R。在线圈由图示位置转过90°的过程中，求：; 练习4：边长为a的单匝正方形线圈在磁感应强度为B的匀强磁场中，以OO’为轴匀速转动，角速度为ω，转轴与磁场方向垂直，线圈电阻为R，求：; 小结;5.3《电感电容对交变电流的影响》;教 学 目 标 ;（三）情感、态度与价值观 培养学生有志于把所学的物理知识应用到实际中去的学习习惯。 教学重点 1．电感、电容对交变电流的阻碍作用。 2．感抗、容抗的物理意义。 教学难点 1．感抗的概念及影响感抗大小的因素。 2．容抗概念及影响容抗大小的因素。 教学方法： 实验法、阅读法、讲解法。 教学手段： 双刀双掷开关、学生用低压交直流电源、灯泡（6 V、0.3 A）、线圈（用变压器的副线圈）、电容器（“103 μF、15 V”与“200 μF、15 V”）2个、两个扼流圈、投影片、投影仪;一、电感对交变电流的阻碍作用;(2)决定因素;2、特性：;