最新北师大心理学方法考博笔记讲义.doc

? ?1?/?27?? 心理学研究方法复习的主要题目?第一部分??研究方法总述? 一、如何评价一个研究设计？? （一）?从大原则上分析：客观性原则、创新性原则、系统性原则、理论联系实际原则、 教育性原则以及伦理性原则。? （二）从研究设计过程分析：? 1.?研究问题是什么？提的怎么样？（1）有针对性，最好反映的是技术的变革、知识的空白或以往研究的矛盾结果；（2）涉及两个或两个以上的变量，并询问其关系如何；（3）以问题的形式出现，三种——“是什么”、“怎么样”和“为什么”；（4）具有可答性，也提供了答案的范围；（5）不带任何主观好恶等感情色彩。? 2.?研究假设是什么？提的是否恰当？（1）准确反映研究目的，回答研究问题；（2）有根据性，根据理论或经验和观察事实；（3）应对两个或两个以上变量的关系做出预测，以定量的方式提出；（4）清晰而明确的陈述句说明；（5）具有可验证性；（6）简单明了。? 3.?文献综述是否恰当？（1）根据研究目的写；（2）全面；（3）根据权威的理论或研究结果；（4）能引出研究问题和研究假设。? 4.?确定的研究对象是否恰当？是否能反映总体？取样采取的是何种方法？简单随机、系统取样、分层取样、多阶层取样或非随机取样（定额取样法和判断取样法）？样本容量是否恰当？（取样误差与偏见误差）被试取样后是否进行了合理的分组？? 5.?采用了什么样的研究设计，是否能说明问题？是否经济有效？一般的执行程序：随研究的样本是一个群体还是一个参与者——是否被随机分配到各个条件——实验者能否有效控制自变量——参与者按条件分成区组吗——研究变量有多少个——1个则用随机区组设计或多个用随机析因区组设计。? 6.?研究变量和指标是什么？有几个？操作性定义下得怎么样？无关变量是否？采取了何种方法控制，控制得是否恰当，是否充分？实验研究的本质就是控制。随机、控制组、前测以及自变量的控制都是控制。为保证有效的控制，可以先进行预试。? 7.?收集数据的方法是什么？是否与研究问题密切？采用的材料与工具信效度如何？?8.?研究程序实施是否恰当，有没有严格按设计进行？选择的环境是否恰当？无关变量控制得怎么样？? 9.?统计分析数据的方法是什么？在分析之前有没有对研究数据进行必要的初步整理和质量审核（缺失20%以下、极端值、被试反应错误或谎答等）？统计分析是否尊重了统计前提，是否有统计检验力？结果的呈现是否恰当清晰？? 10.?结果的解释是否是根据研究的数据？研究结论是否反应了研究问题、研究目的和研究结果？是否具有可比性？与已有的相关理论是否相符合？有无主观臆断成分，推理依据是否真实可靠？结果解释是否完全？结果的普遍适用性如何？一般步骤为：下结论——阐明结果的清晰含义——综合其它理论和研究进行讨论——建立理论——应用及进一步研究。? （三）从研究的本质特征分析：信效度问题。? （四）其它评价：是否反映了当前研究的总趋势？生态化？跨学科化？现代化？ 二、与自然科学研究相比，心理学研究有哪些特殊性？ 心理学研究有自然科学和社会科学的双重性质，有其特殊性： （一）研究对象与研究者的特殊性： 1. 研究对象是人，人是有意识、有心理的机体，需取得对方配合，且个体特性具有不稳定性，对结果的精确性会有影响； 2. 研究对象是生物实体，也是社会实体，可能会社会期许性，因此反应可能不代表真实情况； 3. 心理研究涉及的变量较多且负责，难以精确的控制与预测； 4. 不能对研究对象进行随意控制与操纵，遵循伦理道德； 5. 人的心理具有发展性，成熟因素会起作用。 6. 人的心理还具有个体差异性，如两个个体不可能相同，一个个体在两个时间或地点间也不相同； 7. 研究者同样也是人，变动性较大，对研究结果也会产生影响。 （二）研究过程的特殊性： 1.研究对象要根据研究者的要求或实验控制做出反应，而研究对象反过来又会影响研究者的行为，主客体相互作用，如访谈法。而研究者也易出现实验者效应。 2. 从研究背景来看，心理研究更注重与社会因素的联系性。 （三）研究方法的特殊性： 1. 实施实验处理、操纵和测量都要遵循伦理原则； 2. 采用“黑箱方法”，只能从输入输出的信息来推测心理活动和加工过程； 3. 对无关变量难以精确的控制与预测，也就难以推断因果关系。 总之，心理学研究有其特殊性，不能以自然科学研究的评价标准来衡量心理研究，否则过于苛刻，这种机械化的观点也不正确。但是，随着心理研究的发展和完成，其势必走向成熟与规范。 三、简述心理研究的方法体系。 心理研究的方法体系 哲学方法论 一般方法论 具体研究方法 唯物辩证法 系统科学原则 收集数据的方法 分析数据的方法 普遍联系观 运动发展观 矛盾统一观 质量互变观 整体原则 有序原则 反馈原则