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2017届高三语文第六周小作业.doc

发布:2017-07-07约1.22千字共12页下载文档
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高三语文第六周小作业(一) 在空格处分别补写处倡议的理由和具体内容。(两处字数各不超过40个字)(5分) ?倡议书?各位同学:? 乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。可是,我市不文明乘车现象时有发生,甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。?为此,我们向全校同学发生倡议:?□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。?文明乘车,从我做起!让我们用自己的行动为城市增光添彩! ?XX中学学生会? X年X月X日 选择题 题号 1 2 3 4 5 答案 批阅日期: 阅读下面一段义字,完成1~3题。 脚下突然平实,眼前突然空阔,怯怯地抬头四顾,山顶还是被我爬到了。完全不必担心栖宿,西天的夕阳(?)十分灿烂。夕阳下的绵绵沙山是无与轮比的天下美景。光与影以最畅直的线条流泻着分割,金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳,像用一面巨大的筛子筛过了。日夜的风,把山脊、山坡(??)波荡,那是极其款曼平适的波、不含一丝涟纹。于是,满眼皆是畅快,一天一地都被铺排得大大方方、明明净净。____,____。为什么历代的僧人、俗民、艺术家要偏偏选中沙漠沙山来(??)自己的信仰,建造了莫高窟、榆林窟和其他洞窟?站在这儿,我懂了。传统节日的全媒体传播,不仅大大提升了传播的速度,??①??,尤其是节日生活即个人或群体如何过节的内容,比如节日饮食、节日服饰、节日活动、节日心情感悟等。此外,它也密切了传承与传播的关系,传承重点在纵向传递,??②??,二者是传统节日两种不同的存在方式,本来关联性不强,但现在关系甚大。 ?B震撼??C颤栗zhàn)2.A(“亢奋”形容极度兴奋的样子,程度比“兴奋”重。“惊诧”指因事奇而惊讶;“惊异”指因不同而惊讶,文中强调的应是安塞腰鼓不同凡响。“变换”指事物的一定形式或内容换成另一种,多指具体的事物;“变幻”指不规则地改变,多指抽象事物,此处重在强调变化的奇异和不可预料)3.B(①要考虑句式和短语的结构与分号前后一致,“急促的鼓点”“飞扬的流苏”“闪射的瞳仁”三者相同。②要考虑与前句“它戛然而止的时候”的呼应,“渺远的鸡啼”是喻指“它”,也就是鼓声,“耳畔是一声渺远的鸡啼”强调的重点依然是鼓声)4.A(“栉风沐雨”形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波;“难能可贵”指难以做到的事情居然做到了,值得珍视;“上下其手”比喻暗中勾结,随意玩弄手法,串通作弊;“一见如故”指初次见面就像老朋友一样合得来)5.B(A语序不当,改为“不但可以加大中国在世界经济格局中的分量,也能弥补亚洲经济缺少世界级金融中心的短板”;C缺主语,删掉“从……看”;D表意不明,“济宁和菏泽的部分地区”有歧义) 1
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