儿童绘本《狮子照镜子》.ppt
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《照镜子》中班教案.docx
《照镜子》中班教案
教案：《照镜子》中班教案
一、教学内容：
本节课选自人教版小学数学二年级下册第85页至页，主要内容是学习镜面对称的概念。通过观察和操作活动，让学生理解镜面对称的意义，学会用对称的方法解决实际问题。
二、教学目标：
1.知识与技能目标：学生能够理解镜面对称的概念，学会用对称的方法解决实际问题。
2.过程与方法目标：学生通过观察、操作、讨论等活动，培养观察能力、动手能力和合作意识。
3.情感态度与价值观目标：学生体验数学与生活的联系，增强学习数学的兴趣。
三、教学难点与重点：
重点：理解镜面对称的概念，学会用对称的方法解决实际问题。
难点：如何引导学生发现生活中的对称现象，并运
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照镜子..ppt
照镜子;;;;;;看，镜子里的我是这样的。;;辨
一;辨
一;;5;照
镜
子;4+13=17;用;别;井底之蛙;9:00;3:30;7:05;镜 面 对 称;;;;;;;;;;;;;;;这种现象是镜面对称。;看镜子写数字。;看镜子写时间。
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照镜子的诗句.docx
照镜子的诗句大全
每天都有不同的诗句,以下是照镜子的诗句资料是由为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快学习吧！
1.镜子的诗词
不是纯粹描写镜子，大多只有影射含义破镜年月：：佳人失手镜初分，何日团聚再会君？今朝万里秋风起，山北山南1片云.咏镜年月：：写月无芳桂，照日有花菱.不持光谢水，翻将影学冰.览镜年月：：青楼挂明镜，临照不胜悲.白发今如此，人生能几时.秋风下山路，明月上春期.叹息君恩尽，容颜不行思.咏镜年月：：宝镜如明月，出自秦宫样.隐起双蟠龙，衔珠俨相向.常恐君不察，匣中委清量.积翳掩菱花，虚
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我会照镜子课件.pptx
我会照镜子课件;;镜子与自我认知;从古代青铜镜到现代平面镜、曲面镜的演变。;;通过镜子观察自己的外貌、仪态，塑造自我形象。;选择合适的镜子;镜子中的心理学;调整行为;;镜子中的自己可以成为我们自我暗示的源泉，通过积极的自我暗示，我们可以激发内在潜能，提高自我效能感。;正面面对镜子;镜子与社交技能;辅助自我认知;观察并调整自己的仪表和举止;在镜子中模拟与他人的眼神
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《照镜子》参考课件.ppt
照镜子ZHAOJINGZI拿出镜子，仔细观察自己的形象特征。观察：活动：说说自己面部最突出的特点是什么。脸儿尖脸儿方脸儿长脸儿圆脸型发型五官脸型发型五官单辫子头发长头发短双辫子教师范画——发型和脸型脸型发型五官小嘴巴大眼睛双眼皮眼睛小眼睛单眼皮鼻子窄鼻子宽鼻子嘴巴大嘴巴找特点学生发戴眼镜找特点薄嘴唇找特点仔细观察后，结合刚才的分析，用简短的语言再介绍一下自己的形象特征。4上颜色。1仔细观察镜中的自己；2画脸型；3画头发和五官；自画像步骤：艺术实践：照照镜子，找出自己的形象特征，画一幅自画像。要求：直接用勾线笔或水彩笔起稿；只画头部和肩部；构图饱满。拿出画笔画自己
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照镜子的感想短文.doc
照镜子的感想短文
篇一：照镜子的感想短文
很多时候，你给别人一面镜子，也就给了自己一成功的机会。”这句话是《照镜子的启示》中的一句话。我认为很有道理。我是这样认为的——如果你能站在在别人的角度上去考虑别人的需求并满足别人的需求。给别人提供便利。你在看到别人的笑脸时，自己也会很开心，并有所收获。
在《照镜子的启示》里面的哥哥面对困难没有低头,没有像弟弟一样打退堂鼓，而是信心地观察到客似云来的修鞋摊上有啥不同。原来，修鞋摊上有一面小镜子，让顾客在等待期间可以稍稍整理下仪容。这种体谅顾客的行为让哥哥大受启发。最后，哥哥开了个小屋子，安上了化妆用的镜子，并附上小水龙头。还在店里各个角落分散着许多镜子
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小班社会：照镜子.doc
小班社会：照镜子
游戏名称：照镜子
游戏目标：
1、通过游戏，知道五官名称。
2、感受五官的重要，知道爱护五官。
游戏准备：镜子、娃娃脸谱、音乐
设计意图：
小班幼儿以自我为中心现象尤其明显，他们的注意力较易分散，在“保护自己”的主题活动中，通过让幼儿“照镜子”，自己照照，与同伴互相照照，指指说说，帮助幼儿了解五官名称，懂得眼睛累了，看远处，多看绿色对眼睛有好处，初步感受爱护身体的重要，尝试学习简单的自我保护方法，使幼儿快乐、健康地成长。
游戏过程：一、照镜子
讲讲：what do you see?
二、认识五官
1、认识朋友：
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小班社会：照镜子_0.doc
小班社会：照镜子
游戏名称：照镜子
游戏目标：
1、通过游戏，知道五官名称。
2、感受五官的重要，知道爱护五官。
游戏准备：镜子、娃娃脸谱、音乐
设计意图：
小班幼儿以自我为中心现象尤其明显，他们的注意力较易分散，在“保护自己”的主题活动中，通过让幼儿“照镜子”，自己照照，与同伴互相照照，指指说说，帮助幼儿了解五官名称，懂得眼睛累了，看远处，多看绿色对眼睛有好处，初步感受爱护身体的重要，尝试学习简单的自我保护方法，使幼儿快乐、健康地成长。
游戏过程：一、照镜子
讲讲：what do you see?
二、认识五官
1、认识朋友：
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《照镜子》教学设计.doc
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《照镜子》教学设计
教材分析：
1、通过对自己或同学的身影观察，对人体的形态留下较深的印象。
2、本课虽在手形想象画的基础上适当地提升难度，但把身体造型游戏、观察和想象结合起来，寓教于乐，能够促进学生的形象思维发展，学生能兴趣盎然地进入学习情境。
教学目标：
1、增强自我情感流露及对事物的好奇心。
2、初步接触依形想象并绘制的基本方法。
3、发展对形和色的想象力。
教学重、难点：
教学重点：让学生学习和初步掌握观察后对形体进行更丰富的造型表现，能进行一定的配色和创意造型与表现。
教学难点：形体的互相重叠以及想象和描绘。
课前准备：
教师：实物镜子、各种各样的镜子
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小猫照镜子课件.pptx
演讲XXX日期11小猫照镜子课件
Contents目录镜子与小猫的初次相遇镜子中的世界小猫照镜子心理分析镜子在小猫生活中的实际应用小猫照镜子注意事项总结与展望
PART01镜子与小猫的初次相遇
镜子种类平面镜和曲面镜，其中平面镜常用于整理仪容，曲面镜有凹面镜和凸面镜之分。镜子在科学中的应用望远镜、镭射、工业器械等仪器，具有规则反射性能的表面抛光金属器件和镀金属反射膜的玻璃或金属制品。镜子用途广泛应用于衣装镜、家具配件、建筑装饰、光学仪器部件、太阳灶、车灯与探照灯的反射镜、反射望远镜、汽车后视镜等领域。镜子定义表面光滑并且具有反射光线能力的物品。镜子基本知识介绍
好奇探索小猫初次见到镜子时，会好
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故事——小熊照镜子2.ppt
有一只小熊，特别不讲卫生。熊妈妈让他去洗澡，他的头摇得像拨浪鼓；熊妈妈让他换衣服，他跑得远远的。 小熊 熊妈妈 熊妈妈让他剪指甲，他把手背在身后，大声说：“不！”熊妈妈想，怎样才能让小熊改掉不讲卫生的坏毛病呢？最后，熊妈妈想到一个好办法。 剪指甲 熊妈妈送给小熊一件包装精美的礼物，小熊高兴地接过来，一连串地说：“谢谢妈妈，谢谢妈妈，这是什么呀？真漂亮！”小熊迫不及待地拆开了礼品盒。 漂亮礼品盒 原来，妈妈送给小熊一面漂亮的镜子，小熊把镜子拿在手里，翻来覆去地看，恰恰看到了镜子中的自己，吓了一大跳：镜子里是一个毛发乱蓬蓬，手脸脏兮兮的小熊！ 镜子 小熊
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故事——小熊照镜子.ppt
有一只小熊，特别不讲卫生。熊妈妈让他去洗澡，他的头摇得像拨浪鼓；熊妈妈让他换衣服，他跑得远远的。 小熊 熊妈妈 熊妈妈让他剪指甲，他把手背在身后，大声说：“不！”熊妈妈想，怎样才能让小熊改掉不讲卫生的坏毛病呢？最后，熊妈妈想到一个好办法。 剪指甲 熊妈妈送给小熊一件包装精美的礼物，小熊高兴地接过来，一连串地说：“谢谢妈妈，谢谢妈妈，这是什么呀？真漂亮！”小熊迫不及待地拆开了礼品盒。 漂亮礼品盒 原来，妈妈送给小熊一面漂亮的镜子，小熊把镜子拿在手里，翻来覆去地看，恰恰看到了镜子中的自己，吓了一大跳：镜子里是一个毛发乱蓬蓬，手脸脏兮兮的小熊！ 镜子 小熊 小熊生气地把镜子丢到地上，气哼哼