2016高考生物二轮复习课件之专题5-第3讲植物的激素调节.ppt

【师说】2016高考生物二轮复习 专题五生命活动的调节 第1讲 植物的激素调节课件.ppt

2016-12-16 约字 37页立即下载

2016-12-01 约1.03万字 71页立即下载

【志鸿赢在高考】(新课标)2016届高考生物二轮复习专题5生命活动的调节1植物的激素调节规范.ppt * 专题五　生命活动的调节 第1讲　植物的激素调节 幼嫩的芽、叶和发育中的种子极性防止落花落果疏花疏果两重性无子果实促进种子萌发和果实发育叶和果实的衰老和脱落果实成熟相互作用共同调节走进高考 1.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽(2014海南,8C)(　　) 2.生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快(2014山东,2C)(　　) 3.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用(2013海南,7C)(　　) 4.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化(2013全国,4C)(　　) 5.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关(2012四川,4

2017-03-19 约3.81千字 34页立即下载

(通用版)2016高考生物二轮复习 第一部分专题五生命活动的调节 命题源12 植物的激素调节课件.ppt (3)研究者发现，成熟种子中高含量的ABA使种子休眠；萌发的种子释放大量GA会降解ABA，同时GA能抑制ABA的作用，促进种子萌发，由此可知GA和ABA在调控种子萌发和休眠中的作用_____。由图2可知，野生型拟南芥对ABA的敏感性______(填“高于”或“低于”)突变体拟南芥，其原因是与野生型相比，突变体拟南芥中GA含量___， ABA的含量___。 (4)综合上述结果可推测，GA含量与拟南芥抵抗逆境生存能力有关，GA还可通过影响细胞中的ABA信号途径调控植株的生长状态，所以在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立起作用的，而是多种激素_______________

2016-08-17 约字 77页立即下载

高考生物二轮复习专题08 植物的激素调节（学生版）.doc 1．取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生区)，然后将胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块(生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度)，培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反，关于这一现象的说法，合理的是(　　) A．胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输 B．胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输 C．幼根向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输 D．幼根向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输 2．关于植物激素生理作用的叙述，正确的是(　　) A．植物激素都直接参与细胞

2018-04-18 约1.05万字 6页立即下载

2016届高三生物二轮复习-第一部分-专题五-生命活动的调节-第3讲-植物的激素调节课件.ppt A 命题点2　其他植物激素的生理作用生理效应激素种类种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根生长素＋＋－＋赤霉素＋＋＋－－细胞分裂素＋－＋－脱落酸－＋乙烯－＋ B 不是受控制酶的合成细胞数量体积增大 ① 植物体内没有分解植物生长调节剂的酶协同拮抗 植物的正常生长发育 1．(2015·宁夏银川一中第五次考试，T2)下列关于植物激素调节的叙述，正确的是(　　) A．顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素 B．果实发育过程中仅生长素发挥重要作用，而促进果实成熟的主要是乙烯 C．不同浓度的生长素处理生理状态相同的插条，生

2017-05-14 约9.12千字 76页立即下载

2016届高考生物二轮复习专题10植物的激素调节解释.ppt 3.(2015·南昌二模)不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是(　　) A.该实验只有脱落率是因变量 B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高 C.该实验不能证明生长素是通过乙烯而影响叶片脱落率 D.据图可推知生产上喷施高浓度乙烯能降低脱落率【解析】选C。从实验目的来看，不同浓度的生长素是自变量，乙烯的浓度和脱落率是因变量，A错误。随生长素浓度的增加，乙烯浓度不断增加，但成熟叶片的脱落率是先增加后降低，B错误。随生长素浓度增加，脱落率先增后降，乙烯浓度逐渐增加，该实验不能证明生长素是通过乙烯而影响叶片脱落率，C正确。由图可知，高浓度生长

2017-05-07 约7.16千字 50页立即下载

2016版高考生物二轮复习-考前三个月-专题8-植物的激素调节-考点27-植物激素的生理作用及相关应用分析.doc PAGE PAGE 11 考点27　植物激素的生理作用及相关应用分析依纲联想 1．正确理解生长素生理作用的特性 (1)不同器官对生长素的敏感度 ①不同浓度的生长素作用于同一器官上，引起的生理效应不同；而相同浓度的生长素对不同器官生理效应不同。②图中A、B、C三点所对应的浓度为最适浓度，根、芽、茎三者对生长素的反应敏感程度大小关系是根芽茎。③图中AA′、BB′、CC′反映生长素对植物生长的促进作用随浓度的增大逐渐减弱。 (2)同一器官不同浓度下的作用 ①若曲线表示植物的幼苗，其出现向光性时，且测得其向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度范围应为：大于m小于M。 ②若曲线表示植物的茎

2018-10-23 约6.95千字 11页立即下载

《金牌学案》2012届高考生物二轮专题复习课件：知识专题5学案10-植物的激素调节.ppt 返回詹森实验温特实验低浓度促进生长，高浓度抑制生长顶端优势根向地性单侧光、重力等只能从形态学上端运到形态学下端而不能倒转促进细胞分裂促进果实成熟植物生长调节剂横向极性横向极性非极性大于m小于M 小于m 直立生长弯向光源生长向右弯曲生长不生长也不弯曲 A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大大于 A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长 × √ √ √ × √ √ √ × × A

2018-05-05 约小于1千字 34页立即下载

【金版教程】2016高考生物大二轮复习第一编专题整合突破专题5生命活动的调节第3讲植物的激素调节选编.doc PAGE PAGE 11 专题5 生命活动的调节 第3讲 植物的激素调节 1．下列植物激素或植物生长调节剂的应用，正确的是(　　) A．可利用适宜浓度的赤霉素处理，打破种子的休眠 B．可用适当浓度乙烯处理苹果植株大幅提高产量 C．可利用一定浓度的2,4-D除去小麦田里的各种单子叶杂草 D．提高细胞分裂素/生长素的比值，促进胡萝卜愈伤组织生根答案　A 解析　赤霉素可促进种子萌发，A说法正确；乙烯的作用是促进果实成熟，不能提高产量，B说法错误；双子叶植物对生长素的敏感程度大于单子叶植物，所以用一定浓度的2,4-D可除去小麦田里的双子叶杂草，C说法错误；提高细胞分裂素/生长素的

2017-04-14 约7.62千字 11页立即下载

(通用版)2016高考生物二轮复习第一部分专题五生命活动的调节命题源12植物的激素调节.ppt (3)研究者发现，成熟种子中高含量的ABA使种子休眠；萌发的种子释放大量GA会降解ABA，同时GA能抑制ABA的作用，促进种子萌发，由此可知GA和ABA在调控种子萌发和休眠中的作用_____。由图2可知，野生型拟南芥对ABA的敏感性______(填“高于”或“低于”)突变体拟南芥，其原因是与野生型相比，突变体拟南芥中GA含量___， ABA的含量___。 (4)综合上述结果可推测，GA含量与拟南芥抵抗逆境生存能力有关，GA还可通过影响细胞中的ABA信号途径调控植株的生长状态，所以在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立起作用的，而是多种激素_______________

2017-05-19 约1.12万字 77页立即下载

2015高考生物二轮专题复习测试植物生命活动的调节系统植物激素调节1.doc 【三维设计】2015高考生物二轮专题复习测试：植物生命活动的调节系统——植物激素调节 一、选择题 1．下列实例与植物激素作用无关的是(　　) A．苹果果实自然发育成熟 B．豆角茎的缠绕生长 C．牵牛花早晨和中午呈现不同颜色 D．秋天植物落叶 2．(2014·深圳模拟)在种植新疆无子葡萄品种“无核白”过程中，通过喷施赤霉素可提高产量(注：无子果实的形成过程中，没有经过受粉)。下列有关说法正确的是(　　) A．无子果实形成时染色体数减半 B．赤霉素能促进果实细胞的伸长 C．果实形成过程中需要大量赤霉素 D．赤霉素能抑制种子的形成 3．在探究不同浓度NAA溶液对月季插条生根的影响预实验中，可能出现的

2017-02-07 约4.88千字 6页立即下载

【步步高】2016版高考生物大二轮总复习增分策略专题八22“离我不行”的激素调节课件.ppt * 章末整合章末整合网络构建区本课时栏目开关网络构建区教材详解区 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材详解区本课时栏目开关网络构建区教材详解区 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材

2017-03-24 约1.1千字 8页立即下载

2017年春高考生物大二轮专题复习 专题五生命活动的调节 5.3 植物的激素调节测试.doc 专题五生命活动的调节 5.3 植物的激素调节测试 (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) 一、选择题 1．(2015·东北师大附中模拟)下列有关生长素发现的叙述中，不正确的是(　　) A．达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向伸长区传递某种“影响”，使胚芽鞘向光弯曲 B．鲍森·詹森证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 C．拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的 D．温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质造成的解析：　拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是“刺激”在尖端下部分布不均匀造成的，C错误。答案：　C 2．下列图中，图甲示燕麦胚芽

2017-03-04 约字 8页立即下载

2016版高考生物大二轮总复习增分策略专题七20“各显其能”的其他植物激素课件.ppt 必考点20　 “各显其能”的其他植物激素 专题七 植物的激素调节 依纲排查其他植物激素以及植物激素的应用(Ⅱ) (1)赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯的产生部位和生理作用有什么不同？ (2)植物激素及其类似物在农业生产上有什么应用？核心提炼夯实基础　　突破要点题组突破剖析题型　　提炼方法栏目索引考点整合体系重建 1.理清五种常考植物激素的产生与作用根尖分裂伸长根冠成熟分裂 2.把握植物激素的两大作用 (1)协同作用 ①促进生长：、、细胞分裂素。 ②延缓衰老：生长素、

2017-09-11 约3.55千字 38页立即下载