8.2用发展的观点看问题2017新.ppt

阅读课本64—65页上半部分 思考：1、为什么前途是光明的？ 2、为什么道路是曲折的？ 判断3：质变是事物根本性质的变化，是新事物的产生。所以，只有质变才有实际意义。 ①认为“质变是事物根本性质的变化，是新事物的产生”是不准确了。因为事物根本性质的变化有两种情况：一种是由好变坏，另一种是由坏变好。因此，不能绝对地说，事物根本性质的变化就是新事物的产生。 ②“只有质变才有意义”这种观点割裂了量变与质变的辩证关系。唯物辩证法认为，任何事物的发展都是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。没有量变就没有质变，没有质变就没有发展。 1. 新事物必然要战胜旧事物，最根本的原因是（ ） A．新事物克服了旧事物中的消极因素，比旧事物后出现 B．新事物保留了旧事物中的积极因素 C．新事物增添了为旧事物所不能容纳的新内容 D．新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向 D 课堂练习 2. 从蒸汽机、内燃机车、电力机车到磁悬浮列车，动力越来越大，运力越来越强，速度越来越快。这表明： A新事物是对旧事物的彻底否定 B新事物是旧事物矛盾演变的结果 C事物的任何变化都是根本性质的变化 D事物的发展是一个由低级到高级的过程 3. “不经历风雨，怎能见彩虹。”其中包含 的辩证法道理是 A．意识对事物发展有促进作用 B．新事物的成长壮大一般要经历艰难曲折 的过程 C．事物的发展是前进性与曲折性的统一 D．充分发挥主观能动性，社会主义建设才能 取得成功 4、爱国主义教育要从幼儿园的娃娃抓起，并且要持之以恒，长抓不懈。从哲学上看，这是因为（ ） A．新事物的力量开始是弱小的，发展方向是不明确的 B．量变是质变的必要前提和准备 C．对全国人民进行爱国主义教育是我们党的中心工作 D．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 B 5、没有循序渐进的过程和持之以恒的精神，任何知识都是无法学到手的。这说明??? A、量变必然引起质变??? B、量的积累比质的变化更重要??? C、学习知识的过程是前进性与曲折性统一的过程??? D、学习知识的过程是量变到质变的过程?? ? 6、在生活和工作中，凡事要注意分寸，掌握火候，防止过和不及，这在哲学上符合??? A、量变和质变关系的原理 B、内因和外因关系的原理??? C、两点论和重点论相统一的原理 D、前进性和曲折性相统一的原理 D ? A 体现量变与质变原理的名句有： 1、为山九仞，功亏一篑； 2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 3、千里之行，始于足下。 4、水滴石穿，绳锯木断。 5、只要工夫深，铁杵磨成针。 6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 7、千里之堤，溃于蚁穴。 8、防微杜渐 9、欲速则不达 10、锲而不舍，金石可镂。 11、万丈高楼平地起 12、冰冻三尺非一日之寒 * * * * * * * * * * * * * * * 发展的普遍性原理： 世界观： 整个世界是运动、变化和发展的（发展具有普遍性）。 决定 方法论： 这就要求我们要坚持用发展的观点看问题。 发展的实质： 事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡。 ㈠事物的发展趋势 前途是光明的， 道路是曲折的。 1、事物发展的前途是光明的 ①新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物； ②新事物具有旧事物无可比拟的优越性（克服了；汲取了；增添了）； ③新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 ①生物的进化（古猿进化为人） ②社会形态的更替 （资本主义社会代替封建社会） ③相对论的出现 ④从抽签测字到计算机“科学算命” ⑤由猩红热到SARS病毒的出现 ⑥袁世凯称帝、张勋复辟 ⑦毛孩的出现 ⑧股份制、现代企业制度的出现 ⑨市场经济代替计划经济 讨论：下列哪些是新事物？ 2、事物发展的道路是曲折的 ①新事物成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 ③旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。 ②人们对新事物的认识也有一个认识、接受和理解的过程。 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为…-----孟子 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金------刘禹锡 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香-------裴休 宝剑锋经磨砺出， 自古雄才多磨难， 上述句子共同体现了事物发展是前进性和曲折性的统一的哲学原理。 梅花香自苦寒来。 从来纨绔少伟男。 1、对未来充满信心，热情支持和悉心保护