2016新人教版七年级历史下册第一课课件.ppt

一、隋的统一;夏商和西周，; “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这是盛唐诗人皮日休的诗《汴河怀古》，诗中论及的是隋朝大运河和隋炀帝。那么，隋朝是如何统一全国的？有哪些建树？它为什么仅存在38年就灭亡了？;学习目标 ;本课的重点 ：大运河的开通及其作用; 科举取士制度的开创及意义。 本课的难点：隋初经济的繁荣； 开凿大运河的目的和作用。;一、隋朝的统一;北朝的最后一个王朝是北周。; 北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。;隋朝的建立;2、隋的统一;知识拓展;3、隋朝巩固统一的措施;;二、隋朝社会经济的繁荣;活动： 观察《隋朝大运河》示意图、出示《隋朝大运河》示意图 【小组讨论】1、隋炀帝专为看琼花开通大???河的说法对不对? 2、 隋朝开通大运河的主要目的是什么? 3、隋炀帝对为什么能够开纵贯南北的大运河？ 利用已有的经济实力; 民谣： 运河水，荡悠悠， 隋炀皇帝下扬州。 一心只把琼花看， 万里江山一旦丢。; 隋炀帝真的为了看到绮丽的琼花而开凿长达两千多公里的大运河吗?;2、条件;;意义（作用）：大运河的开通，加强了 南北地区政治、经济和文化交流。;科举制是在哪个朝代诞生的？ ;1、隋唐之前的选官制度;3、科举制的正式诞生;举子看榜图;1、隋炀帝的残暴统治;1、隋炀帝的残暴统治;相关史事;2、隋朝的灭亡;探究四： 学生看着课文思考：1、隋朝与历史上哪个朝代有着很多相似之处？ 2、你能找出几点？ 【归纳】 秦朝。 1、都是分裂之后完成统一。 2、统治的时间比较短暂，二世而亡。 3、都采取了开创性的举措。