初中化学2水的净化解说.ppt

2. 下列关于过滤操作的叙述中，不正确的是( )。 A. 滤纸的边缘要低于漏斗口 B. 液面不要低于滤纸的边缘 C. 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 B 3. 自然界中的水为什么都不是纯水? 自然界中的水始终处于开放的环境中，其中必然含有可溶性和不溶性杂质。 1. 下列说法中，正确的是( )。 A. 无色、无臭、清澈透明的水，一定是纯净物 B. 活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味 C. 青少年长期饮用纯净水有益健康 D. 使用硬水对生产生活有益 B 快乐进阶 2. 我国南方饮用的水通常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌杂质。可以用次氯酸(HClO)杀死河水中细菌。将漂白粉溶于河水中可生成次氯酸。下列过程是某农户在饮用水前，对河水进行处理的步骤: 河水 → 明矾 → 沉淀 → 过滤 → 漂白粉 → 净水 A B C D (1)可以除去较大颗粒和悬浮物的步骤是_________； (2)能够消毒杀菌的步骤是_____； (3)A 步骤中加明矾的作用是______________________ ___________________________________； (4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物?________。 原因是___________________________。 A、B、C D 明矾溶于水后能生成胶状物质，可以吸附杂质，使杂质产生沉淀 混合物 净化后的水还含有可溶性物质 课题 2 水的净化 不溶性杂质 可溶性杂质 微生物 如何对水 进行净化？ 1、静置沉淀法 让部分不溶的杂质沉到水底。 不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。 一、 净化水的常用方法 2、吸附沉淀法 加入明矾 吸附悬浮物浑水变澄清 化学变化 能使水中的悬浮的杂质凝聚成一些较大的颗粒并慢慢沉到水底，但它不能使这些杂质除去。 絮凝剂 过滤：将不溶性固体杂质与液体分离开来的操作。 3、过滤法 所需仪器：烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台。 玻璃棒作用：引流。 过滤的操作要点： 一贴： 滤纸要紧贴漏斗内壁。 滤纸边缘要低于漏斗口； 滤液液面要低于滤纸边缘。 烧杯口要紧靠玻璃棒； 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。 玻璃棒下端要轻靠三层滤纸一侧； 三靠： 二低： 1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？ 应该再过滤一次，直到滤液澄清为止。 (1)滤纸破损 (2)滤液边缘高于 滤纸边缘 (3)盛滤液的烧杯不洁净等 不溶性杂质 可溶性杂质 微生物 活性炭有多孔结构，总表面积可达 500～1000 m2 · g-1。它有很强的吸附本领。在水中的净化作用主要表现为： 除臭——去除异味； 去色——去除由各种染料形成的颜色等； 过滤——去除一些不溶性杂质； 吸附——吸附一些溶解在水中的杂质。 4、吸附法 活性炭 活性炭不仅可以过滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些可溶性杂质，除去异味、色素。 出水口 入水口 粒状活 性炭层 可溶性杂质 微生物 5、蒸馏 6、煮沸 7、消毒（自来水） 微生物 主要的净水方法总结 1. 静置沉淀 2. 加明矾吸附沉淀 3. 过滤法 4. 活性炭吸附 5. 蒸馏、煮沸、消毒 沉淀法 自来水厂净水过程示意图 取水 沉淀 过滤 吸附 消毒 配水 自来水厂净水过程 二、硬水和软水 1. 硬水和软水的定义： 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 2. 硬水和软水的检验： 肥皂水法： 种类 硬水 软水 现象 结论 可用肥皂水来区别硬水和软水 泡沫少，有大量浮渣 有大量泡沫，无浮渣 3. 硬水的危害： 硬水与肥皂作用不易起泡沫，易生水垢。 4. 硬水软化的方法： 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度。 三、蒸馏 给液体加热，使它变为蒸汽，再使蒸汽冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。 温度计 蒸馏烧瓶 冷凝管 尾接管 锥形