近年高考简答题(哲学部分).ppt

高考试题解析课件 目录 1985年全国（夏） 1996年全国（夏） 1997年全国（夏） 1998年全国（夏） 1999年全国（夏） 2000年全国（夏） 2000年全国（春） 2001年全国（夏） 2001年全国（春） 1995年全国（夏） 2000年广东（夏） 2000年天津（夏） 1986年全国（夏） 1988年全国（夏） （1985）九、33.结合自己的体会，用意识的能动作用的原理，说明在建设社会主义现代化过程中，我国人民尤其是青年为什么要树立共产主义理想？（10分） 1．物质决定意识，意识对物质又具有能动作用，能够反映事物的本质、规律，能够通过实践自觉地改造客观世界。正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识起阻碍作用（3分） 2．共产主义理想是符合社会发展规律的正确意识，是我们建设社会主义现代化的巨大精神力量。只有树立共产主义理想，才能保证社会主义现代化建设的正确方向，才能抵制腐朽思想的侵袭和干扰，使社会主义现代化建设获得成功。（4分） 3．青年是国家的未来，肩负着建设社会主义现代化的历史使命，应该树立共产主义理想，为社会主义现代化建设多作贡献。（3分） 1985年全国（夏） （1985）七、31.简要地分析说明“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话所包含的哲理。（7分） （1）这句话说明了量变会引起质变的道理。（1） （2）唯物辩证法认为，量变和质变是事物运动的两种状态。量变是事物数量上的变化，质变是事物性质的根本变化。量变是质变的准备，质变是量变的结果。（3分） （3）这句话是说，不要以为好事太小就不屑于去做；也不要以为坏事很小，干了也无所谓。量变必定会引起质变，所以对于好事要从点滴做起，对于坏事要防微杜渐。（3分） 1985年全国（夏） (1986)七、38.怎样理解在辩证唯物主义哲学中唯物主义、辩证法和认识论的三者统一?这对辩证唯物主义哲学有什么意义?(6分) (1)唯物主义和辩证法的高度统一是辩证唯物主义的重要特征之一，它们从不同侧面研究同一个对象——客观物质世界。唯物主义着重说明世界的物质性、客观性；辩证法着重说明客观世界的运动规律。(2分) (2)唯物主义、辩证法和认识论也是不可分割的。唯物主义和辩证法反映的是客观世界的最一般的规律。思维的内容和规律都来源于客观物质世界，客观决定主观，主观是对客观的反映，两者本质上是一致的。(2分) (3)正因为辩证唯物主义把唯物主义和辩证法统一起来，又把辩证法和唯物论贯穿于认识领域，使唯物主义、辩证法和认识论有机地联系在一起，才使辩证唯物主义哲学超出以往一切旧哲学成为唯一完整的科学的哲学体系。(2分) 1986年全国（夏） (1988) 六.“要命令自然就必须服从自然。”请简要分析弗兰西斯.培根的这句话所包含的哲理。（6分） （1）这句话说明了要改造客观世界，就必须尊重客观规律的道理。（1分） （2）辩证唯物主义认为，规律是物质运动本身所固有的本质的必然的联系。规律具有客观性，它不以人的主观意志为转移。但是，人在规律面前并不是无能为的，人们可以认识和利用规律。（3分） （3）人们要改造自然，造福人类，就必须首先认识和掌握自然界的客观规律，老老实实按规律办事。不尊重客观规律，主观蛮干，就必然要爱到规律的惩罚。 1988年全国（夏） (1988)七.请用辩证唯物主义的有关原理分析说明：为什么无论建设还是改革，都必须坚持从实际出发，解放思想，尊重实践？（10分） （1）从实际出发是辩证唯物主义的根要求。辩证唯物主义认为，世界存在于人的意识之外，意识是物质的产物和反映，物质决定意识。这就要求我们想问题，办事情都要从实际出发，建设和改革更不能例外。（3分） （2）从实际出发就要解放思想。僵化的观点、抽象的原则、空洞的模式等束缚人的头脑，不加以改变就不能真正做到从实际出发。（3分） （3）实践的观点是认识论的基本观点。认识从实践中来，随实践的发展而发展，并在实践中经受检验。改革和建设是否做到了从实际出发，解放思想，也只能通过实践去证明。（4分） 1988年全国（夏） （1988）八.十一届三中全会以来，我国的社会主义建设以前末有的速度发展，国家的面貌发生了深刻的变化。但是由于积贫过深，我国同发达国家的差距至今仍然很大。1980年，我国国民生产总值仅占世界份额的2.5%；1985年，我国的国内生产总值与日本相比，只占日本的1/5，而同年美国的国内生产总值超过我国数额竟达到36800亿美元。这说明，近百年来中华民族由于外国入侵而一直面临的民族危机，已让位于在和平友好环境中的发展竞争。这是另一种意义的生死存亡的斗争。中国共产党再一次坚定地举起了领导这一斗争的大旗。党的十三大指出：“中华民