七年级下册第三单元思想品德教案(湘教版).doc

七年级下册思想品德教案（湘教版） 备 课 用 纸 No.11　　 思想品德　　 年级　　 七年级　　 班级　　 163　　 时间　　 08年 月 日　　 课题　　 Ｕ3第一节 生活与选择　　 星期　　 星期　　 教目　　 标学　　 (知识　　 能力　　 品德)　　 让学生感受生活充满了选择，懂得每个的生活都需要选择，引导学生感受公共生活的选择，帮助学生认识在日常生活中，我们经常不经意的做出选择，有的选择对我们养成良好的习惯、培养健康人格起举足轻重的作用，生活需要选择。　　 教材　　 分析　　 重点：生活需要选择　　 难点：有的选择我们养成良好的习惯、培养健康人格起举足轻重的作用　　 板书　　 设计　　 第一节??????? 生活与选择　　 一、生活充满选择　　 二、生活需要选择　　 时序　　 教学操作过程设计（重点写怎么教以及学习指导，含课练、作业安排）　　 一、导入新课：　　 １、以学生一天生活为主线，引导学生说出今天一天作出的选择。　　 早晨是选择睡觉还是进行晨读？　　 上学路上选择利用哪些交通工具去学校？　　 碰到老师是打招呼还是不打招呼？　　 课堂上是选择认真听讲还是开小差？　　 放学是按时回家还是在学校逗留？　　 ２、得出结论：　　 我们每时每刻都在作出选择，我们的每一个行为都是可以选择的。　　 有许多选择是在我们不经意的时候作出的，选择就在我们身边。　　 　?　 二、师生互动：　　 （一）生活充满选择　　 １、欣赏文章：《第12次微笑》见《智慧背囊》第5期　　 ２、议一议：说说你日常生活中的选择哪些是重要的？为什么？　　 ３、朗读诗歌：Ｐ41《选择成就未来》　　 （二）生活需要选择　　 １、阅读：Ｐ42《赫拉克勒斯的思考》　　 请一部分同学读第一条路，另一部分同学读第二条路；想一想：如果你是赫拉克勒斯，你会选择走哪条路？　　 ２、阅读：Ｐ42《电脑迷刘祥的故事》　　 结论：不同的选择会有不同的结果。　　 　?　 三、课内小讨论：　　 １、回忆你的一次难忘的选择，分析得失与原因　　 ２、实话实说：　　 生活中充满了选择，面对以下情形你将如何选择。　　 ①同伴在背后或当着你的面叫你“胆小鬼”时，你会：　　 A、想都不想就给他一拳 B．反击他“你才是胆小鬼呢”　　 C不理会他，自己走开 　　 ②周末，电视直播一场你最喜欢的足球比赛，可正好你需要上兴趣班，此时你会：　　 A、放弃足球比赛 B．不去上兴趣班　　 C要求父母将足球比赛录下来，等回来后再看　　 ③你和班上一位同学特别好，可你的父母不喜欢他，说你被她带坏了，坚决要你不要再跟他来往。此时，你会：　　 A、对着父母大声地说：“请你们不要干涉我们的友谊。”　　 B、听父母的话断绝与同学的友谊　　 C、与父母诚恳地谈一次，让父母了解你的真正想法　　 ④你这次的期末考试成绩很不理想，你选择：　　 A、下学期一定要考到全班前五名 B．强烈要求父母给你请家教　　 C、订一份详细的学习计划，有目的、有针对性地进行学习　　 ⑤你已经很努力了，可你的　班主任　老师还经常批评你，此时你会：　　 A、久不知所措，整日垂头丧气 B．再也不理班主任了　　 C．找班主任谈，找出自己的问题到底出在哪里　　 　?　 四、名言欣赏：　　 我以为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的。”人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。 ———　居里　夫人　　 人们自古以来，在这条路上行走着，然而，路确实是坎坷不平、逶迤曲折、无边无际的，它具有无数分支，充满着欢乐、痛苦、艰险，但那就是人生的道路。　　 ———泰戈尔　　 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。　　 ———吉鸿昌　　 　?　 四、家庭作业：　　 1、《课后练习与评价》Ｐ13—14　　 2、收集作业：收集一个你感兴趣的名人、伟人进行选择的故事，准备进行班内交流。　　 　?　 教学后记：　　?　 备 课 用 纸 No.12　　 科目　　 思想品德　　 年级　　 七年级　　 班级　　 163　　 时间　　 08年 月 日　　 课题　　 Ｕ3第二节 学会自主选择（1）　　 星期　　 星期　　 教学目标　　 1、让学生意识到为了我们的健康成长，我们需要自主选择。　　 2、学会自主选择，我们必须提高选择能力，明辨是非，谨慎选择；审时度势，抓住机遇。　　 教材