寄生虫大纲选读.doc

寄生虫大纲 一、课程基本信息 课程编号：0104030 课程名称： 英文名称： 课程： 总? 学? 时：学时学时 学????? ? ?分：学分 适用：临床 预修课程（编号）： 建议教材： ????? ?? 课程： ???????? ????人体寄生虫学主要研究寄生虫的形态结构、生态规律，着重研究寄生虫与人体及外界因素的相互关系并从病原和病原种群动力学角度，揭示寄生虫病发病机制及流行规律，以达到控制、消灭与预防寄生虫病的目的。内容包括常见寄生虫的形态、生活史、致病、诊断、流行和防治等。 我国幅员辽阔，地处热带与亚热带地区，寄生虫和寄生虫病种类繁多，地理分布差别较大。在教学内上，我们将以本省常见多见的寄生虫虫种与寄生虫病为重点讲授内容，同时兼顾一些在全国流行较为广泛、危害较为严重的寄生虫与寄生虫病。在教学方法上，要充分发挥学生学习的主动性，培养学生分析问题和解决问题的能力。希望师生共同努力，圆满完成本学科教与学的任务。? ?? 二、教学内容与要求 第一篇???总论 ? （一）目的要求： 了解寄生虫对人类健康和社会经济发展的影响，我国寄生虫病的现状及控制中存在的问题，以及寄生虫的研究与发展方向。熟悉寄生虫病的流行规律和防治原则。掌握人体寄生虫学的定义及其有关的名词概念，特别是人体寄生虫的生物学特性，寄生虫与人体的相互关系。 （二）学时安排：理论课：2学时 （三）教学内容： 1、基本概念：寄生、生活史、宿主（中间宿主、终宿主、转续宿主、 ?????????????保虫宿主）、带虫者、隐性感染、机会致病、幼虫移行症、 ?????????????异位寄生 ??????? 2、主要教学内容： ??????? ?第一章：引言 人体寄生虫学定义、内容、学习目的。寄生虫对人体的危害，包括作为病原体和作为传播媒介两方面；全球寄生虫病流行状况，及其所造成的危害；我国寄生虫病流行现状，重点了解危害性大，流行猖獗的寄生虫病。 ??????? 第二章：寄生虫生物学 ?? （1）演化中的寄生现象，共栖、互利共生、寄生的概念。 ???（2）寄生虫、宿主的概念， ???????? ???? ?寄生虫的种类──体内寄生虫、体外寄生虫、兼性寄生虫、专性寄生虫； ????????????? ?宿主的种类──中间宿主、终宿主、转续宿主、保虫宿主。 ?? （3）寄生虫的生活史定义及主要内容，生活史的类型。 ?????? ?第三章：寄生虫与宿主的相互关系 ????????? （1）寄生虫对宿主的作用：夺取营养、机械性损害、毒性和抗原物质的作用。 ????????? （2）宿主对寄生虫的影响：寄生虫感染的免疫学，免疫应答类型，寄生虫抗原的特点，免疫逃避，和超敏反应。 ????????? （3）寄生虫病的特点：寄生虫感染和寄生虫病概念；带虫者、慢性感染和隐性感染概念；幼虫移行症和异位寄生的概念。 ????第四章：寄生虫感染的免疫 ?????（1）消除性免疫 ?????（2）非消除性免疫 ??????? 第五章：寄生虫病的流行与防治。 ?（1）寄生虫病流行的基本环节：传染源、传播途径、易感人群。 ?（2）影响寄生虫病流行的因素：自然因素、社会因素和生物因素。 ?（3）寄生虫病流行的特点：地方性、季节性和自然疫源性。 ?（4）寄生虫病的防治措施：消灭传染源、切断传播途径、保护易感人群。 ? 第二篇???医学原虫学 ? （一）目的要求： ????了解常见原虫的形态特征，熟悉流行因素及防治原则。掌握其生活史特点，对人体的危害以及致病机制，以及实验诊断。重点学习溶组织内阿米巴、疟原虫和阴道毛滴虫。 （二）学时安排：理论课：6学时 （三）教学内容： 1、基本概念：隐性感染、机会致病、世代交替、带虫免疫、疟疾发作、?疟疾的再燃与复发 2、主要教学内容： ????????? 第六章：医学原虫概述 （1）医学原虫的形态特点 ????????（2）医学原虫的生活史特点 ????????（3）医学原虫的致病特点 ????????（4）分类依据 ??????第七章：叶足纲 ???????? 第一节：溶组织内阿米巴 （1）?形态：滋养体、包囊 （2）?生活史：溶组织内阿米巴在肠腔内、组织内发育过程 致病机理 （5）?流行因素 （6）?防治原则 ??????????????? ?第三节：致病自由生活阿米巴：致病机理、诊治原则??????? ???? ?第八章：鞭毛纲 ??????? 第一节：杜氏利什曼原虫：形态生活史、致病机理、实验诊断、流行因素、防治原则。 ??????? 第三节：蓝氏贾第鞭毛虫：形态生活史、致病、实验诊断、流行与防治。 ?????? ?第四节：阴道毛滴虫：形态生活史、致病、实验诊断、流行与防治。 ?????? ?第五节：人毛滴虫及口腔毛滴虫（简单介绍） ?????? 第九章：孢子