东南亚_湘教版.ppt

东南亚地理位置 3、在地球的“五带”中东南亚属于哪一个带？ 马六甲海峡航线图 东南亚政区 湄公河 湄公河景观 马来群岛的火山 火山下的农业生产 火山灰 火山喷出的火山灰是天然肥料，利于农作物生长。而多数火山喷发是百年不遇的事。 第一节 东 南 亚 一、范围：中南半岛、马来群岛。 二、地理位置： 1、热带 2、“十字路口”：亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋。 马六甲海峡 三、自然环境 一个中国农民打算在泰国承包200亩土地种植优质香稻。根据当地的气候，你能告诉他在什么时候播种，什么时候收获吗? 热带季风气候 雨季播种，旱季收获。 一位旅客准备去新加坡旅游，旅行社的负责人要求他带好雨具、驱风油和一些凉茶冲剂，这位旅客感到纳闷，你能从气候特点上给他满意的答复吗？ 热带雨林气候 终年高温多雨 华人与华侨 菲律宾的火山 【思考探究】 （东南亚位于太平洋板块、印度洋板块、亚欧板块之间，地壳不稳定。） 4、 你能运用板块构造的知识，说出马来群岛多火山、地震的原因吗？ 走入研究性学习课堂 菲律宾梯田 印度尼西亚火山下的梯田 5、人们为什么冒险在火山周围居住、耕种？ 走入研究性学习课堂 【合作探究】 走入研究性学习课堂 火山奇观 地区 地形特征 气候特征 河流特征 中南半岛 山河相间，纵列分布。 全年高温，分雨旱 两季。 大多自北向南流 马来群岛 地形崎岖，多火山。 全年高温多雨 河流湍急 走入研究性学习课堂 【学习回顾】 读图 大洲： A____ B____ C____ 海峡或 海洋： ⑴—— ⑵—— ⑶—— A B C ⑴ ⑵ ⑶ 【快速抢答】 走入研究性学习课堂 走入研究性学习课堂 请你帮忙 走入研究性学习课堂 1、革命前辈陈毅同志1957年做了一首诗送给他的一位外国朋友，这首诗是：“我住江之头，君住江之尾……山山皆向北，条条南流水”。请根据诗的内容说明这位友人家住何处？ 2、19世纪中期以后，我国广东、福建沿海一带的渔民，为生活所迫，不得不去“南洋”（今天的东南亚），当时这些渔民乘帆船出行，请问他们在什么季节出行最适宜？为什么？ 东南亚的中南半岛 冬季 走入研究性学习课堂 600年前，明朝郑和曾经率领当时世界上最大的船队多次远航，并数次到达中南半岛和马来群岛上的一些国家。探讨一下，郑和出发和返回的时间与亚洲的季风气候有什么关系？ “花园城市”—新加坡 1热带经济作 物的重要产地. 2.稻米是主要 食物 3.著名矿产。 走入研究性学习课堂 研习要点三：富饶的物产 橡胶 油棕 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、了解东南亚的范围和国家，掌握东南 亚联系两大洲、沟通两大洋的地理位置。 2、掌握东南亚的自然环境：中南半岛山 河相间、纵列分布的地形；河口三角洲的 分布，马来群岛地形崎岖、多火山。 3、了解热带雨林气候和热带季风气候的 特征和分布，以及对当地农业的影响。 走入研究性学习课堂 学 习 目 标 岛 半 南 中 马　　来　　群　　岛 马 来 半 岛 南 海 中 国 ② ③ ④ ⑤ ① 走入研究性学习课堂 研习要点一：位置和范围 1、读图完成P34页活动题1、3题。 走入研究性学习课堂 【读图思考】 2、请你说一说，东南亚位于哪两个大洲和两个大洋之间？ “十字路口”：亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋。 北回归线（23.5°N） 赤道(0°) 10°S 太 平 洋 印 度 洋 亚 洲 大洋洲 峡 海 甲 六 马 马 来 半 岛 苏门答腊岛 走入研究性学习课堂 【读图思考】 4、读图、阅读课文，完成第37页的活动题1、2。 （马六甲海峡是太平洋和印度洋之间最短航线的必经之地，浅滩暗礁不多，大部分时间风平浪静。） 走入研究性学习课堂 【合作探究】 南 越 挝 老 柬埔寨 国 泰 缅 甸 新加坡 西 来 亚 马 亚 来 西 马 印　　　度　　　尼　　　西　　　亚 菲律宾 文莱 中 国 5、读图完成第36页活动题 走入研究性学习课堂 【自主探究】 走入研究性学习课堂 红河 湄公河 湄南河 萨尔温江 伊洛瓦底江 研习要点二：地形和河流 1.读图、阅 读课文，思 考讨论：中 南半岛、马 来群岛的地 形特点。 湄公河上下游地形剖面图 湄公河三角洲示意图 走入研究性学习课堂 2、湄公河的上游和下游各是什么地形？为什么上游水力资源丰富？ 上游：山地；下游：平原；湄公河上游落差大，水流急。 【思考讨论】 “V型谷 湄公河三角洲 3、阅读课文，中南半岛和马来群岛大部分各属于哪种气候?有什么特点？对农业生产有什么影响？ 1 2 * * * * * * * * *