中班手工：有趣的窗花答题.ppt
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爱联陈桂花手工《剪窗花》.docx
爱联幼儿园活动设计表执教教师执教班级大二班幼儿人数30教学形式集体课例名称手工《剪窗花》领域范畴艺术教学目标1、引导幼儿继续学习用正方形的折纸剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。2、培养幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。3、发展幼儿手部动作的灵活性。教学准备1、各种窗花的范样ppt.2、正方形的彩纸若干，剪刀，装饰屑的塑料筐，固体胶，大张德报纸，抹布。3、剪过窗花的经验和欣赏。教学过程1、导入活动，引起幼儿兴趣：观看ppt：剪纸是中国人发明的，从前中国人过年就用红纸剪出好看的图案，贴在窗户上，这叫做窗花。之前我们也有学过剪窗花，今天我们继续学习剪窗花，看谁剪得最好看。2
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中班手工剪窗花教案.docx
中班手工剪窗花教案
中班手工剪窗花教案
【篇一：中班手工剪窗花教案】
1、情愿参与到剪纸活动当中，体验剪窗花带来的乐趣。
2、把握剪窗花的步骤，并能依据图案来剪出窗花。
3、能平安的使用剪刀，并能养成良好的习惯。活动预备：
剪好的窗花成品一张、粉色纸假设干、剪刀假设干。活动过程：
1、教师出示已经剪好的窗花，激发幼儿兴趣。
这是什么？秀丽吗？〔教师介绍窗花的代表的特别意义〕。你知道它是怎么变出来的吗？
2、教师边讲解边示范剪窗花的方法，引导幼儿认真的看、认真的听。
3、教师发放材料、工具，交代要求。
4、幼儿沿着画好的外形剪窗花，教师指导。
5、展现，完毕活动。
6、整理整理玩耍材料。活
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窗花手工创意课件.pptx
窗花手工创意课件;目录;01;窗花起源;以粗犷、质朴、浑厚为特点，线条简练，构图饱满，代表地区有河北、山东等;窗花是春节等传统节日的重要装饰物，寓意吉祥如意、幸福美满;窗花与现代设计;02;;;纸质窗花;安全注意事项及操作规范;03;自然元素融合;通过重复、对称、平衡等手法，将图案组合成整体，增强窗花的视觉效果。;个性化元素
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有趣的窗花教学PPT课件.pptx
有趣的窗花教学PPT课件演讲人：日期:
目录02工具与材料准备01窗花艺术简介03基础技法教学04创意窗花设计05课堂互动环节06总结与延伸
01窗花艺术简介
窗花历史起源起源时间窗花起源于汉朝，距今已有两千多年历史，是中国传统民间艺术形式之一。起源原因窗花起源于民间对自然景象的模仿和祭祀，后来逐渐演变为一种装饰和庆祝方式。发展历程窗花在不同历史时期经历了不同的演变和发展，从简单的图案到复杂的组合，从单纯的装饰到寓意吉祥。
北方窗花以粗犷、豪放为特点，图案多为动物、花卉等，寓意吉祥、幸福。传统窗花地域特色南方窗花以细腻、精致为特点，图案多为人物、故事等，注重细节和寓意。地域融合不同地区的窗花风
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大班剪纸手工活动 - 吉祥窗花.doc
大班剪纸手工活动 - 吉祥窗花
【活动目标】
1、了解窗花的特点及内在含义。
2、通过欣赏和了解窗花的多样性后，尝试用挖空、折剪法等技能剪出多种图案的窗花。
【活动准备】
1、视频：过年时家家户户剪、贴窗花的情景。
2、搜集民间各式各样窗花的资料。
3、大小不同的红色正方形纸、剪刀、胶水或透明胶。
【活动过程】
一、开始部分：
播放视频：过年时家家户户剪、贴窗花的情景，让孩子感受过节时欢乐的氛围。并师幼一起讨论：
1、短片中的家人在干什么？为什么要贴窗花呢？
2、出示各式各样的窗花让幼儿观察：说说上面是什么图案？
二、中间
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大班剪贴手工活动：美丽的窗花.doc
大班剪贴手工活动：美丽的窗花
【活动设计】
孩子对剪贴手工较感兴趣，根据兴趣爱好让幼儿学习用正方形纸三次对角折后，通过剪去三个角、三条边的适当部分，表现出圆形、方形、不规则形的不同窗花。
【活动目标】
1、学习用正方形纸三次对角折后，通过剪去三个角、三条边的适当部分，表现出圆形、方形、不规则形的不同窗花。
2、发展手部运动的灵活性。
3、激发对剪纸的兴趣，喜爱民间剪纸艺术和窗花的欣赏情感。
【活动准备】
1、窗花范例。
2、正方形的彩纸、剪刀、浆糊。
3、操作材料“剪窗花”，引导幼儿欣赏民间剪纸艺术。
【活动过程】
一、引入活动，激发兴
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幼儿园中班手工教学设计——剪纸窗花.docx
幼儿园中班手工教学设计——剪纸窗花
内江市实验幼儿园 何丹
学情分析：
我们班的小朋友都有过年的经历，对过年有初步的认识，剪纸窗花，是我们中国传统的民间艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。在喜庆的节日里剪贴，既装点了我们的环境，又给我们的生活营造了浓浓的热闹喜庆的氛围。假期结束，孩子们都过了一个热闹年，在班上，我们也想让宝贝们剪纸窗花来装饰我们的教室，用这样的方式来再次感受过年的氛围。
内容选择：
我们班的小朋友对对折剪纸已有基本的掌握，这次我们要在已有的基础上增加难度，从以前的延边或角对折，变成沿中心多次对折。我们从艺术领域入手，选择剪纸的手工，来再次感受过年热闹红火的氛
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有趣的手工课堂.pptx
有趣的手工课堂汇报人：13
CONTENTS目录01手工课堂简介02创意手工作品欣赏03手工技巧与制作方法04手工课堂实践活动05手工课堂的意义与价值06手工课堂的未来发展
01手工课堂简介PART
培养创造力通过手工制作，激发学生的创造力和想象力，培养创新意识。锻炼手眼协调手工操作需要精细的手眼协调，有助于提高学生的动手能力和空间感知能力。培养耐心与专注力手工制作过程需要耐心和专注，有助于培养学生的恒心和专注力。感受成就感完成手工作品会给学生带来满足感，增强自信心和成就感。课堂目标与意义
课程内容与安排基础手工技能教授学生基本的手工操作技巧，如切割、粘贴、拼接等。手工艺品制作安排学生制作简单
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有趣的面具手工.ppt
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大班手工制作：有趣的面具.doc
大班手工制作：有趣的面具
草纸在湘西的农村比较多，其纸张厚、质地软、纹理粗糙、颜色呈土黄色。本课主要是利用这种土材料结合当地民间面具文化让学生制作面具的同时感受其面具文化。
一、教学目标
1、让学生认识面具感受面具文化。
2、让学生在游戏和装饰简单面具活动中，体验装扮自己、装扮别人、“猜猜我是谁”的快乐。
3、让学生选择自己喜欢的材料，按照自己的意愿，巧妙地装饰简单面具。
4、运用撕、挖、拼、贴、画等简单方法装饰面具，同时表现动手创造和合作学习能力。
二、教学重点
学生对装饰简单面具材质的认知和面具造型趣味的表现。
三、教学难点
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一次有趣的手工制作.docx
一次有趣的手工制作
一次好玩的手工制作 放寒假了，最终可以轻松了。我快乐地在家看电视，电视上正在讲提倡环保生活，要变废为宝。突然，我灵机一动，何不自己动手一次，也来个变废为宝？ 我在阳台上的大纸箱里翻来翻去，找到了我以前的白手套，现在不能戴了。对了！用这个能做一个小白兔的头相，套在笔架上，当一个装饰吧！我随后又找来了白线、剪刀、棉花、彩笔、红色纽扣、皮筋、针和彩纸。 首先，要做出兔子的一对耳朵，所以，只能留两个手指头，留哪两个呢？我试了试，打算留下食指和小指两个。我将拇指、中指、无名指这三个塞进去，说着简洁做起来难啊！拇指还好塞些，我先把手套撑开，然后用手指轻轻一顶就进去了。而其
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有趣的动、植物答题.ppt
* 苍? 耳 苍耳这种植物你可能已经见过，每当秋天野外郊游归来，它的果实会挂在你衣裤上，仔细察看它的刺毛顶端带有倒钩，可以牢牢钩住，不易脱落，在不知不觉中你已经为它的种子传播尽了义务。 中华槭 槭树的果具双翅，像长了翅膀的鸟，将其中的种子带向远方。 ??? 植物体形如石头，开出花来好像从石缝里钻出来，怪不得被人们称为石头花，在这幅照片中既有真石头也有假石头，你分得出来吗？ 露美玉 ? 您知道春天柳絮飞扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察会发现里面有些小颗粒，那是柳树的种子，柳树就是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 红皮柳 蒲公英 菊科植物蒲公英的瘦果，成熟时冠毛展开，像
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dá ěr wén 达尔文 发现 发现了什么？ 一百多年前,英 国有位 著名 的 科 学 家 叫 达尔 文。 这个有趣的发 现,对达尔文后来的 科学研究起到了非 常重要的作用。 有一次，达尔文乘船到太
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有趣的多民族节日答题.ppt
* 问题： 1.傣族节日名称 2.习俗 傣族泼水节又名“浴佛节”，阿昌、德昂、布朗、佤等族过这一节日。泼水节源于印度，随着佛教在傣族地区影响的加深，泼水节成为一种民族习俗流传下来，至今已数百年。 到了节日，傣族男女老少穿上节日盛装，而妇女们则各挑一担清水为佛像洗尘，求佛灵保佑。“浴佛”完毕，人们就开始相互泼水，表示祝福，希望用圣洁的水冲走疾病和灾难，换来美好幸福的生活。集体性的相互泼水就这样开始了。一群群青年男女用各种各样的容器盛水，涌出大街小巷，追逐嬉戏，逢人便泼。文雅的则用树枝湛水泼。“水花放，傣家狂”，“泼湿一身、幸福终身”！象征着吉祥、幸福、健康的一朵朵水花在空中盛
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有趣的民族节日答题.ppt
提起节日，同学们立刻会想到春节、端午节、中秋节······除去这些中华民族的传统节日以外，还有一些节日几个民族或一个民族特有的节日，用本民族特殊的方式进行庆祝，称为民族节日。 傣族 散居于云南大部分地区 有自己的语言 几乎全民信仰佛教 傣族重大节日是傣历新年——泼水节、关门节、开门节 泼水节 “东方狂欢节” 关于西双版纳泼水节的来历，传说有好几个版本，大体都是说古时候七名傣家姑娘为了对付一个无恶不作的魔王，在他喝醉的时候把他的头发拔下来勒死了他，为了避免魔王的头颅落在地上引起邪火，姑娘们就轮流抱着魔王的头，直到它腐烂为止，总算除去了这个恶霸。当地居民为了感谢这些傣家姑娘，就用清水洗去