[中学联盟]江苏省江阴市山观中学2014-2015学年高一上学期生物 5-4-3光合作用的影响因素.ppt

第 4 节 能量之源—光和光合作用 应用：控制好光强 、光照时间 CO2 + H2O* (CH2O) + O2* 光能 叶绿体 糖类 光合作用的本质：合成有机物，储存能量 新陈代谢 同化 作用 （合成自身物质） 异化 作用 （分解自身物质） 自养型 异养型：例：动物、 绝大多数细菌、真菌 需氧型：好氧细菌 厌氧型：乳酸杆菌 光能自养型: 例：绿色植物、蓝藻 化能自养型： 例：硝化细菌 能否自己 合成有机物 兼性厌氧型：酵母菌 根据有机物在有氧还是无 氧条件下分解 问：酵母菌的新陈代谢类型是什么？ 异养 兼性厌氧型 联系 比较光反应、暗反应 光反应阶段 暗反应阶段 条件 场所 物质 变化 能量变化 光、色素、酶、H2O CO2、多种酶、[H]、ATP 叶绿体类囊体薄膜上 叶绿体基质中 水的光解； ATP的生成 CO2的固定； C3的还原： ATP中活 跃化学能 光能 ATP中活 跃化学能 有机物中稳 定化学能 光反应为暗反应提供[H]和ATP， 暗反应为光反应提供ADP和Pi。 H2O→[H] + O2 + Pi + 光 能 ATP 酶 ADP CO2 + C5 2C3 酶 ATP [H] 2C3 （CH2O)+C5 酶 内因： 外因： 基因决定酶种类数量不同 光（强度、光质、时间长短） CO2浓度、温度、矿质元素、水分 光合面积（叶面指数） 不同植物、不同部位（叶）、 不同叶龄的光合作用不同。 影响光合作用因素 光合作用强度：植物在光照下单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。可通过测定一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量地表示。 光合速率:单位时间、单位叶面积吸收的CO2的量或放出O2的量. 净光合速率 =总（真正）光合速率-呼吸速率 一般通过吸收的CO2的量或放出O2的量来测定。 A B 光照强度 0 吸收量mg/dm2·h CO2 C 释放量 CO2 光合速率（强度） ABC点以及AB段、BC段各代表的意义，？ A:光照强度为0, 只进行细胞呼吸, 释放的CO2量表明呼吸强度 B:光合作用强度＝呼吸作用强度,呼吸释放的CO2全用于光合作用 C:光合强度最大点，C点以后限制光合作用的不再是光照强度 （光饱和点） AB段:随光照增强,光合作用逐渐加强,此段呼吸强度＞光合强度 （呼吸强度） （光补偿点） BC段:随光照增强,光合作用逐渐加强,此段光合强度＞呼吸强度 1、光照强度对光合速率的影响 一、光 一天的时间 光合作用速率 O 光照强度 12 14 10 光合作用速率与光照强度、时间的关系 夏天一天中日照强度与光合作用速率的关系 2、日变化(光照时间)：一般与太阳辐射的进程相符合。 白光 ↓ ↓ 绿光 绿色玻璃 B 哪一株植物生长状况更好? 白光 ↓ ↓ 白光 无色玻璃 C 白光 ↓ ↓ 红光 红色玻璃 A 3、光质 温室大棚一般使用无色透明玻璃 最大总光合量/% 总光合量 净光合量 叶面指数 呼吸量 影响光合作用的因素——光照面积 合理利用光能的方法 1、套种、复种：延长光合作用时间 2、间种、合理密植：增加光合作用面积 3、防止营养生长过强,导致叶面互相遮挡,呼吸强于光合, 影响生殖生长 措施： ①大棚种植阴雨天应补充光照，把光强控制在光饱和点，至少要在光补偿点之上； ②根据阳生植物和阴生植物对光照的不同要求，控制光照强弱。如间作套种时农作物的种类搭配、林带树种的搭配等。 ③通过轮作,延长光合作用时间 二.温度 能 AB段:(在一定范围内)随温度的升高, 光合作用逐渐加强 B点:光合作用中酶的最适温度 BC段:酶活性降低,光合速率下降,若温度过高,酶失活停止光合作用 生活在寒带地区的植物能否正常进行光合作用？ 。 AB段、BC段、B点各代表？ 一般植物在10℃～35℃下正常进行光合作用 应用措施： （1）大田中适时播种 （2）温室栽培植物时，冬天适当增温，夏天适当降温；白天调到最适温度或适当提高温度，晚上适当降温以增加昼夜温差；阴雨天白天适当降温，维持昼夜温差。 请判断图中曲线哪条代表的是光合作用、呼吸作用？净光合速率曲线怎样绘制？ 三、水分 ①水分既是光合作用的原料和产物，又是化学反应的媒介 应用措施： 合理灌溉。 植物夏季为何“午休”？