《阿西莫夫短文两篇》导学稿学案.ppt

恐龙无处不在;;霸王龙;;;;;;翼龙;;恐龙无处不在; 阿西莫夫，出生在苏联斯摩棱斯克附近的彼得罗维奇小镇。他自小喜欢读科幻小说，15岁时写就过一篇科幻小说，同年考入哥伦比亚大学。18岁那年，即1938年，发表了第一篇科幻小说《偷乘飞船的人》。二次大战后，阿西莫夫在哥伦比亚大学从事研究工作，1949年获博士学位。1955年阿西莫夫升任波士顿大学副教授。1958年阿西莫夫辞去了波士顿大学的教职，成了职业作家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。 ;预习导学; 2．查工具书，解释词语： 遗骸 遗留下来的骨骸。 蟾蜍 一种两栖动物，体表有许多疙瘩，内 有毒腺，俗称癞蛤蟆。 褶皱 由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。 劫难 灾难。 致密 细致精密。 追溯 逆流而上，向江河发源处走。比喻探索事物的由来。 天衣无缝 神话传说，神仙穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。比喻事物没有一点破绽。 ;朗读课文，整体感知内容 ;1986年1月，阿根廷南极研究所的专家在南极发现一些化石骨骼，而这些骨骼属于鸟臀目恐龙。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。 ; 说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。 ;（4） 什么是“板块构造”理论？;恐龙;（5）这篇文章告诉我们一个什么道理？;“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。”;不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现；;看看作者的行文思路;发现问题;被压扁的沙子;（6）《被压扁的沙子》说明的对象是什么? ;（7）作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？你赞成哪一种？为什么？;撞击说;火山说;（8）这篇文章中作者的看法是什么？根据又是什么？ ;1、请同学们从说明顺序、说明方法、说明角度、说明语言等方面比较《恐龙无处不在》和《被压扁的沙子》两篇短文。 ; 两篇文章都采用的都是逻辑顺序，重在说明事理，在短小的篇幅内，将抽象的科学知识层层剖析，既严谨又深入浅出地解释清楚。;都才用了多种说明方法;都谈到了恐龙的灭绝，但选用的材料不同，所说明的主要问题也不同。;揣摩语言 ;揣摩语言 ;揣摩语言 ;说明语言;合作研讨 ;如果抽象地说现代两栖动物，不加以举例，读者可能一时想不起是指哪些动物。现代两栖动物很多，举“青蛙”和“蟾蜍”，是因为它们“人人皆知”。“青蛙”和“蟾蜍”不能在南极生存，犹如当年恐龙不能适应南极的生态气候一样，因为它们同属两栖动物。 第二句补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据，即南美洲与非洲海岸线惊人的吻合。 第三句看起来有调侃的意味，但并非无稽之谈。星体撞击地球虽然极为罕见，但在地球的历史上确实发生过。作者作这样的假设，意在强调天文学研究的现实意义。 ;第四句是对“二氧化硅”的解释，一方面指出“二氧化硅”即沙子的学名，易被人理解接受，另一方面也强调只有非常纯的沙子才能称得上“二氧化硅”，一般的沙子都含有杂质。 最后一句话是以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳类比斯石英经过高温加热可以变为普通的沙子。也许没有人会在意斯石英的还原问题，但没有人会愿意把金刚石变为碳，因为金刚石太名贵了。作者随笔幽默了一下，表现了作者思维的活跃。 这些???充说明的文字化高深的科学概念为平易的介绍，化严密的科学论证为幽默诙谐的类比说明，表现了本文语言简明精练、逻辑性强、幽默风趣的特点。?;再见