2022级自动化工程学院电气自动化技术专业中高职衔接人才培养方案.pdf

2022级焊接技术与自动化专业中高职衔接人才培养方案.pdf 机械工程学院 智能焊接技术专业中高职衔接人才培养方案 一、专业名称及专业代码 1 专业名称：智能焊接技术 2 专业代码 :560110 所属专业大类代（码）所属专业类代（码）装备制造类56 机械设计制造类5601 二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、修

2023-11-14 约5.35万字 25页立即下载

电子电气工程学院-工业机器人技术专业人才培养方案.pdf 开封大学工业机器人技术专业人才培养方案 1 前言随着我国制造类产业的升级和“中国制造2025”的不断推进，工业机器人将在各行各业中得到广泛应用。中原经济区要成为世界制造中心，特别是郑汴工业走廊，制造业高速发展，为提高产品质量及加工效率，实施自动化生产，加工设备的自动化已是大势所趋，工业机器人技术人才已被各制造业部门所重视，业内已出现严重缺口。通过企业调研，对工业机器人技术人才的需求及培养模式的探索有了新认识，积累了经验，对专业教学改革有重要指导意义。针对调研结果，校企合作，与企业人员一起分析论证，对工业机器人技术专业进行准确定位，对专业培养目标和人才规格与质量标准进行调整和

2025-02-13 约5.53万字 36页立即下载

电气自动化技术专业人才培养培养方案.doc 电气自动化技术专业 人才培养方案 专业负责人：徐国林系主任：刘敏主管院长：温金祥烟台职业学院电气工程系二〇一〇年七月方案说明本专业人才培养方案适合于全日制高职高专电气自动化技术专业，由电气工程系与山东玲珑橡胶有限公司等企业共同制定。经学校专家委员会审定，学校批准在2010级电气自动化技术专业实施。【专业名称】 电气自动化技术 【专业代码】 580202 【学历层次】专科【教育类型】高等职业教育【招生对象】高中毕业生及中职毕业生【学制

2017-08-31 约2.52万字 27页立即下载

电气自动化技术专业2021级人才培养方案（高职）.pdf 电气自动化技术专业2021级 人才培养方案 辽宁工程职业学院 202106 年月 电气自动化技术专业2021级 人才培养方案 一、专业名称及代码（一）专业名称 电气自动化技术 （二）专业代码 460306 二、入学要求高等职业学校学历教育入学要求一般为高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限学制3年。（可以根据学生灵活学习需求，合理、弹性安排学习时间，最长不超过5年）。四、职业面向与岗位分析（一）职业面向 电气自动化专业教学团队根据行业、企业的调研情况，确定本专业面向的主要岗位类别（或技术领域），并依据实际调研情况确定本专业的职业资格证书或技能等级证书。具体职业面

2025-03-30 约4.96万字 32页立即下载

电气信息工程学院2014级土木工程专业本科人才培养方案.PDF 电气信息工程学院 2014 级土木工程专业本科人才培养方案 一、培养目标及培养要求 1. 培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具有创新精神，获得工程师基本训练，具备从事土木工程项目的规划、设计、施工及管理的能力，能在建筑相关行业从事规划、设计、施工和管理等工作的应用型高级工程技术人才。 2. 培养规格及要求本专业的学生应具有扎实的基础理论知识和应用机能，具有在边疆民族地区从事土木工程技术的基本专业技能，具有良好的政治素质、敬业精神、团队精神和较高的职业道德水准

2017-04-21 约1.29万字 6页立即下载

电气工程学院自动化专业.doc 电气工程学院自动化专业 1、专业历史沿革（含专业开办时间、发展历史、历年本科招生规模（年代、专业名称、招生人数等）、名称变更等） 自动化专业原名工业企业电气化专业，1953年由王懋鋆教授负责筹建，1954年开始招收本科学生（学制4年），是我国最早创建该专业的5个高等学校之一，现为国家特色专业，也是浙江大学在自动化领域的第一个专业。随着我国科技与经济的不断发展，并适应当时国家教育部颁布的专业目录，本专业多次易名。1958年改名为工业企业电气化及自动化专业，1972年改名为工业企业自动化专业，1977年改名为工业自动控制专业，1985年改名为工业电气自动化专业，1994年改名为工业自动化专业，1

2012-03-30 约4.21千字 6页立即下载

2022版-电气工程及其自动化专业人才培养方案.docx PAGE1 PAGE1 PAGE1 电气工程及其自动化专业人才培养方案 一、专业名称及代码专业名称：电气工程及其自动化专业代码：080601 二、学制与学位学制：全日制本科，一般修业年限四年，允许修业年限3～6年。学位：授予工学学士学位。三、培养目标本专业以电力系统为工程应用背景，培养具备一定理论基础、较强实践能力、创新转化能力、国际视野和社会责任感，适应经济社会发展，胜任电力系统相关的工程设计、技术改造、安装调试、运行维护、检修试验、信息处理、工程管理和市场交易等工作的“德智体美劳”全面发展的高素质应用型人才。毕业后经过5年左右的继续学习和工程实践成为电力行业的技术和管理骨干。具体

2025-04-10 约2.09万字 27页立即下载

电气自动化技术专业人才培养方案【参考】.doc 威海职业学院国家示范性高等职业院校建设项目 电气自动化技术专业人才培养方案 专业编号：06-13-02 威海职业学院二○○九年九月 电气自动化技术专业技术专业建设指导委员会由专业带头人联合组建，成员中既有来自威海地区最具实力的企业专家，又有型专家委员。本专业指导委员会的成立，有利于进一步实现合作，工学结合、任务导向的教育教学改革，人才培养模式，建立学院与企业合作的稳定机制，更好的服务于威海地方经济。委员会具体成员见下表：专业指导委员会成员 1 李文主任委员威海职业学院教授机电工程系主任教师，参加新加坡先进职教理念学习，兼任威海天诺数控有限公

2016-12-12 约6.68万字 118页立即下载

电气自动化技术专业--人才培养方案.ppt 电气自动化技术专业 人才培养方案;【专业名称】电气自动化技术 【专业代码】580202 【教育类型】高等职业教育【学历层次】大专【招生对象】普通高中毕业生、普通中专毕业生、职业高中毕业生、技校毕业生【学制】全日制三年;·建筑供配电系统设计、安装、运行与维护 ·工厂电气控制柜和配电柜设计安装与调试 ·工厂电气控制设备和自动控制设备检修与维护 ·电子设备装接 ·接触网施工与维护 ·铁路供电系统运行与维护;1.主要岗位分类：电气类岗位：**工厂电气建筑电气 **铁路电气电子类岗位;2.岗位职业能力分析：〔2〕根本职业能力方面 ·良好的电气识图与制图能力。 ·良好的英文文献阅读能力。

2025-02-28 约1.88千字 31页立即下载

电气自动化技术专业人才培养方案.pdf 威海职业学院国家示范性高等职业院校建设项目 电气自动化技术专业人才培养方案 专业号：06-13-02 威海职业学院二OO九年九月 电气自动化技术专业建设指导委员会 电气自动化技术专业建设指导委员会由威海北洋电气有限公司、威海华瑞电子有限公司等企业专家、

2025-02-15 约17.44万字 120页立即下载

2025-03-19 约1.49万字 29页立即下载

电气自动化技术专业人才培养的方案.doc 电气自动化技术 专业人才培养方案 一、基本情况（一）专业名称、代码专业名称：电气自动化技术专业 专业代码：580202 （二）教育类型、学历层次及招生对象教育类型：高等职业教育学历层次：全日制专科招生对象：普通高中毕业生和中等专业学校、技工学校、职业高中毕业生（三）学制与毕业学分学制：基本学制三年，弹性学制二至五年毕业学分：最低毕业学分是121.5分（四）专业简介本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济建设需要，具有较强的就业竞争力和发展潜力，以PLC技术应用能力培养为主线，掌握电气自动化技术专业的基本理论知识，具

2017-03-14 约2.48万字 52页立即下载

电气自动化技术专业人才培养方案.pdf 威海职业学院性国家示范高等职业院校建设项目 电气自动化技术专业人才培养方案 专业编号：06-13-02 威海职业学院二。。九年九月 电气自动化技术专业建设指导委员会 电气自动化技术专业建设指导委员会由威海北洋电气有限公司、威海华瑞电子有

2024-01-08 约17.6万字 120页立即下载

电气自动化技术专业人才培养方案.ppt 请各位专家、老师批评指正！ 3.项目式实训课程实践性课程，由多个项目构成，采用项目教学。教学地点在“教学车间”，教学方法主要体现“做中学”。如：电子产品制作与调试，电子技能及工艺实训，施工用电与建筑供电实训，电气技能及工艺实训，毕业设计，顶岗实习等。 1.理论课程考核评价方法 80%--70% 对课程基本知识点的掌握和应用情况卷考成绩 20%--30% 课堂考勤，课堂表现，平时作业平时成绩所占比例考核内容考核形式构成 2.项目式课程考核评价方法 50% 项目的完成过程及结果项目成绩 30%--20% 对课程基本知识点的掌握和应用情况卷考成绩 20%-

2018-12-30 约5.35千字 31页立即下载

电气自动化技术专业人才培养方案.pptx 电气自动化技术专业人才培养方案;目录;01;专业背景及发展前景;培养目标与培养规格;专业特色与优势;02;通识教育课程;专业基础课程;专业核心课程;实践教学课程;03;实验教学;课程设计;毕业设计;校企合作;04;师资力量概述;教师培养与引进;教学团队建设;05;教材与参考书;实验室与实训基地;在线教学资源;06;教学质量评价体系;教学质量监控措施;教学质量持续改进;07;毕业生就业情况;行业需求分析;学生职业发展规划;THANKS

2025-04-23 约小于1千字 33页立即下载