2017届高三复习 诗歌鉴赏之诗歌语言.ppt

2017年高考 古典诗歌鉴赏复习;;“云破月来花弄影” ;（2）形容词：;动 词;（3）特殊词：在诗文中，有一些词本身 与众不同，读者能很快找到它们. ;b.拟声词：有些拟声词就属于叠词，因为其出现频率很高， 特单列一条。作用有一：使诗文更生动形象，使人有 身临其境之感。 ;c.表颜色的词：这些词有时作谓语用，有时作定语用，有时作主语或宾语用。但是作用只有一个，颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。 欣赏时，或抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏 。; 一般而言，炼字重点在于实词中的动词、形容词、副词、叠词、数量词 ;（4）.注意中国古代诗歌对语言的变形;例3、蒋捷的“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。” ;B、 还原颠倒的语序，把握诗人的真实意图 与情感侧重点。 ;b．宾语前置;C．主、宾换位;炼字鉴赏;“炼字”答题步骤： 第一步：解释该字在句中的含义（表层、深层）。 第二步：结合诗句内容分析该字所描绘的景象。 第三步：指明该字的特点 (注意看这个字或者词有没有特殊语法，有没有用到表达技巧，如果有，也要写进去） 第四步：点出该字营造了怎样的意境氛围，或突出形象怎么样的特点、或是表达了怎样的思想感情。;黄氏延绿轩 [明]高启 葱葱溪树暗，靡靡江芜湿。 雨过晓开帘，一时放春入。 [注]芜，丛生的草。 (1)“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用? ; 溪边树木的葱茏茂盛，江边丛生的草在微风吹拂下摇曳起伏。下雨过后打开帘， 满野春色一齐涌进房中来。; “葱葱”形容树木苍翠茂盛，充满生机；“靡靡”形容草密。（释义） “葱葱” 、“靡靡” 生动形象地写出了春雨过后水边草木茂盛之貌，（绘景）表达了诗人对浓重春色的欣喜之情。（思想感情）妙用叠音词，富有韵律感(音律美)，增强表达效果。（手法、作用）;壬辰寒食① 王安石 客思似杨柳，春风千万条。 更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。 巾发雪争出，镜颜朱早凋。 未知轩冕乐，但欲老渔樵。 【注】①寒食：清明前一天（一说前两???）。②冶城：古地名，在今南京市西，临长江。;评析诗眼;全诗“诗眼”答题步骤：第一步：指出诗眼（作为诗眼的词）第二步：分析作用：（表现情感，营造意境、诗歌结构） 第三步：分析内容：列举全诗围绕该字写了哪些内容。;1．内容上：最能体现诗人感情的词语。 2．修辞上：妙用修辞(尤其是拟人)的词语。 3．词类上：具有“多重含义”，以最小的面积表达最大的思想的动词往往是“诗眼”；临时改变词性的形容词往往是“诗眼”。 4．位置上：五言诗往往是第三个字，七言诗往往第五个字。 5、结构上：能贯穿全诗的词语。;全诗的诗眼是哪个字？请结合全诗简要分析;炼句鉴赏;初见嵩山 张耒 年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 [注] 张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。