近似匹配.pdf - 文档宝

2017整理动态规划近似串匹配.ppt 计算机算法 ——设计与分析导论南开大学计算机科学与技术系刘璟 Chapter 7. 动态规划（Dynamic Programming） 7.1 动态规划的基本原理 7.2 最优二分搜索树(Optimal Binary Search Tree) 7.3 近似串匹配(Approximate String Matching)问题 7.1 动态规划的基本原理 7.1.1 Fibonacci数的计算 Fibonacci数又称为Fibonacci数列，定义为： F0=0, F1=1, Fn=Fn-1 + Fn-2 (n ≥ 2) 计算Fibonacci数列可由递

2017-02-01 约1.4万字 51页立即下载

基于对象知识网与近似匹配的EIS重构.pdf 第37卷第20期计算机工程 2011年 10月、，o1．37 NO．20 ComputerEngineering October201l · 博士论文 · 文章编号：1o0o一428(2o11)20___o00_o3 文献标识码：A 中圈分类号：TPll 基于对象知识网与近似匹配的EIS重构

2017-09-13 约1.63万字 4页立即下载

一种基于电流模测量的近似搜索TCAM匹配系统.pdf (19)国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 CN 114882920 A (43)申请公布日 2022.08.09 (21)申请号 202210427548.9 (22)申请日 2022.04.22 (71)申请人浙江大学地址 310058 浙江

2023-05-19 约1.42万字 14页立即下载

基于近似词的模糊匹配媒资内容库检索方法.pdf (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 CN 112988977 A (43)申请公布日 2021.06.18 (21)申请号 202110445489.3 G06F 16/951 (2019.01) (22)申请日

2023-06-09 约1.1万字 10页立即下载

五、近似数.ppt 出示判断近似数题目 50000=（???????? ）万??????????? 800000=（??????????? ）?万?????????????? 3680000=（????????）万（??????????? ）万 30004≈（????????? ）万??????35000 ≈（????????? ）万 ?31000≈（????????? ）万??????36000 ≈（????????? ）万 ?32000≈（????????? ）?万??????37000?≈（????????? ）万 ?33000≈（????????? ）万?????? 38000 ≈（???

2018-01-16 约2.11千字 17页立即下载

例2_近似数.ppt 省略亿后面的尾数，用四舍五入法求近似数。（1）5437600000=54亿（2）25467600000=255亿尾数的最高位上是3，比5小，舍去。尾数的最高位上是6，比5大，在前一位上加1，把尾数略去。

2018-11-09 约小于1千字 1页立即下载

例1_近似数.ppt 说一说哪些是准确数，哪些是近似数。省略下面各数万位后的尾数，求他们的近似数。尾数的最高位上是4或比4小，舍去。尾数的最高位上是5或比5大，在前一位上加1，把尾数略去。像上面这种求近似数的方法叫做四舍五入法。

2018-11-12 约小于1千字 3页立即下载

例6：积的近似数.ppt 积的近似数金城江区第五小学韦扬芬复习练习例题做一做小结结束口算 1.2×0.3 0.7×0.5 0.21×0.8 1-0.82 1.3+0.74 1.25×8 0.25×0.4 0.4×0.4 0.89×1 复习用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。 ? 保留整数保留一位小数保留两位小数 2.095 ? ? ? 4.307 ? ? ? 1.8642 ? ? ? 2 2.1 2.10 4 4.3 4.31 2 1.9 1.86 2.10末尾的0能去掉吗？为什么？复习用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。 ? 精确到

2017-01-05 约小于1千字 11页立即下载

7商的近似数.ppt * 43.9095保留整数是（??????） 43.9095精确到十分位是（??????） 43.9095保留两位小数是（???? ? ?） 43.9095精确到千分位是（???? ? ?）用“四舍五入”法求近似数： 44 43.9 43.91 43.910 准确数与近似数：准确数：在日常生活和生产实际所遇到的数中，有时可以得到完全准确的数，它们精确，没有误差。如，某班有学生46人，这里的46是准确数。近似数：由于实际中常常不需要用精确的数描述一个量，或不可能得到精确的数。例如：中国约有13亿人。这里的13就是近似数。爸爸给王鹏买了1筒羽毛球。 1打是12个，这是多少钱？

2017-03-11 约1.12千字 20页立即下载

求近似数(六).doc 马家嘴小学年级学科导学设计 1.课题名称：用“四舍五入”法求近似数 2、达成目标：知识与技能： 1.知道“四舍五入”法 2.会用“四舍五入”法求近似数（2）过程与方法：通过自学、合作交流，经历应用知识的过程，体验数学知识的应用价值。（3）情感态度与价值观：培养学生合作意识，及解决实际问题的能力 3.学习重点：会用“四舍五入”法求近似数学习难点：用“四舍五入”法求近似数的方法 4.学习方法建议：讨论与合作，自学法 5.课时安排：1课时二、导学设计教师活动学生活动（注明课堂练习）个性化意见及?说明复述回顾（以

2017-03-11 约1.94千字 5页立即下载

求近似数..ppt 50000=（???????? ）万??????????? 800000=（??????????? ）?万? 3680000=（????????）万（??????????? ）万 30004≈（????????? ）万??????35000 ≈（????????? ）万 ?31000≈（????????? ）万??????36000 ≈（????????? ）万 ?32000≈（????????? ）?万??????37000?≈（????????? ）万 ?33000≈（????????? ）万?????? 38000 ≈（????????? ）万 ?34000≈（?????

2017-05-06 约1.76千字 14页立即下载

商的近似数.doc 《商的近似数》【内容分析】??在小数除法经常会出现除不尽或者商的小数位数较多的情况。但在实际生活和工作中，并不总是需要求出很多位小数的商，? 而往往只要求出商的近似值就可以了。通过学习学生可以根据具体情况灵活处理商，因此，这部分内容的教学很重要。同时，根据这部分内容与生活的紧密联系，一方面进一步巩固了小数除法，另一方面培养了学生灵活解决问题的能力，使学生真正体会到了学有所用。【对象分析】?在学习了求积的近似数的方法、小数除法后，学生再来学习求商的近似数，不会感到太困难。应把本节课的重点放在引导学生能根据实际情况进行正确地分析，选择正确的方法取商的近似数。同时，引导学生善于观察、发现求商的

2017-05-01 约2.48万字 4页立即下载

商的近似数..ppt 商的近似数;43.9095保留整数是（??????） 43.9095精确到十分位是（??????） 43.9095保留两位小数是（???? ? ?） 43.9095精确到千分位是（???? ? ?） ;准确数与近似数：准确数：在日常生活和生产实际所遇到的数中，有时可以得到完全准确的数，它们精确，没有误差。如，某班有学生46人，这里的46是准确数。近似数：由于实际中常常不需要用精确的数描述一个量，或不可能得到精确的数。例如：中国约有13亿人。这里的13就是近似数。 ;爸爸给王鹏买了1筒羽毛球。;;求商的近似值，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似值。

2017-04-22 约小于1千字 20页立即下载

商近似数1.ppt 人教新课标版五年级数学上册一、复习引入，揭示课题（1）得数保留一位小数： 1. 0 7 × 0. 5 6 6 4 2 5 3 5 0. 5 9 9 2 （） 1．求出下题中积的近似数。 A 0.6 B 0.600 C.0.60 D.0.599 （2）得数保留两位小数： 1.07×0.56 ≈ （3）得数保留三位小数：（）（）求一个数的近似数关键是看哪一位？ C A D 四舍五入李老师在网上买了1筒羽毛球。 1筒是12个这筒羽毛球19

2017-10-28 约1.91千字 21页立即下载

基于多模式近似匹配和相似度融合的主观题自动评分算法研究与应用.docx 基于多模式近似匹配和相似度融合的主观题自动评分算法研究与应用一、引言随着教育信息化的快速发展，主观题自动评分技术已成为现代教育技术领域的重要研究方向。其中，基于多模式近似匹配和相似度融合的自动评分算法，因其能够更准确地评估学生的答案，受到了广泛关注。本文旨在研究并探讨这种算法的原理、应用及其在教育领域的价值。二、多模式近似匹配与相似度融合算法概述多模式近似匹配和相似度融合算法是一种综合性的自动评分技术，它通过多种模式对答案进行近似匹配，并利用相似度融合技术对匹配结果进行综合评估。这种算法能够处理多种形式的答案，包括文字、图片、公式等，大大提高了评分的准确性和客观性。三、算法原理及实现

2025-03-06 约4.6千字 9页立即下载