二年级阅读练习三.doc

语文阅读练习三 五个孩子捡黄豆 手妈妈有五个孩子,他们是大拇指 食指 中指 无名指和小指。五个孩子做什么事都互相帮助，把事情完成得很好。 有一天，五个孩子说：“妈妈，您说我们谁的本领最大。”手妈妈说：“你们的本领都很大呀！” 五个孩子不满意地说:“您得说我们谁的本领最大。”手妈妈想了想说：“好吧，你们看看，这碗里有小黄豆，你们谁能单独地把它捡起来，谁的本领就最大。” 五个孩子说：“嗨！这太容易啦！”说完，他们就单独干起来。可是，说来也怪，不管他们怎么使劲，那些黄豆也只能在碗里滴溜溜乱跑，却怎么也拿不起来。最后，五个孩子垂头丧气地说：“唉，我们是多么没用啊！” 手妈妈说：“当你们齐心协力的时候，你们才最有本领。现在你们来捡，看看怎样？”五个孩子一听一起去捡，果然，一粒粒黄豆很快地被捡起来了。手妈妈说：“谁的本领大，知道了吧！” （1）短文共有( )个自然段。 （2）手妈妈的五个孩子分别是( ) ( ) ( ) ( ) ( )。 （3）你认为谁的本领大？为什么？ （4）读了短文，你知道了什么？ 有趣的发明 大自然的动物有许多特别的本领。人类研究了它们的特点后，创造了许多东西。 人们看见鸟儿在高空自由飞翔，发明了飞机。 海豚是游泳的能手，潜水艇就是照它们的模样建造的。 鸽子的眼睛能对飞来的物体产生特殊的反应，根据这一特点制造的特警雷达能监视飞机和导弹。 狗的鼻子很灵敏，但人们制造的“电鼻子”比狗鼻子还要灵敏，它能检查出地下管是否漏气。 （1）数一数，全文共有 段。 （2）在文中找出下面词语的近义词。 很多（ ） 灵活（ ） 特别（ ） （3）人们根据鸟儿发明了 根据海豚建造了 ，根据的狗鼻子制造了 。 （4）我还知道人们根据 ，制造了 。 看地图 墙上挂着一张世界地图，上面红一块绿一块的，很好看。妈妈指给我看：“这就是我们的祖国--------中华人民共和国。”我一看。我们的资格的地图像一只大雄鸡，真神气！ （1）我们祖国的名字叫（ ）。 （2）我们祖国的地图像（ ）。 （3）这段短文一共有（ ）句。 （4）用你手中的笔画画我国地图的轮廓，把北京用红色标出来。 好吃懒做的斑马 马爸爸的三个孩子都长大了,这天,马爸爸对他们说;“你们应该去学些本领了！” 过了不久，马老大学成回来了，它向金钱豹（bao）学习了奔跑的本领,就算一口气跑几百里也不觉得累(lei)。 过了两个月，马老二也回来了，它从大象那里学驮（tuo）东西的本领，就算驮几百斤东西也很轻松。 三个月后，马老三也回来了，可爸爸根本就认不出它。为什么呢？原来有一次它看见狮子的卷毛很漂亮，于是，马老三就跑道理发店里把自己的毛给弄卷了。马爸爸见他好吃懒做，什么本领也没学到，气得用鞭(bian) 子狠狠的抽了它一顿，把它赶出了家门。 大家见老三身上有一道鞭子抽过的条斑，便把它叫做“斑马” （1）从短文中找出下列词语的反义词。 勤（ ） 难看（ ） 坏（ ） 沉重（ ） (2) 马爸爸有（ ）个孩子。第一个学习了（ ）的本领；第二个孩子学习了（ ）;第三个孩子（ ）。 （3）为什么大家把马老三叫做“斑马”？ (4)读了这篇