亭兰中学学习-教育听取意见环节实施方案修订.doc

亭兰中学党的群众路线实践活动学习教育 听取意见环节实施方案 为贯彻落实《平度市教育体育局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（〔2014〕7号）精神，根据《亭兰中学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》要求，学习教育、听取意见环节从4月上旬开始，主要任务是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取党员、干部、群众意见。为深入做好学习教育、听取意见环节工作，特制定如下实施办法。 一、做好准备工作 （一）传达学习中央和省、市委、市教育局党委精神。认真学习党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，学习中央和省、市委规定的学习内容，引导党员干部深刻理解、准确把握中央和省、市委、市教育局党委的决策部署，为开展教育实践活动做好思想准备。 （二）成立组织机构。学校党支部成立教育实践活动领导小组及办公室，组长由校党支部书记、校长柳丰瑞同志担任，副组长由副校长刘作勋担任，成员包括办公室、教务处、学生处、总务处、工会等部门负责人。领导小组下设工作小组，由副校长刘作勋同志担任组长，在领导小组指导下，负责具体实施工作。 （三）开展调查研究。通过多种形式，广泛征求师生员工、学生家长、退休老同志、社区、上级主管部门等社会各界的意见，听取他们对搞好教育实践活动的建议。初步梳理分析学校领导班子和党员干部在作风方面存在的突出问题，认真剖析存在问题的原因。 （四）制订实施方案。根据中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，聚焦反对“四风”，紧扣“四查四治”这条主线，认真研究制订实施方案，明确目标要求、方法步骤及具体措施等。在此基础上，制订学习教育、听取意见环节的具体实施办法。 （五）及时汇报沟通。学校主动与市教育局党委指导组进行对接，汇报前期准备工作情况和活动总体考虑。实施方案、学习计划、动员大会讲话稿等经市教育局党委督导组审阅同意后，就动员大会时间安排形成请示，以正式文件报市教育局党的群众路线教育实践活动办公室审定。 二、组织学习教育环节主要做好以下工作： 认真开展“四对照、四集中”活动，即对照理论理想、集中开展学习讨论，牢固树立为民宗旨；对照党章党纪，集中开展警示教育，积极维护清廉形象；对照民心民声，集中开展行风体验，自觉发扬务实作风过硬；对照先进先辈，集中开展创先争优活动。 （一）组织专题学习。制定切实可行的学习计划，经党支部研究通过，并报局党委督导组审阅，做到学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。 全体领导干部要带头把学习教育、思想理论武装摆在第一位，坚持个人自学与集体学习、专家辅导与专题研讨、统一组织与各组自主安排相结合。重点学习学习过程中要坚持做到“三学三有”，即集中时间封闭学、自选篇目系统学、专题研讨深入学，做到有计划、有资料、有笔记。重点开展“六项教育”：突出理想信念教育，引导党员干部和教师树立正确的世界观、人生观、价值观；抓好革命传统教育，进行“中国梦、赶考行”主题宣传；深化实践体验教育，开展党纪法规教育，增强党员干部教师廉洁自律意识、拒腐防变能力；进行先进典型教育，组织党员干部到中共平度一大会址、杨明斋故居、刘谦初故居等进行现场学习，从中汲取政治营养、增强精神动力深入开展向学习活动，提高为民服务意识；开展警示教育，组织观看警示教育片，剖析反面典型，引以为戒，警钟长鸣。 、领导班子成员通过随机走访、谈心交流、约谈交心等征求意见。 （一）把“万名教师访万家”“三进三访”活动与教育实践活动结合起来。努力在四个方面下真功、求实效：听到一些真实意见；发现研究一些具体问题；帮助解决一些实际困难；适时出台一些改进作风的具体制度，重点出台党员干部直接联系服务群众的具体规定。 （二）召开座谈会征求意见。通过召开教师、家长、学生、社区、学校监督员、退休老教师、合作单位等不同层面的座谈会，广泛征求多方面意见。活动领导小组组长至少召开2次座谈会，其他领导至少主持召开1场座谈会。 （三）开展讨论活动。深入开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论，联系学习焦裕禄等先进典型，围绕“我是谁、为了谁、依靠谁”和“党性观念纯不纯、作用发挥好不好、自身形象正不正”进行大讨论。深入开展以“工作讲大局、服务讲主动、办事讲效率、努力讲成效、在岗讲尽职，办学比品位、部门比服务、党员比作风、教师比奉献、发展比质效”为主要内容的“五讲五比”活动，引导党员干部紧扣群众需求、立足自身岗位谈认识、谈体会，使党的群众路线在全体党员干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员干部的普遍自觉行为。 （四）采取其他多种形式征求意见。通过上门走访、电话交流、问卷调查等方式走近学生、走近家长、走近服务对象，了解心声，征询意见；并在学校网站开设教育实践活动专栏，设立邮箱、互动平台等，通过多种渠道征求意见。 学习教育、听取意见环节工作结束前，校党支部