逻辑分析法--.pptx

第五讲 逻辑分析法;1、目录1 ……………… 比较法 2、目录2 ……………… 分析与综合法 3、目录3 ……………… 推理法 ;; 一、比较法;（一）按时空的区别，可分为时间上的比较和空间上的比较，时间和空间 （二）按比较方法的性质，可分为定性比较和定量比较，例商品 （三）按比较内容的范围，可分为局部比较和全面比较，由点及面 （四）按研究目标的指向，可分为求同比较和求异比较，相同本质和特殊本质 ;（一）揭示事物的水平和差距 ;（二）认识事物的发展过程和规律 ;（三）判断事物的优劣和真伪 ;（一）选择的对象要有可比性 （二）选择合适的比较方式 （三）注意比较的全面性 （四）注意比较内容的深度 （五）确立一个比较的标准; 二、分析法;深入事物的内部，从不同的侧面了解事物的组成情况，为从总体上认识事物积累材料，以便把握事物的本质。因此，它能够将科学研究中纷繁复杂的事实材料进行层层分解，从而分清主次、鉴别真伪，使认识达到更深的层次。;（1）因果分析。当某一现象的出现会引起另一现象发生时，就说明这两个现象之间存在因果关系。这里，引起现象出现的现象是原因，被这一现象引起的现象是结果。包括：求同法、求异法、共变法。 （2）表象和本质分析。因果关系广泛存在于客观事物之中，是客观事物相互联系的一种普遍形式。任何现象都有它产生的原因，任何原因也都必然引起一定的结果。因果分析正是为了确定引起某一现象变化的原因而进行的分析，通过因果分析，人们可以深入了解事物变化发展的原因，从而找出事物发展的规律和方向。 （3）相关分析。利用事物之间或事物内部各要素之间的相关关系，从已知事物推知出未知事物的方法。;综合法概念： 综合，是指将与研究对象有关的各个部分、侧面、属性联系起来考虑，将原本分散的部分整合在一起，从整体的角度把握事物的本质特点及其发展规律，从而获得新的知识、新的结论的一种逻辑思维方法。 综合的基本步骤包括： 1. 为综合活动定一个明确的目标； 2. 把握被分析出来的研究对象的各个组成部分，确定各部分的有机联系和结构形式； 3. 将各部分按其相互间的关系重新组合成一个整体，从总体角度把握事物的本质规律和发展方向，从而获得新的知识和结论。;综合方法建立在分析的基础之上，它将原本零散的各个部分重新组合在一起，从而恢复了事物的本来面貌，使零散的个别认识，经过综合上升为系统的规律性认识，克服了分析方法无法在整体上把握事物本质的局限性。;1. 简单综合。是指将搜集到的与研究课题有关的各种信息（观点、数据、材料等）进行归纳和整理，从中得出新的认识的过程。 2. 系统综合。是从系统论的观点出发，对与研究课题有关的大量信息分别进行纵向与横向的综合研究，从而认识事物的本质、全貌及发展的全过程，并从中探索、归纳出新的理论和认识。 3. 分析综合。是对所搜集到的与研究课题有关的信息（观点、数据、材料等） ，在进行对比、分析和推理的基础上进行综合，以认识课题的本质、全貌和动向，获得新的知识和结论。;（1）归纳推理。归纳推理是由一系列个别现象概括出一般性结论的方法。其中有完全归纳、不完全归纳、简单枚举归纳、科学归纳等。S=P 其作用： A.从众多信息中整理归纳出一般性的结论，形成某些概念或观点以提供给研??人员、用户或读者。 B.从特殊现象出发，论证具有普遍性的结论的科学性和合理性。 C.探索客观世界各个方面的相互联系，从而得出客观事物之间的规律性认识，为开展广泛的科学研究提供了依据。 ;（2）演绎推理。所谓演绎推理，是指运用逻辑证明或数学运算的方法，以一般原理为前提，推导出个别或特殊结论的逻辑思维过程。其中有三段论、假言推理、选言推理。大小前提。 其作用： A.获得新的认识的重要途径。 B.论证科学假说和理论的有力工具 C.提出科学解释和预见的重要手段 ;（3）类比推理。所谓类比推理，是指根据两个（或两类）对象在某些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的逻辑思维过程。若以A、B分别表示两个相同或相似的对象，则类比推理的形式可表为： A对象具有属性a、b、c、d； B对象具有属性a、b、c； 所以 B对象也具有属性d。 其作用： A.启发人们的思路，促进科学发现的产生 B.是模拟实验的逻辑基础 C.是一种重要的论证工具;