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§9.2 我们常用的有机合成材料 河南省濮阳县梁庄乡一中 刘建营 学习目标 一、知识： 1、有机高分子化合物的特点。 2、有机合成材料塑料、合成纤维、合成橡胶的性能与用途。 3、区分不同材质纤维的方法。 二、方法： 1、实验探究法 2、讨论法。 三、情感： 1、通过学习，了解化学使生活变得更加美好，培养学生关注社会、关注生活的情感。 2、认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用 。 学习重点： 1、合成纤维、塑料、合成橡胶的性能和用途。 2、使用合成材料对改善人们生活的重要意义。 学习难点： 1、利用实验的方法探究塑料的热塑性和热固性。 2、如何区分不同材质的纤维。 教具：塑料脸盆碎片、塑料垃圾篓碎片、电源插座碎片、棉线布料、羊毛线布料、合成纤维布料、酒精灯、坩埚钳。 教学流程： 【创设情境，点燃激情】 师：“China”表示我们的祖国，它还可以表示什么？ 生：瓷器。 师：对！瓷器的出现已成为中华民族文化的象征之一，它创造了新石器时代的仰韶文化。人类社会经历了石器时代、青铜器时代、铁器时代等，如今有机合成材料成了人们关注的热点。 板书有机合成材料．塑料根据其受热时性质不同，可分为________塑料和________塑料，二者在性质上不同之处是______________________． ．根据你的生活经验，下列塑料制品在制造时选用的是热塑性塑料还是热固性塑料？ 　　(1)塑料雨衣______________ 　　(2)食品袋或包装袋________ 　　(3)电器外壳______________ 　　(4)炒菜用的锅的手柄______ 4．根据你的生活经验和所学知识，下列物质：电灯灯口；轮胎；尼龙绳；一次性注射器；电视机外壳；输送机皮带；气球；电木．请按要求填写标号，属于纤维制品的是________；属于塑料制品的有________；属于橡胶制品有________． 合成材料