第七讲18世纪法国启蒙运动社会思想详解.ppt

上一节课小结 第六讲 17世纪西方社会思想 一、概述 1. 近代社会思想兴起的历史根据 2. 近代社会思想的基本逻辑（自然法理论、社会契约论） 3. 近代社会思想的特点（世俗化，具体化和阶级性，法律化倾向，个体主义，方法论上的自然科学倾向）;上一节课小结 第六讲 17世纪西方社会思想 二、格劳秀斯（荷兰） 1. 自然法思想 2. 国家与主权理论 3. 国际法思想;上一节课小结 第六讲 17世纪西方社会思想 三、霍布斯（英国） 1. 17世纪英国的社会背景 2. 国家的起源和本质 3. 霍布斯契约论的特点 4. 霍布斯国家学说的意义;上一节课小结 第六讲 17世纪西方社会思想 四、斯宾诺莎（荷兰） 1. 自然权利观 2. 社会契约论 3. 人的思想自由;上一节课小结 第六讲 17世纪西方社会思想 五、洛克（英国） 1. 自然权利理论 2. 法治与分权理论 ;第七讲 18世纪法国启蒙运动 社会思想;主要内容 ◇启蒙运动 ◇孟德斯鸠：超越古典自然法 ◇卢梭：自然与社会; 启蒙运动 ;1、18世纪法国是欧洲大陆上典型的封建君主专制国家。 ;背　景; －－启蒙运动的性质： 资产阶级反封建的第二次思想解放运动 ; ;启蒙运动的主要思想观念 其一，理性的观念 其二，进步的观念 其三，人权的观念;孟德斯鸠：超越古典自然法;“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇有界限的地方才休止。……从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力……” ;;;波斯人信札;;;;;;;;;;18世纪的中后期，在北美爆发了美利坚人民反对英国殖民统治的独立战争，他们高举自由的旗帜，宣称“一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它……（美国1776年《独立宣言》）；1787年美国根据三权分立学说确立了共和政体，实践了孟德斯鸠的三权分立学说。;;卢梭：自然与社会;;;先贤祠;;三、卢梭的社会思想;;;; 财产应当尽可能地平等； 法律面前应当人人平等； 政治权利应当人人平等。;;社会契约的过程： 人们在缔结社会契约的时候，每个人把自身的一切权利全部转让给整个集体，这样，他可以从任何一个结合者那里获得自己所让渡给别人的同样权利，得到自己所丧失的一切东西的等价物，并且以更大的力量保全自己的所有，人民是主权者，就不会损害全体成员和任何个别的人。 ;社会契约宗旨： “要寻找出一种结合的形式，使它能以全部共同的力量来卫护和保障每个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人，并且仍然象以前一样地自由。” ;;; “行政权利的委托者绝不是人民的主人，而只是人民的官吏；只要人民愿意，人民就可以委托他们，也可以撤换他们。任何政府形式都不是人民承担的一种义务，它只是人民赋予行政机构的一种临时形式，直到人民愿意另行加以规定时为止。” ;;3、主权不能被代表 ”主权本质上是由公意所构成的，而意志又是决不可以代表的，它只能是一个意志，或者是另一个意志，而决不能有什么中间的东西。因此，人民的议员并不是，也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的仆役罢了。。。“ 4、主权是绝对的、至高无上和神圣不可侵犯的;