第10章化学与自然资源的开发利用章末整合10.ppt
文本预览下载声明
元贝驾考 元贝驾考2016科目一 科目四 驾考宝典网 / 驾考宝典2016科目一 科目四
显示全部
文档详情
相似文档
-
化学与自然资源的开发利用章末知识整合.ppt
环境污染的分类及防治大气污染定义：当大气中某些有毒、有害物质的含量超过正常值或大气的自净能力时，就发生了大气污染．污染物：主要有颗粒物、硫化物、氮化物、碳的氧化物、碳氢化合物，以及含卤素化合物和放射性物质等．主要危害：危害人体健康，影响动、植物生长，破坏建筑物和建筑材料；改变世界的气候．防治：立法，综合治理．水污染定义：排放的污染物使水和水体的物理、化学性质发生变化，或使生物群落发生变化，从而降低了水体的使用价值．污染物：重金属、酸、碱、盐等无机化合物；耗氧物质、石油和难降解的有机物以及洗涤剂等．防治：控制污水的任意排放，用物理、化学、生物等方法综合治理．定义：进入土壤中的污染物的数量超过了土
-
第11章 化学与自然资源的开发利用 章末知识整合.ppt
1．环境污染的分类及防治
(1)大气污染
①定义：当大气中某些有毒、有害物质的含量超过正常值或大气的自净能力时，就发生了大气污染．
②污染物：主要有颗粒物、硫化物、氮化物、碳的氧化物、碳氢化合物，以及含卤素化合物和放射性物质等．
③主要危害：危害人体健康，影响动、植物生长，破坏建筑物和建筑材料；改变世界的气候．
; ④防治：立法，综合治理．
(2)水污染
①定义：排放的污染物使水和水体的物理、化学性质发生变化，或使生物群落发生变化，从而降低了水体的使用价值．
②污染物：重金属、酸、碱、盐等无机化合物；耗氧物质、石油和难降解的有机物以及洗涤剂等．
③防治：控制污水的任意排放，用物理
-
人教版必修2高中化学第四章 化学与自然资源的开发利用 章末归纳整合课件.ppt
说明 下列叙述中，正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”。 1．除了金、铂等极少数金属以游离态存在外，绝大多数金 属以化合态形式存在于自然界中。 ( ) 2．金属冶炼的实质是利用金属活泼性的不同，采用不同的 冶炼方法，将金属矿物中的金属元素从其化合物中还原 成单质。 ( ) 6．海水中的化学元素有H、O 、Cl、Na、K、Mg、Ca、S、C、F、B、Br、Sr等80多种，它们都属于微量元素。 ( ) 7．化石燃料包括煤、石油和天然气。煤是由有机物和少量无机物组成的复杂物质，其组成以碳元素为主，还含有少量氢、氧、氮、硫等元素；
-
化学与自然资源开发利用.ppt
*第四章化学与自然资源开发利用2、资源综合利用、环境保护1、煤的组成及其综合利用一、煤、石油和天然气的综合利用无机物有机物C元素—大量H、N、S、O等元素——少量污染环境COxNOxSO2烟尘煤的组成将煤隔绝空气加强热使其分解的过程，叫做煤的干馏（工业称煤的焦化）煤干馏的产物有哪些？煤综合利用的主要途径：煤的干馏、煤的气化和液化获得洁净的燃料和多种化工原料煤干馏的主要产品和用途出炉煤气煤焦油煤的气化在一定条件下把煤转化为可燃性气体的过程煤的液化直接液化：煤与氢气作用生成液体燃料间接液化：先转化为一氧化碳和氢气，再在催化剂作用下合成甲醇01天然气的组成及其综合利用02天然气主要成分是甲烷。03天
-
化学与自然资源的开发利用.ppt
●专题归纳 1．金属活动性顺序与金属冶炼方法的关系 由于不同金属的活泼性不同，金属离子得到电子被还原成金属原子的能力也不同。金属活动性顺序表中，金属的位置越靠后，越容易被还原，一般的还原方法就能使金属还原；金属的位置越靠前，越难被还原，最活泼金属只能用最强的还原手段来还原。 从金属矿石中提炼金属，一般需要经过三个步骤：第一步是矿石的富集，减少杂质，提高矿石中有用成分的含量；第二步是冶炼，利用氧化还原反应原理，在一定条件下，用还原法把金属矿石中的金属离子还原成金属单质；第三步是精炼，采用一定的方法，提炼纯金属。 2．金属的冶炼方法 (2015·四川省雅安中学高二期末)冶炼金属常用以下几种方
-
第十一章节化学与自然资源的开发利用章节末知识整合.ppt
Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
1．环境污染的分类及防治
(1)大气污染
①定义：当大气中某些有毒、有害物质的含量超过正常值或大气的自净能力时，就发生了大气污染．
②污染物：主要有颗粒物、硫化物、氮化物、碳的氧化物、碳氢化合物，以及含卤素化合物和放射性物质等．
③主要危害：危害人体健康，影响动、植物生长，破坏建筑物和建筑材料；改变世界的气候．
Evaluation only.
Created w
-
化学必修二化学与自然资源开发利用.ppt
第四章一
化学与自然资源的开发利用
第二节
资源综合利用环境保护
第一课时∥
煤、石油和天然气的综合利用
目标导航
[学习目标
1.了解煤、石油和天然气等化石燃料综合利用的意义,知
道化石燃料是重要的自然资源。
2.了解化石燃料燃烧对环境的影响,懂得选择对环境污染
较小的燃料
3.以聚乙烯为例,了解高分子材料在生活等领域中的应用
及可能带来的环境问题
目标解读]
重点:煤、石油、天然气的综合利用,特别是石油的利用;
有机高分子化合物的合成。
难点:石油裂化的原理。
-
4.1-1 化学与自然资源的开发利用.ppt
* 一、金属矿物的开发利用 黄铜矿 赤铁矿 铝矿 锰矿 钨矿 锌矿 人类最早发现和应用的金属分别是： C + 2CuO == CO2 ↑ + 2Cu 高温 铜 镜 汉武帝时铜币 先秦刀币 铜是人类第一种大量使用的金属，结束了漫长的“石器时代”。 在公元前6000年到7000年左右，人类开始迈进了象征古代文明开端的“铜器时代”。 资料卡片 Cu2(OH)2CO3 ＝ 2CuO + H2O + CO2↑ 孔雀石 这是英法联军洗劫焚毁世界建筑史上最杰出的园林—圆明园后，被劫掠到国外的珍贵文物——铜虎头，2000年在香港被拍卖。由中国派员出高价将其
-
4.1-1化学与自然资源的开发利用24张.ppt
* 第四章 化学与自然资源的开发利用 第一节 开发利用金属矿物和海水资源 人类最早发现和应用的金属分别是： C + 2CuO == CO2 ↑ + 2Cu 高温 铜 镜 汉武帝时铜币 先秦刀币 铜是人类第一种大量使用的金属，结束了漫长的“石器时代”。 在公元前6000年到7000年左右，人类开始迈进了象征古代文明开端的“铜器时代”。 资料卡片 Cu2(OH)2CO3 ＝ 2CuO + H2O + CO2↑ 孔雀石 这是英法联军洗劫焚毁世界建筑史上最杰出的园林—圆明园后，被劫掠到国外的珍贵文物——铜虎头，2000年在香港被拍卖。由中国派员出高价将
-
化学与自然资源的开发利用 参考答案.pdf
新东方老师好
NewOrientalEducation
TechnologyGroup
参考答案：
1．【答案】D
【解析】
A．自然界绝大多数金属元素是以化合态形式存在的，通过化学方法使其转
化为单质，在冶炼金属时，金属元素的化合价发生变化，所以绝大多数金
属的冶炼主要为氧化还原反应，故A正确；
B．冶炼金属Hg的方法为热分解法，故B正确；
C．冶炼金属Fe的方法为热还原法，故C正确；
D．冶炼金属Mg的方法为电解熔融MgCl，故D错误；
2
故选D。
2．【答案】B
【解析】
A．冶炼金属Na的方法为电解熔融NaCl，故A正确；
B．冶炼金属Mg的方法为电解熔融MgCl，故B错误；
2
C
-
第一节 化学与自然资源的开发利用.doc
第四章 化学与自然资源的开发利用
第一节 开发利用金属矿物和海水资源
第一课时
教学目标：
1．知识目标：
(1)说出金属冶炼的一般原理及冶炼的一般方法
(2)说出海水资源综合利用对人类社会发展的重要意义
2．能力目标：
(1)通过铝热反应及海水的实验，学会金属冶炼的原理及简单了解元素分析的方法
(2)通过小组间的交流与合作，提高学生的语言表达能力及思维的严密性。
3．情感、态度和价值观目标：
(1)通过了解金属回收的意义，培养学生的资源环保意识
(2)通过联系知识与生产实践的关系，激发学生对化学学科的兴趣热爱
教学重难点：
重点：
了解化学方法在金属矿物开发（主要是金属
-
化学与自然资源的开发利用全解.ppt
第四章 化学与自然资源的开发利用 第一节 开发利用金属矿物和海水资源 人类最早发现和应用的金属分别是： C + 2CuO == CO2 ↑ + 2Cu 高温 铜 镜 汉武帝时铜币 先秦刀币 铜是人类第一种大量使用的金属，结束了漫长的“石器时代”。 在公元前6000年到7000年左右，人类开始迈进了象征古代文明开端的“铜器时代”。 资料卡片 Cu2(OH)2CO3 ＝ 2CuO + H2O + CO2↑ 孔雀石 这是英法联军洗劫焚毁世界建筑史上最杰出的园林—圆明园后，被劫掠到国外的珍贵文物——铜虎头，2000年在香港被拍卖。由中国派员出高价将其赎
-
4.1-1化学与自然资源的开发利用教案.ppt
第四章 化学与可持续发展; 一、金属矿物的开发利用;金;C + 2CuO == CO2 ↑ + 2Cu; 这是英法联军洗劫焚毁世界建筑史上最杰出的园林—圆明园后，被劫掠到国外的珍贵文物——铜虎头，2000年在香港被拍卖。由中国派员出高价将其赎回。; 人类最早是在由天而降的陨石中获得单质铁的，陨石中含铁量高达90%以上。; 除了金、铂等极少数金属外，绝大多数金属以化合物的形式存在于自然界。怎样才能高效地使用这些金属？是化学所需要研究的问题。;结论：①金属位置越靠后，越易被还原，用一般的还原方法即可； ; 一、金属矿物的开发利用;拿破仑
-
化学与自然资源的开发利用说课研讨.ppt
说课内容 1 说教材 3 说教学目标 4 说教学重难点 5 说教学法 6 说教学过程 （5）请设计一个简单的实验方案，检验提取碘后的溶液中是否还还有单质碘： 。 * 第四章 化学与自然资源的开发利用 （复习课） 葛进伟 南和县第一中学 说学生 2 说重难点 3 说教学法 4 说教学过程 5 说教学反思 6 7 说教学目标 1 说教材 教材分析 教材地位 知识层面 能力层面 已知：1常见金属的冶炼 2海水资源的利用 3煤、石油和天然气的综合利用 4了解当今存在的主要环境问题和一些环境保护的知识 未知：基础知识
-
4.1-1 化学与自然资源的开发利用24张ppt.ppt
第四章 化学与自然资源的开发利用;金;C + 2CuO == CO2 ↑ + 2Cu; 这是英法联军洗劫焚毁世界建筑史上最杰出的园林—圆明园后，被劫掠到国外的珍贵文物——铜虎头，2000年在香港被拍卖。由中国派员出高价将其赎回。; 人类最早是在由天而降的陨石中获得单质铁的，陨石中含铁量高达90%以上。; 除了金、铂等极少数金属外，绝大多数金属以化合物的形式存在于自然界。怎样才能高效地使用这些金属？是化学所需要研究的问题。;结论：①金属位置越靠后，越易被还原，用一般的还原方法即可； ; 一、金属矿物的开发利用;拿破仑
与; 由于早期炼铝