13.3比热容ppt讲解.ppt

做一做：反馈练习一 作业：动手动脑学物理1-3题 反馈练习二 作业：：动手动脑学物理4-5题 达标检测 2.下列物质的比热容发生改变的（ ） A.一杯水倒掉半杯 B.水凝固成冰 C.0℃的水变成4 ℃的水 D.将铁块锉成铁球 B 3.下列说法正确的是( ) A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一 B.吸收热量多的物质,比热一定大 C.高温物体放出的热量一定多 D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度 D 4.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向秧田里多灌些水,这是因为水( ) A.密度大 B.比热容大 C.温度高 D.热膨胀大 B 　1.夏季的海边，昼夜温差小，气候宜人，这是由于水的比热容大．下列现象不能反映了水的这一特性的是( ) 　A．汽车发动机的冷却循环系统常用水做工作物质 　B．炎热的夏天经常在教室的地面上洒水 　C．北方冬天暖气供热设备用水做工作物质 　D．北方春天的晚上，农民往稻田里灌水以防止秧 苗冻坏 B 能力提高 2.水的比热容是4.2×103J／(kg·℃)，将质量为4kg的水从20℃升高50℃需要吸收 J热量．如果将水倒掉一半，它的比热容将为 J／(kg·℃) 能力提高—只列式子 8.4×105 4.2×103 3.若要将2.5kg初温为20℃的水加热到80℃,至少需要吸收 ___________J的热量。［ 水的比热容4.2×103J/(kg?℃) ］ 能力提高—只列式子 6.3×105 4、用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，其温度随时间变化的图线如图6所示，由图线可以看出( ) A．甲的比热容比乙大 B．甲的比热容比乙小 C．甲和乙的比热容相同 D．开始加热时，甲和乙的比热容为零 B 5、有一种太阳能热水器，水箱的容积为160L，装满水后，若水温由20℃升高到70℃,水箱里的水吸收的热量是多少？ 解：水的质量m=V=1.0×103kg/m3×0.16m3=160kg 水吸收的热量为： Ｑ吸=Cｍ（t-t。） = 4.2×103J/(kg?℃)×160kg×(70 ℃-20 ℃) =3.36×107J 第十三章　内能 第三节　比热容 （第一课时） 预备：功、能、热量的单位及符号，质量、温度符号及单位符号 2、下列现象何途径改变物体的内能？各是那种做功形式？ （1）钻木取火 _________ （2）冰块熔化 _________ （3）打气时，气筒壁会发热 _________ （4）感觉手很冷时，我们会对手呵气 _________ （5）感觉手很冷时，我们会把搓搓手 ________ （6）烧水壶开水时壶盖会动-------------- 做功 热传递 热传递 做功 做功 1、改变物体内能的方法有_________和_________ 做功 热传递 做功 外界对物体做功 外界对物体做功 外界对物体做功 物体对外界做功 思考：高温物体比低温物体的热量多的说法对吗？热量的单位是什么？ 中午，沙子很烫而海水很凉。 凉 烫 夜晚又会出现什么情况？ 傍晚，沙子变凉了而海水却还很温暖。 经　验： 结论：1、同种物质，升高一定的温度，质量越大，吸收的热量越多。2、同种物质，质量一定，升温越高，吸收热量越多。 1.烧开水时，烧开一壶水和烧开半壶水需要的热量哪个多？ 2. 把一壶水烧到60℃和烧到90℃，哪个需要的热量多？ 同种物质吸热多少与什么因素有关？有怎样的关系？ 质量、升高的温度 控制变量法 控制变量法 用什么表示吸收热量的多少？方法？ 同质量、同初温的水和煤油，升高相同温度吸收的热量相同吗？ 不同物质呀？ 方法？ 处理数据 液体 质量 m/g 初温 t0/℃ 末温 t/℃ 升高的温度 (t-t0)/℃ 加热时间 t/min 水 500 20 煤油 500 20 30 30 10 10 2 4 结论: 1、 升高相同的温度,吸收的热量不等,水吸收的热量多. 不同物质，升高相同的温度？？？ 处理数据 液体 质量 m/g 初温 t0/℃ 加热时间 t/min 升高的温度 ?t/℃ 末温 t/℃ 水 500 20 煤油 500 20 4 4 20 10 40 30 结论:2、吸收相同的热量,煤油升高的温度比水的高. 实验结果表明，不同物质，在质量相等、升高温度相同时，吸收的