2016-2017学年高中生物 精讲优练课型 专题3 胚胎工程 3.3 胚胎工程的应用及前景同课异构课件.ppt

1.胚胎分割是一种现代生物技术，关于这一技术的叙述正确的是(　　) A.胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份 B.胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎 C.胚胎分割技术属于有性生殖方式，因此不属于克隆 D.胚胎分割技术可以分割任意时期的胚胎 【解题关键】理解胚胎分割的含义，特别是内细胞团均分的数目应该为2的指数形式，而不是1、2、3、4份等。 【解析】选B。胚胎分割是采用机械方法将早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，经过移植获得同卵双胎或多胎的技术；需要选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚进行分割，这种技术可以看成动物无性生殖或克隆的方法之一。 2.下图为牛胚胎性别鉴定和分割示意图，请据图完成下列问题： (1)填出图中字母所代表的结构名称：A.　 ； B.　　　　　　；C.　　　　　　；D.　 。 (2)写出甲、乙、丙过程的技术名称：甲　 ； 乙　　　　　　　　　　　　　　；丙　　　　　　　。进行乙过程时，所取的样本是　　　　　　。 (3)进行甲过程时，所使用的基本仪器是　 ， 本过程的技术关键是　　　　　　　　　　　　　　。 (4)尽管胚胎分割技术在多种动物中取得成功，但仍然存在一些问题，如刚出生的动物　 ， 　　　　　　上还存在着差异等；目前，成功率较高的是　　　　　　，　　　　　　成功的比例很小。 【解题关键】解答本题需明确以下两点： (1)识别囊胚的结构、牛胚胎性别鉴定及分割示意图。 (2)胚胎分割的过程及技术手段，了解目前胚胎分割技术的现状。 【解析】(1)本题表示牛的囊胚分割示意图，囊胚内有一个大的空腔——囊胚腔(A)，囊胚外面包着透明带(B)，透明带里面是囊胚的滋养层(C)和内细胞团(D)。 (2)(3)胚胎分割所用的主要仪器是实体显微镜和显微操作仪。进行胚胎分割时，要用分割针或分割刀片将胚胎切开，要注意将内细胞团均等分割，以便于分割后胚胎的恢复和进一步发育；另一方面，根据需要，可以用分割针切去一小部分囊胚(不含内细胞团)，取其滋养层细胞，做DNA分析性别鉴定，以便于获得健康的个体或已知性别的个体(如图中乙)。 * 3.3 胚胎工程的应用及前景 学习 目标 1.说出胚胎移植和胚胎分割的实例。 2.认识胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。 3.关注胚胎工程的研究进展和应用价值。 一、胚胎移植 1.概念： (1)对象：雌性动物体内的_________，或者通过体外受精及 其他方式得到的胚胎。 (2)条件：同种的、_____________的其他雌性动物体内。 (3)供体：_________的个体。 (4)受体：_________的个体。 2.地位：胚胎工程其他技术的最后一道“工序”。 早期胚胎 生理状态相同 提供胚胎 接受胚胎 3.生理学基础及相应的意义： 生理学基础 意　义 同种动物的供、受体排卵后生殖器 官的_________是相同的 为供体的胚胎移入 受体提供了相同的 _________ 早期胚胎形成后，在一定时间内不 会与_________建立组织上的联系， 而是处于_____状态 为胚胎的_____提供 了可能 受体对移入子宫的外来胚胎基本上 不发生_________反应 为胚胎在受体内的 存活提供了可能 供体胚胎可与受体子宫建立正常的 ___________联系，但其_________ 不受任何影响 为移植后代胚胎继 续发育提供了营养 等方面的保障 生理变化 生理环境 母体子宫 游离 收集 免疫排斥 生理和组织 遗传特性 4.程序和方法： (1)程序： (2)方法：_______和非手术法。 超数排卵 冲卵 胚胎移植 手术法 二、胚胎分割 1.概念： 对象 早期胚胎 方法 机械方法 目的 获得_________或多胎 特点 来自同一胚胎的后代具有_______________ 实质 胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一 同卵双胎 相同的遗传物质 2.操作程序： (1)选择胚胎：选择发育良好、形态正常的_______或_____， 将其移入盛有_______的培养皿中。 (2)分割胚胎：用_______或_________将胚胎切开，吸出其中 的_________，注入预先准备好的_________中，或直接将 _______移植入受体。 3.囊胚分割要求：内细胞团_________，否则会影响分割后胚 胎的恢复和进一步发育。 桑椹胚 囊胚 操作液 分割针 分割刀片 半个胚胎 空透明带 裸半胚 均等分割 三、胚胎干细胞 1.来源：由_________或_________中分离出来的一类细胞。 2.特点： (1)形态：体积小、