初中数学竞赛课《一次函数》说课稿.docx

初中数学竞赛课《一次函数》说课稿　　《一次函数》说课稿　　丁家营镇初级中学万天军　　一、教材分析　　（一）本节内容在教材中的地位和作用　　（二）教学目标　　（三）教学重点难点　　二、教法学法设计　　三、教学程序分析　　（一）创设情境、导入新课　　（二）新知学习　　（三）课堂小结　　（四）作业布置　　四、板书设计　　五、课后小结　　各位同行，你们好！我今天说课的内容是《一次函数》，现在给大家说一说当初我是如何跟学生一起学习这节内容的，希望各位多加指导！我将从以下几个方面给大家做一详细介绍：　　一、 教材分析　　（一）本节内容在教材中的地位和作用　　本课的内容是人教版八年级上册第11章2.2节第2课时，在许多方面与正比例函数的图象和性质有着紧密联系，是本章中的重点。本章中关于一次函数的知识结构如图　　　　《一次函数》说课稿　　丁家营镇初级中学万天军　　一、教材分析　　（一）本节内容在教材中的地位和作用　　（二）教学目标　　（三）教学重点难点　　二、教法学法设计　　三、教学程序分析　　（一）创设情境、导入新课　　（二）新知学习　　（三）课堂小结　　（四）作业布置　　四、板书设计　　五、课后小结　　各位同行，你们好！我今天说课的内容是《一次函数》，现在给大家说一说当初我是如何跟学生一起学习这节内容的，希望各位多加指导！我将从以下几个方面给大家做一详细介绍：　　一、 教材分析　　（一）本节内容在教材中的地位和作用　　本课的内容是人教版八年级上册第11章2.2节第2课时，在许多方面与正比例函数的图象和性质有着紧密联系，是本章中的重点。本章中关于一次函数的知识结构如图　　　　《一次函数》说课稿　　丁家营镇初级中学万天军　　一、教材分析　　（一）本节内容在教材中的地位和作用　　（二）教学目标　　（三）教学重点难点　　二、教法学法设计　　三、教学程序分析　　（一）创设情境、导入新课　　（二）新知学习　　（三）课堂小结　　（四）作业布置　　四、板书设计　　五、课后小结　　各位同行，你们好！我今天说课的内容是《一次函数》，现在给大家说一说当初我是如何跟学生一起学习这节内容的，希望各位多加指导！我将从以下几个方面给大家做一详细介绍：　　一、 教材分析　　（一）本节内容在教材中的地位和作用　　本课的内容是人教版八年级上册第11章2.2节第2课时，在许多方面与正比例函数的图象和性质有着紧密联系，是本章中的重点。本章中关于一次函数的知识结构如图