【创新教程】高考物理一轮总复习 6.1 电场力的性质课件 新人教版.ppt

[答案]　B 比较 等量异种 点电荷 等量同种 点电荷 连线中点O处的场强大小 最小,指向负电荷一方 为零 连线上的场强大小 沿连线先变小,再变大 沿连线先变小,再变大 沿中垂线由O点向外场强大小 O点最大,向外逐渐减小 O点最小,向外先变大后变小 3.电场线与带电粒子在电场中运动轨迹的关系 一般情况下带电粒子在电场中的运动轨迹不会与电场线重合,只有同时满足以下三个条件时,两者才会重合. (1)电场线为直线; (2)电荷初速度为零,或速度方向与电场线平行; (3)电荷仅受电场力或所受其他力合力的方向与电场线平行. [解析]　因粉尘带负电,故带电粉尘所受电场力的方向与电场线的切线方向相反,轨迹上任何一点的切线方向为运动方向,若粒子做曲线运动,轨迹应出现在速度方向和力的方向所夹的区域内.从轨迹上找几个点判断一下,只有A项符合.故A项正确. [答案]　A [规律总结] 电场线与轨迹判断方法 1.“运动与力两线法”——画出“速度线”(运动轨迹在初始位置的切线)与“力线”(在初始位置电场线的切线方向),从二者的夹角情况来分析曲线运动的情景. 2.“三不知时要假设”——电荷的正负、场强的方向或等势面电势的高低、电荷运动的方向,是题意中相互制约的三个方面.若已知其中的任一个,可顺次向下分析判定各待求量;若三个都不知(三不知),则要用“假设法”分别讨论各种情况. 3.一般为定性分析,有时涉及简单计算. 3.一负电荷从电场中的A点由静止释放,只受电场力作用,沿电场线运动到B点,它运动的速度—时间图象如图所示,则A、B两点所在区域的电场线分布情况可能是下列图中的(　　) 解析:由速度—时间图象可知,电荷的速度越来越大,且加速度也是越来越大,故电荷在运动过程中,应受到逐渐增大的电场力作用,所以电场线的方向应由B指向A.由于加速度越来越大,所以电场力越来越大,即B点的电场强度应大于A点的电场强度,即B点处电场线应比A点处密集,所以正确答案为C. 答案:C 要点四　带电体的力电综合问题的分析方法 　对应学生用书　 第115页 1.基本思路 4.一带负电荷的质点,在电场力作用下沿曲线abc从a运动到c,已知质点的速率是递减的.关于b点电场强度E的方向,下列各图所示中可能正确的是(虚线是曲线在b点的切线)(　　) 解析:因质点做减速运动,故其所受电场力F的方向与v的方向夹角为钝角,又因为质点带负电荷,其所受电场力F与电场强度E方向相反,故只有选项D正确,选项A、B、C错误. 答案:D 提升学科素养 转换对象 有缺口的带电圆环→点电荷 思路立现 利用补偿法和对称性就可以把线性带电体转换成易于求解的点电荷,这样通过转换研究对象,就可以把复杂的问题用简单的方法求解 [思维点拨] 第(2)问中,若在距缺口四分之一圆弧处,有同样一个很小的缺口Δl(且Δl?r),其余条件不变,则圆心处的场强大小又为多少？ 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第六章 静电场 人教版物理 考纲点击 专家解读 高考链接 物质的电结构;电荷守恒;静电现象的解释;点电荷　Ⅰ 1.理解电荷守恒定律,会解释物理现象. 2.从考查形式看,多以选择题出现. 库仑定律　Ⅱ 1.理解并会应用库仑定律. 2.以电荷运动问题为切入点,综合考察对库仑定律,牛顿定律的应用能力. 2013年全国新课标Ⅰ卷P209,例2 静电场;电场线　Ⅰ 1.会画常见电场的电场线. 2.从考查形式看,多以选择题出现. 电场强度;点电荷的场强　Ⅱ 1.理解场强的概念,知道点电荷场强的计算公式. 2.通过考察电场力分析,考察对场强的理解,在各种电场问题中反复考察. 2013年江苏卷P213,2T 2013年北京卷P213,4T 2013年安徽卷P216,9T 电势能;电势　Ⅰ 1.理解电势、电势差、电势能、等势面、及电势差与场强的关系. 2.结合电场线考察电场的能的性质. 2013年江苏卷P224,1T 2013年重庆卷P225,3T 2013年山东卷P225,4T 电势差　Ⅱ 匀强电场中电势差与电场强度的关系　Ⅰ 带电粒子在匀强电场中的运动　Ⅱ 1.明确带电粒子在匀强电场中的受力情况和运动情况. 2.以偏转类问题或复合场问题为切入点,考察对电场的理解和对力学知识的综合应用能力. 2012年新课标全国卷P231,2T 2012年广东卷P237,7T 示波管;常见电容器;电容器的电压;电荷量和电容的关系　Ⅰ 1.知道什么是电容;电容器. 2.以两类有关动态变化的问题为切入点,结合电路知识,综合考察对电容知识的理解. 2012年海南卷P236,2T 第1单元　电场力的性质 夯实必备知识 对应学生用书　 第112页 必备知识一　电荷和电荷守恒定律、库仑定律 [基础梳理] 1.元电荷、点电荷 (1