小熊拔牙x.ppt
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小熊拔牙.doc
小熊拔牙
活动目标：
一、欣赏并理解故事《小熊拔牙》。
二、知道要经常要刷牙才能保护好牙齿。
活动准备
故事《小熊拔牙》录音磁带、幼儿用书《小熊拔牙》。
活动过程
一、分段欣赏故事《小熊拔牙》
（一）教师播放故事《小熊拔牙》录音磁带至“还疼得小熊哇哇地叫》，请幼儿翻看幼儿用书。
（二）教师：小熊为什么牙疼？他碰到了谁？
（三）教师：兔大夫能帮助小熊吗？他是怎么说的？怎么做的？
（四）教师：给小熊拔牙的时候发生了什么事？
二、继续欣赏故事《小熊拔牙》
（一）教师继续播放故事《小熊拔牙》录音磁带至“
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2小熊拔牙-（一）.ppt
森林里住着 一只小熊和他的 妈妈。小熊长得 胖乎乎的，有一 双又大又圆的眼 睛，十分好看。 一天早晨，熊妈 妈对小熊说：“妈妈 有事出门去，你乖 乖地在家里玩。你 已经吃饱饭了，不 要再吃饼干和糖果 了。记住洗个脸， 别忘了刷牙。还 有……” 小熊不等妈妈说 完，就叫道：“好啦， 好啦，都知道啦!” 小熊一边说，一 边用脑袋把妈妈往门 口顶。妈妈笑着摸了 一下他的头，出门去 了。 小熊平时就爱吃 甜的东西，因为妈妈 管得严，不能多吃， 这回妈妈走了，小熊 乐得又蹦又跳：“妈妈 不在家
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中班健康-小熊拔牙PPT.pptx
小熊拔牙
小小石头硬又白
整整齐齐排两排
天天早起刷干净
结结实实不爱坏
小熊的牙为什么被拔掉？ 你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处？ 牙被拔掉有什么不方便？
如果不注意保护牙齿，牙齿也会生病的，牙疼是会影响我们吃事物，不能好好的睡觉，并影响我们的身体健康；缺少牙齿时，说话不清楚；龋齿严重的话，还会很难看呢！
你会刷牙么？怎么刷呢？
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小熊拔牙绘本课件.pptx
小熊拔牙绘本课件;目录;01;通过小熊拔牙的故事，教育孩子们养成爱护牙齿的好习惯。;介绍绘本作者的姓名及其所属国籍，展示作者的多元文化背景。;;02;故事梗概梳理;活泼可爱，有些贪吃但知错能改。通过故事让孩子们了解到保护牙齿的重要性。;经典场景欣赏与解读;03;乳牙期;常见儿童口腔问题及预防方法;刷牙方法;04;小熊在面对拔牙这一害怕的事情时，展现出了勇敢和坚强，为孩子树立了榜样。;学会分享与合作;;05;角色准备;让学生发挥想象力，画出自己心目中的小熊形象，可以是可爱的、善良的、勇敢的等。;牙齿保护知识;06;本次课程重点内容回顾;家长参与孩子口腔保健工作建议;拓展阅读;
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小熊拔牙儿童绘本.pdf
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大班小熊拔牙教案.doc
大班小熊拔牙教案
1.能大胆地用语言、动作和表情表现文学作品，有表演欲望和自信心。
2.在游戏中能与同伴协商、分工合作使用合适的材料布置场景和装扮角色。
3.会自主选组，并尝试共同解决游戏中的问题，参与问题的探讨。
4.乐意遵守游戏规则，爱护各种游戏材料，并按规定方式取放。
第一次游戏
1．掌握小熊以及小动物之间的对话和出场顺序，喜欢表演游戏。
2．能根据故事的需要，分工合作寻找合适的道具和材料装扮角色和游戏情景。
3. 尝试用适当的方式解决游戏中角色的分配问题。
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故事《小熊拔牙》.docx
故事《小熊拔牙》
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学前班探究式活动课程语言交流
课题:故事《小熊拔牙》
备课时间：２016年2月1日
上课时间：
教学目标：1，体会到保护牙齿得重要性,知道如何保护自己得牙齿；
2,在反复熟悉故事后能够讲出故事得大致情节;
3,能理解故事内容并完整得讲述故事。
教学重难点：反复熟悉故事后能够讲出故事得大致情节，能理解故事内容并完整得讲述故事。
学情分析：大班得幼儿在上学期已经学习过关于保护牙齿得健康课程，也在语言课上学习过《没有牙齿得大老虎》,因此幼儿对于保护牙齿这一类得故事很熟悉，本节课主要
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表演游戏小熊拔牙1-4周.doc
表演游戏：小熊拔牙
【游戏由来】
升入大班，发现有很多小朋友开始换牙，有的有蛀牙的现象，有许多家长跟我们反映，小朋友还未养成良好的卫生习惯，在家里都不喜欢刷牙，早上起来和晚上睡觉之前都不喜欢刷牙。在幼儿园里同样发现许多小朋友吃完饭后，都没能自觉主动的漱口，有的小朋友在幼儿园的漱口的意识较强，回到家中又有所懈怠，因此我与幼儿讨论了饭后不漱口不刷牙会有什么后果，小朋友都能清楚地知道会蛀牙，为了增强幼儿保护牙齿的意识，知道蛀牙的危害以及如何爱护牙齿，我选择了这个故事开展表演游戏。
【游戏总目标】
1.喜欢参与表演游戏，感受故事情节的变化、角色情绪的变化。
2.能大胆、生动的运用不
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故事《小熊拔牙》.docx
学前班探究式活动课程语言交流课题:故事《小熊拔牙》备课时间:2016年2月 1日上课时间:教学目标:1，体会到保护牙齿的重要性，知道如何保护自己的牙齿； 2，在反复熟悉故事后能够讲出故事的大致情节； 3，能理解故事内容并完整的讲述故事。教学重难点:反复熟悉故事后能够讲出故事的大致情节，能理解故事内容并完整的讲述故事。学情分析：大班的幼儿在上学期已经学习过关于保护牙齿的健康课程，也在语言课上学习过《没有牙齿的大老虎》，因此幼儿对于保护牙齿这一类的故事很熟悉，本节课主要使幼儿理解故事能内容并完整的讲出故事。教具准备:幼儿在家观察自己的牙齿，并与家长讨论龋齿形成原因，
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小熊拔牙大班标准教案.pptx
小熊拔牙大班标准教案汇报人：
目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05教学评价
教学目标章节副标题01
知识与技能目标通过互动教学，让孩子们了解牙齿的结构和功能，包括门牙、犬齿和臼齿的区别。理解牙齿结构通过故事和角色扮演，让孩子们认识到保持口腔卫生的重要性，预防蛀牙和牙周病。认识口腔健康的重要性通过示范和练习，教授孩子们正确的刷牙技巧，强调刷牙的力度和时间。掌握正确的刷牙方法010203
过程与方法目标在角色扮演或小组讨论中，孩子们学习如何与同伴合作，共同完成拔牙故事的叙述。学习合作交流通过观察小熊拔牙的视频或图片，孩子们能够描述拔牙的过程，培养细致的观察能力。培养观察能力
情
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大班标准教案《小熊拔牙》.pptx
大班标准教案《小熊拔牙》汇报人：
01教学目标04教学过程02教学内容03教学方法05评价与反思目录
教学目标01
知识与技能目标通过讲述《小熊拔牙》的故事，让学生理解故事情节，把握故事的主线。理解故事内容通过互动式阅读和角色扮演，激发学生对阅读的兴趣，提高他们的阅读理解能力。培养阅读兴趣在故事教学中引入与牙齿健康相关的词汇，如“拔牙”、“牙医”等，丰富学生的词汇量。学习新词汇通过模拟小熊与牙医的对话，让学生学习并掌握基本的日常交流用语和礼貌用语。掌握基本对过程与方法目标通过观察小熊拔牙的故事，孩子们能够描述角色的表情和情绪变化。培养观察能力引导孩子们分析小熊拔牙前后的情境变化，理解故事中的因
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小熊拔牙标准教案精选.pptx
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小熊拔牙标准教案精选
汇报人：
目录
01
教案目标
02
教学内容
03
教学方法
04
教学过程
05
评估与反馈
相关口腔健康知识
小熊是故事的中心角色，通过其拔牙经历，孩子们学会勇敢面对困难。
01
小熊拔牙的主角
配角如牙医、父母等，通过他们的互动，展现拔牙过程中的支持与关爱。
02
配角的辅助作用
教学方法
PARTTHREE
情境模拟教学
学生能够熟练掌握拔牙的基本步骤和技巧，确保操作的安全性和有效性。
掌握拔牙基本技能
通过本课程，学生将深刻理解口腔卫生对整体健康的影响，培养良好的口腔护理习惯。
理解口腔健康重要性
角色扮演互动
01
小熊拔牙的故事源自
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幼儿园儿童剧表演：小熊拔牙.doc
幼儿园儿童剧表演：小熊拔牙
一、游戏综述
《小熊拔牙》由经典的同名童话故事改编。小熊因为爱吃糖引来了许多牙虫侵蚀它的牙齿，导致它牙疼地满地打滚，最后在白兔医生和小伙伴的帮助下消灭牙虫、拔掉虫牙以及教育它保护牙齿的剧情，给幼儿留下了深刻的印象。针对当前大多数幼儿的饮食偏甜又不好好刷牙，导致龋齿现象严重的现状，我们特别编排了此剧，帮助幼儿进一步了解牙齿的特征和作用，知道多吃糖对牙齿的危害性，学习正确的刷牙方法，增强保护牙齿的意识。
二、游戏网络
三、游戏准备
（一）经验准备
1、学习故事《小熊拔牙》，了解故事内容：小熊从被有着漂亮外表的糖果吸引而疯狂地迷恋糖果→被可恶的牙虫兄弟侵蚀疼得
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表演游戏《小熊拔牙》教案与反思.pptx
表演游戏《小熊拔牙》教案与反思
汇报人：10
目录
游戏背景与目标活动准备与实施教学效果评估
010203
存在问题与改进措总结与展望
04施05
01
游戏背景与目标
Chapter
故事情境：小熊贪吃甜食导致牙齿问题
故事情节情境特点情境意义
通过小熊的教训，引导孩子们认识
小熊因为贪吃各种甜食，导致牙齿将口腔卫生和饮食习惯融入故事情
到贪吃甜食的危害，并学会保护牙
严重蛀牙，最终必须去看牙医。节，让孩子们更容易理解和接受。
齿。
角色设定：小熊、熊妈妈、牙医等角色
小熊熊妈妈
故事的主角，因为贪吃甜食导致小熊的妈妈，对小熊的牙齿问题
牙齿问题，需要看牙医。感到担忧，并带小熊去看牙医。
牙
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小熊拔牙标准教案精选标准教案.pptx
小熊拔牙标准教案精选汇报人：
目录壹教案背景介绍贰教学目标叁教学内容肆教学方法伍教学评估陆教案使用建议
教案背景介绍壹
教案来源与目的基于儿童口腔健康研究结合最新的儿童口腔健康研究，设计教案以提高儿童口腔卫生意识。针对儿童心理发展特点教案考虑儿童心理发展阶段，旨在通过趣味互动提升学习兴趣。促进家校合作通过教案实施，鼓励家长与学校共同关注孩子的口腔健康教育。
教案适用对象教案中融入了基础英语词汇和句型，适合初学英语的儿童，通过故事学习语言和文化。面向初学英语的学生本教案专为幼儿园年龄段儿童设计，通过小熊拔牙的故事，帮助他们了解牙齿保健的重要性。针对幼儿园儿童
教学目标贰
知识与技能目标学生能够理