人教版四年级下学期数学小数的意义和性质综合试卷5(湖北黄冈名校优质试卷)3.doc
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小数的意义和性质 单元检测试卷
一、填空。
1、0.405读作（ ），它是由4个（ ）和5个（ ）组成。
2、把4.25扩大到原来的（ ）倍得4250，把1200缩小到原来的（ ）倍得0.12.
3、0.6的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位；如果把它改写成三位小数是（ ），这时它的计数单位是（ ），有（ ）个这样的计数单位。
4、270克 =（ ）千克 4.05元 =（ ）分
2.63吨 =（ ）吨（ ）千克 2米5厘米 =（ ）米
5、在○里填上“﹥、﹤”或“=”。
2.03万 23000 0.29亿 0.092亿
4米 399厘米 890克 8.9千克
6、2405000写成用“万”作单位的数是（ ）。
7、2964980000写成用“亿”作单位的数，保留一位小数约是（ ）。
8、10.0954保留两位小数约是（ ），保留一位小数约是（ ）。
二、判断。
1、0.80与0.800的计数单位是相同的。 （ ）
2、小数都比整数小。 （ ）
3、8.0030化简后得8.3。 （ ）
4、0.5与0.50表示的意义不相同。 （ ）
5、如果把小数点向左移动一位，这个数就缩小一倍。 （ ）
6、在小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（ ）
7、9.995精确到百分位约是10.00。 （ ）
8、一个小数的位数越多，这个小数就越大。 （ ）
三、选择。
1、0.913里面有913个（ ）。
A、十分之一 B、百分之一 C、千分之一
2、下面各小数中，最大的小数是（ ）。
A、5.602 B、5.620 C、5.206
3、由8个一，9个十分之一，4个千分之一组成的数是（ ）。
A、0.894 B、8.094 C、8.904
4、用四舍五入法，2.0064保留两位小数约是（ ）。
A、2.01 B、2.00 C、2
5、下面各数中，与6最接近的数是（ ）。
A、6.1 B、5.99 C、6.02
6、0.3的计数单位是0.30计数单位的（ ）倍。
A、1 B、10 C、100
四、计算与应用
1、化简小数．
(1)8.9060= (2)203.4600= (3)0.0074000=
(4)0.807060= (5)6.060600= (6)9.400000=
2、在括号内填上适当的数．
350克＝（ ）千克 840厘米＝（ ）米
8．36米＝（ ）米（ ）分米（ ）厘米
3平方米18平方分米＝（ ）平方米
2．72元＝（ ）元（ ）角（ ）分
2．04吨＝（ ）吨（ ）千克
3、直接写出得数．
10．56×10＝ 3．15×1000＝
0．101×100＝ 12．1÷100＝
1．8×10÷100＝ 360÷100×10＝
4、在○里填上“＞”、“＜”．
0．85○0．805 0．09 ○0．7
5．76○5．4 0．489○0．5
5、在○里填上“×”或“÷”，在 里摆上适当的数．
0．6 ○ ＝0．06 2．3○ ＝2300
0．3 ○ ＝30 10 ○ ＝0．01
6、按要求改写．
（1）把下面的数改写成用
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