思修社会实践报告_关于大学生专业的期望值与失望值调查报告.doc

报告题目： 《关于大学生专业的期望值和失望值调查报告》 课程名称： 《思想道德修养与法律基础》 学 院： 城建学院 专 业： 土木工程、建筑学 年 级： 2013级 学 号： 1310511218 1310511114 1310511117 1310520106 1310511124 学生姓名： 彭泽莉 杨本昊 谢武伟 陈立早 朱学磊 指导教师： 颜睿 2013年5月28日  报告成绩 评 语 年 月 日 目录 一、前言 二、调查的目的 三、调查的对象 四、调查方式和具体情况 五、调查的内容 六、调查时间 七、调查结果 八、调查结果分析 九、个人感悟 附录、本次调查问卷 《关于大学生就业形势的调查报告》 前言 临近2014年的高考临近，填选专业又被提上了议程。回想当年的我们，填专业时的多方考虑，以及瞻前顾后的填了改，改了填，由此可见，大学专业中饱含了无数学子的期望。然而随着近年各大高校扩招，全国总体就业压力严峻，毕业生就业压力前所未有。而选择专业时的依据也成了”仅考虑就业情况”这一单一且略显功利的现象。就业固然重要，然而如果选专业的初心不是为了学习此专业而成了为就业而将就学专业，这样的现实，让我们多少觉得12年的寒窗最终泯为了现实的祭祀品。所以，我们希望能了解大学生们对他们的专业本身，在抛开考虑就业的情况下，究竟都有着哪些期望，而现实又带给了他们多少失望。于是，我们展开了大学生专业的期望值和失望值的调查报告。 二、调查的目的 主要了解海湾高校学生的专业期望和失望值，自身对专业的了解和愿意在自己所学专业中汲取与获得的东西。希望本次调查使大学生能更好的认识自己，更好的正视自己的专业选择。现实固然残酷，但我们不是为了就业而生。所以，这一次，我们抛开就业，只谈专业，重拾从小对读大学，学专业的珍视感。 三、调查的对象 海湾三校在校学生。 四、调查方式和具体情况 本次调查采用的方式是问卷调查法。我们根据地区的实际的情况，设计了关于大学生专业期望值和失望值的调查问卷,问卷采取在海湾三校校园内随机选择学生当场问卷题写，并当场收回的形式。 五、调查时间 2012年5月17至2012年5月25 六、调查内容 大学生对自己所学专业的看法，根据自身的爱好与志向谈一谈对此专业有何期望，与现实无情“赐予”的失望。问卷一共提出十二个问题（见附录）。 七、调查结果 调查问卷统计 A B C D E F G 1 18 7 3 2 2 2 22 6 0 3 13 11 6 0 4 8 17 4 1 5 3 11 15 1 6 5 20 3 2 7 3 9 17 1 8 10 8 11 1 9 1 12 15 2 10 3 27 0 0 11 14 5 7 4 12 15 8 5 2 八、调查结果分析和建议 本次调查结果的分析： 1、多数大学生学习专业的态度是得过且过，为了就业在将就专业学习。调查发现，50%的大学生对自己所学专业的态度是“不讨厌”，也就是说对此专业没什么感觉，自然也就缺少学习的热忱，更多的是无奈的选择或是随便的选择。仅有10%的同学能说自己喜欢自己的专业。 2、教师授课给大学生带来期望也带来失望，理想往往比现实美好。有30%的大学生觉得自己的专业老师能授予他们 良好的专业知识，丰富他们的技能与知识，这是他们对此专业的期望所在。然而有35%的大学生同时也认为，正是因为现实中老师的授课古板而缺少吸引力，让他们学无所学，阻碍其专业知识技能学习，这是他们的失望。 3、专业的选择以考虑就业为主。 从调查中发现，大部分学生认为选择专业的理由就是此专业就业前景好，值得去实干学习，而根据自身天赋去选择专业，为喜好和志向去选择专业的人则占少数。 九、总结 正确认识自己，正确认识自己的专业，正确理解大学的意义，是我们当今大学生应该努力去做的事。我们的确应该脚踏实地地生活，但这并不意味着我们时刻都改向现实低头。就大学的学习过程来说，我们不仅仅只是功利化的来这校园内学习如何步入社会、如何适应社会、如何高薪就业的，大学其本身的意义是学会做人，学会处事和钻研学术。而我们