专题6-2鉴赏古代诗歌的语言答题.ppt

古代诗歌语言鉴赏专题教案.doc 古代诗歌语言鉴赏专题教案【考纲解读】（一）能力层级 鉴赏古代诗歌的语言，浅层次是理解句意的能力，能力层级为B级；高层次是赏析语言的特点和表达效果，能力层级为E级。（二）考试重点 诗歌语言鉴赏的重点在：准确理解诗歌中有关词语或句子的表层含义与深层含义（比喻意义、隐含意义、暗示意义及言外之意）；理解诗歌中关键词语运用的修辞手法和表达效果；分析诗歌整体的语言特色和风格；赏析诗歌语言在描绘形象、创造意境、表达情感等方面的艺术效果。 诗歌语言的鉴赏以理解为基础，要求通过调整、想象、联想、比较等多种方法来领悟其中的妙处。鉴赏时首先要学会根据语境推断出词义或语义，其次要联系全诗的主旨，从遣词、造

2017-02-09 约1.04万字 11页立即下载

板块二专题九考点二 鉴赏古代诗歌的语言.doc 典题精练　制胜高考一、对点练 1．阅读下面这首诗歌，然后回答问题。五指山丘浚五峰如指翠相连，撑起炎荒半壁天。夜盥银河摘星斗，朝探碧落弄云烟。雨霁玉笋空中现，月出明珠掌上悬。岂是巨灵【注】伸一臂，遥从海外数中原。【注】　巨灵：山神名。宋代词人张先有“云破月来花弄影”的名句，其中的“弄”字历来受到人们的赞赏。而这首诗第二联中的“弄”字，同样用得传神，请赏析。答：

2017-12-01 约6.18千字 6页立即下载

专题十五鉴赏古代诗歌的语言.ppt 1．确定“诗眼” (1)内容上：最能体现作者强烈感情的词语往往是“诗眼”。 (2)修辞上：妙用修辞(尤其是拟人)的地方往往是“诗眼”。 (3)词类上，具有“多重含义”，以最小的面积表达最大的思想的动词往往是“诗眼”；临时改变词性的形容词往往是“诗眼”。 2．赏析“诗眼”(或关键词) (1)要有多要素意识。 “诗眼”可以让全诗生动，具有活力；可以营造意境；可以统摄全篇；可以表现作者感情和主旨。 (2)要有多层级意识。 “诗眼”与重点字词在句子中、上下阕中、全篇中乃至诗人情感中，分别有着不同的特点、意义或作用。 (3)要有多角度意识。鉴赏“诗眼”与重点字词，不宜笼统解说，也不宜单从一个角度分析，

2017-02-17 约8.42千字 40页立即下载

古代诗歌语言鉴赏专题教案.doc 古代诗歌语言鉴赏专题教案【考纲解读】（一）能力层级 鉴赏古代诗歌的语言，浅层次是理解句意的能力，能力层级为B级；高层次是赏析语言的特点和表达效果，能力层级为E级。（二）考试重点 诗歌语言鉴赏的重点在：准确理解诗歌中有关词语或句子的表层含义与深层含义（比喻意义、隐含意义、暗示意义及言外之意）；理解诗歌中关键词语运用的修辞手法和表达效果；分析诗歌整体的语言特色和风格；赏析诗歌语言在描绘形象、创造意境、表达情感等方面的艺术效果。 诗歌语言的鉴赏以理解为基础，要求通过调整、想象、联想、比较等多种方法来领悟其中的妙处。鉴赏时首先要学会根据语境推断出词义或语义，其次要联系全诗的主旨，从遣词、造句、

2017-06-10 约5.73千字 11页立即下载

古代诗歌鉴赏专题复习教案：鉴赏诗歌语言.docx 古代诗歌鉴赏专题复习教案：鉴赏诗歌语言 ?一、教学目标 1.知识与能力目标 -让学生了解诗歌语言的特点，包括准确性、生动性、形象性、凝练性等。 -掌握鉴赏诗歌语言的方法，如炼字、炼句、语言风格赏析等，并能运用这些方法准确分析诗歌语言的妙处。 -提高学生对诗歌语言的感知、理解和鉴赏能力，使其能够在考试中准确、全面地回答诗歌语言鉴赏类题目。 2.过程与方法目标 -通过对典型诗歌的分析讲解，引导学生自主思考、小组讨论，培养学生分析问题和解决问题的能力。 -组织学生进行课堂练习和课后作业，让学生在实践中巩固所学知识，提高解题技巧。 3.情感态度与价值观目标 -培养学生对古代诗歌的热爱之情，提高学生的文

2025-03-22 约5.59千字 13页立即下载

鉴赏古代诗歌的语言.ppt 答：（两字各有其妙，因此说哪个字都不能算错，只要能把妙处体会得比较准确就行。）（1）①“阔”字更好，②“阔”是空阔、开阔之意，③春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔，④“阔”字，直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。且读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。第30页，共46页，星期日，2025年，2月5日答：（两字各有其妙，因此说哪个字都不能算错，只要能把妙处体会得比较准确就行。）（2）①“失”字更好，②“失”，有消失、消逝之意，③春潮高涨，使江岸与水面平齐似乎消失了，④“失”字，生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平行似乎消失了的主观视觉形象；（如果有学生说两个字都好，而且把各自的妙处都体

2025-03-29 约6.36千字 46页立即下载

古代诗歌鉴赏-语言.ppt 山居秋暝01王维02空山新雨后，03天气晚来秋。04明月松间照，05清泉石上流。06竹喧归浣女，07莲动下渔舟。08随意春芳歇，09王孙自可留。10其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。01如梦令（李清照）（1995年高考题）02昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。03（二）含蓄沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。此情可待成追忆，只是当时已惘然。庄生晓梦迷蝴蝶，望

2025-03-31 约2.07千字 47页立即下载

古代诗歌鉴赏8-语言.ppt 能体现作者思想观点、情感态度，这类词一般具有浓厚的感情色彩。如“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”，其中的“空”流露出作者自许塞上长城、满腔报国热忱却一直到老仍报国无门的深重的怅惘与悲愤，准确深刻地点明本诗主旨?概括性、准确性、生动性、形象性或情趣性这一般指动词，如大家非常熟悉的王安石《泊船瓜洲》中名句“春风又绿江南岸”，其“绿”字诗思深沉，情思浩荡：既生动形象地写出了江南春风和煦、百草逐生、千里江岸一片新绿之景，又在这盎然生机中展示出作者当时奉诏回京的喜悦，，其高度的概括性，丰富的表现力，的确让人称道，难怪王安石不厌其烦，易“十许字，始定为绿”。又如宋祁《木兰花》中名句“红杏枝头春意闹”中的“

2025-03-28 约9.49千字 10页立即下载

古代诗歌鉴赏语言.ppt 二要关注修饰语01随风潜入夜，润物细无声。02潜、细，脉脉绵绵，写的是自然造化发生之机，细雨伴随着和风到来。且写出了春雨润物的默默之情。03闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。（《闺怨》王昌龄）忽：不经意，恰巧碰到之意。少妇梳妆打扮后，兴冲冲登翠楼赏春景。突闯眼帘的柳色，使她想起当年与丈夫折柳送别场景，想起了丈夫，不禁伤感。“忽”将这种情绪变化写得淋漓尽致。池上凭阑愁无侣，奈此个、单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。甘草子柳永秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。请简要赏析一下“乱”的妙处。阅读下面一首宋词，然后回答问题：BDAC黄河远上白云间，一片

2025-04-01 约1.04万字 10页立即下载

古代诗歌鉴赏8–语言.ppt 曹志雯2013届高三总复习教案轻风细柳,淡月梅花杜甫：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。卢延让：吟安一个字，捻断数茎须。贾岛：两句三年得，一吟双泪流。袁枚：为求一字稳，耐得半宵寒。玉楼春宋祁东城渐觉风光好，縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。注：縠[hú]皱，绉纱，此处比喻水的波纹。（2012湖北卷）阅读下面这首诗，完

2017-05-03 约1.17万字 80页立即下载

鉴赏古代诗歌的语言.pptx (2010·湖南，11)阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。好事近①陆游湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岩白红蓼，映一蓑新绿。有沽酒处便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。注：本词写于作者54岁时东归江行途中。赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。答：________________ 简析下片中作者抒发的思想感情。【答案】(1)“蓑”字勾连“新绿”，“新绿”如蓑，引人联想，近观长短参差，远望绵延润泽，形象生动，“映”字体物甚细，将绿草与前句之白、红蓼相映衬，构成一幅深浅对比、冷暖交融的色彩丰富的美景，足以怡悦人心。答：____________________________

2025-05-06 约4.84千字 10页立即下载

古代诗歌鉴赏语言.ppt 轻风细柳淡月梅花南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？炼字类答题：南浦别? 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。? 　　一看肠一断，好去莫回头。? 　这里“凄凄”、“袅袅”两个叠字，用得传神。前者形容内心的凄凉、愁苦；后者形容秋景的萧瑟、黯淡。正由于送别时内心

2017-05-28 约字 87页立即下载

二、古代诗歌鉴赏——语言.doc 古代诗歌鉴赏——语言一、经典回顾 1．阅读下面的宋诗，然后回答问题。（6分）（2007年广东卷）溪亭林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。（2）请结合全诗，评析第三联中“穿”“数”二字的艺术效果。(4分) 诗人于清秋日暮在溪亭散心。月上高树，酒已半醒，周围一片冷清幽寂，诗人独立在落叶飘零的树林中穿行。 “穿”字形象地表达出诗人孤独、徘徊（彷徨）的情绪。（2分）诗人又坐在林中百无聊赖地“数”起了流萤。“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。（2分） 2.阅读下面这首诗，然后回答问

2018-05-24 约5.3万字 45页立即下载

鉴赏古代诗歌的语言.pptx 鉴赏古代诗歌的语言单击此处添加副标题汇报人：目录01古代诗歌的定义02古代诗歌的特点03古代诗歌的鉴赏方法04古代诗歌的语言风格05古代诗歌的历史背景 古代诗歌的定义章节副标题01 诗歌的起源与发展诗歌的起源诗歌的发展01诗歌起源于远古时期的劳动号子和原始宗教仪式，是人类最早的艺术形式之一。02从《诗经》到唐诗宋词，诗歌经历了从简单到复杂，从口头到书面的演变过程。 古代诗歌的分类古代诗歌分为诗、词、曲等不同体裁，如唐诗、宋词、元曲各具特色。按体裁分类根据历史时期，古代诗歌可分为先秦、汉、魏晋南北朝、唐宋元明清等时期的诗歌。按创作时期分类诗歌内容多样，可依主题分为山水田园、咏史怀古、抒情言志等

2025-05-26 约2.28千字 24页立即下载

高考专题辅导古代诗歌鉴赏之鉴赏语言.pptx 高考专题辅导专题八十：作文高分秘笈（一）巧拟标题第七模块：作文明眸善睐第一瞥花香蝶自来题好一半文一、拟题的重要性有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《晨曦》，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为。结果不但见诸报刊，还获得了三等奖。《有约》标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点标题是让人一见钟情的因子标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角 “自拟题目”是话题作文和材料作文的一个重要写作要求。它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。就高考作文评

2025-05-24 约1.63万字 10页立即下载