冀教诗的研讨.ppt

材 料 展 破 吗 呢 解 站 拿 随 扇 荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 （我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。一身雪白的衣裳，透着清香。阳光照着我，我解开衣裳，敞着胸膛，舒坦极了。）一阵风吹来，我就迎风舞蹈，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢，这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗？风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。（蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在下边游过，告诉我昨夜做的好梦……） 有一回，在公园里看金鱼，看得出了神，觉得自己仿佛就是一条金鱼。胸鳍像小扇子，轻轻地扇着，大尾巴比绸子还要柔软，慢慢地摆动。水里没有一点儿声音，静极了，静极了……  我觉得这种情形是诗的材料，可以拿来作诗。作诗，我要试试看——当然还要好好地想。 * 4 诗的材料 随 这段话描写了荷花的哪些内容？ 运用了什么修辞手法？ 荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面， 淡绿的底。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来 有的才展开两三片花瓣儿 有的花瓣全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的 还没有完全展开 展开你丰富的想象，荷花还会有哪些姿态呢？ 这么多的白荷花，有姿势完全相同的吗？没有，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美，都可以画写生画儿。 如果把眼前这 一池的荷叶荷花看作一大幅活的画儿，那画家的本领比齐白石老先生更大了。那画家是谁呢？ ⒈对荷花的赞美，赞美了荷花千姿百态，充满生机。 ⒉对大自然的赞美，因为大自然创造了如此美妙神奇的“一大幅活的画”。 那画家的本领比齐白石老先生更大了。那画家是谁呢？ 表达了作者对荷花的什么感情？ 我忽然觉得 。一身 。阳光 。一风 。不光 ，这不就像 ？风 。蜻蜓 ，告诉我 。小鱼 ，告诉我 ······ * * *