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《计算机程序设计基础——C程序设计》实验教学大纲 课程基本信息 课程代码：XW0003 课程名称：计算机程序设计基础—C语言程序设计(An Axiomatic Basis for Computer Programming -C Programming Design) 课程性质：必修课 课程类别：通识教育基础课程 适用专业：非计算机专业的工、管、理、文、法各专业 总 学 时：80学时（50+30）C语言程序设计编C语言程序设计典型题解析及自测试题曹化工编西北工业大学出版社, 2003C语言复习指南与题解李俊杰编清华大学出版社, 2003Turbo C 实用大全徐金梧编机械工业出版社, 2001年C语言编, 2000年 课程总目标 课程总目标：在对计算机文化基础知识的了解上，通过C程序设计实验，培养学生对学习程序设计的兴趣，加深对讲授内容的理解，尤其是通过上机来掌握语法规则，使学生全面了解 C 语言的特点，熟练掌握C 语言程序设计的基本方法和编程技巧。掌握程序设计的基本方法和过程，培养学生解决实际问题的能力。 实验内容与要求： 实验内容： （1）操作系统及常用软件的基本操作（3学时） 通过本次实验，使学生掌握计算机的基本操作方法，掌握操作系统的基本操作方法，能够正确使用常用软件。 （2）信息与网络（3学时） 通过本次实验，使学生能够利用计算机进行上网搜索所需要的内容，能够选择不同的浏览器浏览网络上的内容，并可以通过网络进行信息传递。 （3）C语言运行环境、数据类型、运算符和表达式（3学时） 通过本次实验，使学生熟悉C语言的编程环境—，并能够在此环境下编写C语言的程序；.掌握C语言源序的建立、编辑、修改、保存及编译和运行等操作；掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型和实型变量，掌握对这些变量赋值等使用的方法，知道输出时格式字符的使用；学会使用C语言的基本运算符(主要是算术运算符、赋值运算符)及其表达式，特别是自加运算符(++)和自减运算符(--)的使用。 （4）顺序结构程序设计及格式输入输出（3学时） 通过本次实验，使学生掌握掌握C语言中赋值表达式和赋值语句的使用；正确理解、选择输入格式字符所控制的数据对象、数据输入(输出)形式和方法；掌握输出函数printf()、putchar()、scanf()和getchar()的用法，能正确使用各种输入输出格式。 （5）选择结构序设计（3学时） 通过本次实验，使学生掌握C语言表示逻辑量的方法(以0代表“假”，非0代表“真”)；学会正确使用关系运算符、逻辑运算符及关系表达式、逻辑表达式；熟练掌握各种if语句和switch语句的语法结构和语句功能；掌握选择结构序设计的一般方法，能够用多种方法编写同一程序。 （6）C语言程序开发的环境；学会上机调试程序，善于发现程序中的错误，并且能很快地排除这些错误，使程序能正确运行，达到实验知识和理论知识的融会贯通。上机实验前，学生必须事先根据题目的内容编好程序，然后在实验时输入程序、调试程序、直至运行结果正确为止，上机结束后，应整理出实验报告。 考核方式： 本课程为考试课程，参加省级计算机二级水平考试（笔试、机考），其中二级考试成绩（80%）+实验成绩（20%）。 执笔人： 张燕 审定人： 黄晓梅 1 第1页 共2页