用Flash完成滑动变阻器任务原理的静态演示..doc

用Flash完成滑动变阻器任务原理的静态演示 在讲授初中物理《滑动变阻器》一课时,让学生识别滑动变阻器接入电路局部的有效电阻是一个难点。由于经过滑动变阻器的电流是看不到的,学生要弄清楚这个效果,需求在头脑中停止笼统加工,树立一个正确的模型。缺乏丰厚想象力的学生在此就构成了阻碍,学生不清楚滑动变阻器的哪一段电阻接入电路。那么,怎样才干打破这个难点,提高教学效果呢?我采用制造Flash动画的方法停止模拟。我运用Flash脚本里OnclipEvent、StartDrag、Setproperty等函数,以及Flash的层、影片、帧等做出了模拟动画,效果如图1所示。电流流过滑动变阻器的电阻局部显示深灰色,当移动滑片时,电流流过变阻器的局部也跟随着滑片而改动。这样,经过这个模拟动画将电流流过滑动变阻器的途径直观显示出来,从而协助学生在头脑中树立正确模型,促进对滑动变阻器知识的了解。下面具体引见模拟动画的制造进程。 br　　br　　1.新建影片文档br　　启动Macromedia Flash Professional 8,新建一个影片文档,在“文档属性”对话框中设置影片尺寸为“500×400”,背景为“白色”。br　　2.导入滑动变阻器素材br　　执行“文件/导入/导入到库”命令,弹出“导入”对话框,将滑动变阻器素材区分导入到库中。br　　3.创立Flash动画元件br　　如图1所示,若滑动变阻器接线柱C接电源的正极,接线柱A接电源的负极,那么电流流过滑动变阻器的途径为:从接线柱C流入,经过金属杆、滑片P、电阻丝AP段,从接线柱A流出。经过金属杆、滑片上电流用静态的深灰色线条来表示,AP段电阻的电流用深灰色的方块来表示。下面区分引见这三个MC元件的制造方法。br　　(1)创立“经过金属杆上的电流”MC元件br　　执行“拔出/新建元件”命令,弹出“创立新元件”对话框,将元件命名为“线条1”,选择“行为”为“影片剪辑”。在“创立新元件”对话框中,单击“确定”按钮,进入“线条1”元件的编辑场景。选择工具箱中的“线条工具”,设置“笔触颜色”为深灰色。拖动鼠标绘制一条线,在图层1上的第2帧,按F6键,拔出要害 帧,按方向键,向右移动一小段距离。如图2所示。这样“经过金属杆上的电流”MC元件就制造好了。br　　br　　(2)制造经过“滑片P”电流的MC元件br　　首先用上述方法,制造一个效果如图3所示的深灰色线条MC元件,将其命名为“线条2”。再新建一个名为“滑片”的MC元件。将库中的“滑片”素材元件拖放到场景中,将制造好的“线条2”MC也拖放到场景中,如图3所示。 br　　br　　(3)创立“经过滑动变阻器电阻线AP段”的MC元件br　　新建一个名为“有效电阻”的MC元件,选择工具箱中的“矩形工具”,设置“笔触颜色”为无,“填充色”为深灰色.拖动鼠标绘制一个矩形,在图层1上的第2帧,按F6键拔出要害 帧,将“填充色”改为深灰色,如图4所示。br　　br　　4.规划场景br　　(1)创立“整个架”图层br　　用鼠标单击场景左上角的场景1,前往到场景1的编辑形状。用鼠标双击图层1,将图层1重新命名为“整个架”。翻开库,将库中的“滑动变阻器”素材(缺少滑片和导线衔接)拖放到场景中。br　　br　　(2)创立“导线”图层br　　执行“拔出图层”命令,新建一个名为“导线”的图层,选中工具箱中“铅笔工具”,画出接入滑动变阻器上的导线,如图5所示。br　　(3)创立“滑块”图层br　　用异样方法,新建一个名为“滑片”的图层。将库中的“滑块”MC元件拖放到场景中,如图5所示。将元件的实例称号命名为“hk”。br　　翻开“举措”面板,定义举措为:br　　onClipEvent (mouseDown) {br　　 startDrag(_root.hk, true, 227, 255, 330, 255);}br　　onClipEvent (mouseUp) {br　　stopDrag();br　　}br　　说明:滑块在滑动变阻器电阻线的最左端位置是(227,225),滑块在滑动变阻器电阻线的最右端位置是(330,225)。这样滑块就可以在金属杆上滑动了。br　　(4)创立“电流1”图层br　　新建一个名为“电流”的图层,将库中的“线条1”MC元件拖放到场景中,如图5所示。br　　br　　(5)创立“有效局部”图层br　　新建一个名为“有效局部”的图层,用鼠标拖动该图层,放在“整个架”图层上。将库中的“有效电阻”MC元件,拖放到场景中,如图6所示。翻开“属性”面板,将元件的实例称号命名为“yxbf”。 br　　(6)创立“举措”图层br　　新建一个名为“举措”的图层,翻开“举措”面板,在其中定义帧举措为:br