中学联盟四川省大英县育才中学高中生物必修三《5.1 生态系统的结构》课件（共30张PPT）.ppt

由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。 一、生态系统的概念： 地球上最大的生态系统： 生物圈 生态系统的类型 生 态系统 的 类 型 自然生态系统 水域生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 人工生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统 二、生态系统的结构 生态系统的组成成分 食物链和食物网 营养结构 （一）生态系统的成分 1、池塘中除了生物之外还有哪些成分？ 2、哪些生物能够直接利用太阳能？其他生物又是如何获取能量的？ 3、动植物的尸体、粪便、残枝败叶最终到哪里去了？ 生产者 消费者 分解者 非生物的物质和能量 1、生态系统的组成成分 生物群落 1、非生物的物质和能量 1、非生物物质：空气、水、无机盐等 非生物能量：太阳能、热能 2、作用：为生态系统的生物提供物质和能量 2、 营养方式： 是生态系统的基石。 作用： 所有的植物都是生产者。（ ） 绿色植物(主要) 自养型细菌 生产者 用无机物制造有机物；把太阳能转换为化学能； 为消费者提供食物条件和栖息场所 属自养型生物 地位： 光能自养型细菌 化能自养型细菌 菟丝子 3、消费者 主要是动物 寄生生物，如：寄生类细菌、病毒、菟丝子 思考：所有的动物都是消费者吗？ 营养方式： 属异养型生物 作用： 加速生态系统中物质循环 对植物的传粉和种子传播具有重要的作用 渡渡鸟和卡伐利亚树 在毛里求斯岛上的卡伐利亚树,属山榄科、卡伐利亚属,是高大的热带乔木,树高可达30米,树围4米,多为百年老树,虽然树年年结果,就是不长幼苗,这个谜经科学家研究才得以破解,原来与渡渡鸟有关。渡渡鸟身高1米,体重可达13千克,几乎不会飞,早于1861年灭绝,渡渡鸟喜吃卡伐利亚树的果实,其果核经鸟的肌胃的“减薄处理”后,才能发芽,后来,人们仿照渡渡鸟,对果核进行减薄处理,才培育出卡伐利亚树苗。 18世纪后，澳大利亚从欧洲引进了有胎盘的牛羊，结果牛羊大量繁殖。牛羊粪大量散布草原，孳生大量蝇类，带来严重危害。澳大利亚也有屎壳螂，但是它们只喜欢袋鼠的粪，对牛羊粪从不问津。后来，科学家送去了中国的屎壳螂，帮助清理牧场上的牛羊粪，才减少了蝇类的危害。 4、分解者 属于异养型生物 作用： ——（腐生）细菌和真菌 将动、植物遗体、残骸、排遗物、脱落物中的有机物分解成无机物 营养方式： 错误说法 例子 细菌都是分解者 硝化细菌是自养型生物，属于生产者；寄生细菌属于特殊的消费者 动物都是消费者 秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动、植物残体为食的腐生动物属于分解者 生产者都是绿色 植物 蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者包含绿色植物 植物都是生产者 菟丝子营寄生生活，属于消费者 温度是非生物 物质和能量 水、空气、矿质元素属非生物物质；光能、热能属非生物能量 （一）生态系统的组成成分 生产者 消费者 分解者 非生物的物质和能量 （一）生态系统的组成成分 生产者 消费者 分解者 捕食 粪便、遗体 残枝败叶、遗体 非生物的物质和能量 光合作用、 化能合成作用 细胞呼吸 细胞呼吸 分解作用 (基石) 反馈练习1：如图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是(　　) A．生产者  B．消费者 C．分解者  D．不能确定 B 生物之间由于食物关系而形成的一种联系。不包括分解者和非生物的物质和能量。 食物链上的每一个环节 2、营养级 1、食物链 第四营养级 第三营养级 第二营养级 第一营养级 初级消费者 三级消费者 次级消费者 生 产 者 绿色植物 蛇 青蛙 昆虫 2、食物链和食物网 每条食物链起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物 第四营养级 第三营养级 第五营养级 第一营养级 各种生物所处的营养 级并不是一成不变的， 同一生物可以同时占 有多个营养级。 在食物网中，两种生物之间的关系可能出现不同概念上的重合，如既是捕食又是竞争。 3、食物网 温带草原生态系统的食物网简图 许多食物链相互交错连接的复杂营养关系。 1、此食物网中的食物链有 条。 2、属于第二营养级的生物是 。 3、猫头鹰占有 个营养级。 4、蛇和猫头鹰的关系是 。 5、如果食虫鸟因为某种原因减少，那么蛙的数量会怎样变化 。 9 兔和昆虫，鼠 4 捕食和竞争