【2017年整理】Labview实验报告.doc

J I A N G S U U N I V E R S I T Y 《虚拟仪器技术》 实验报告 专 业： 班 级： 测控 姓名： 徐鹏 学 号： 3130302010 2015年 1月 实验一 熟悉LabVIEW软件的开发环境 实验内容 LABVIEW启动的初始化界面的6个选项功能； 熟悉创建应用程序窗口的菜单条和工具条； 熟悉LABVIEW的控件模板； 熟悉LABVIEW的函数模板； 熟悉LABVIEW的工具模板。 实验需完成的作业 随机数发生器。 实验二 前面板设计 实验内容 前面板对象设计方法和属性配置； 前面板对象的大小和颜色的变化； 前面板对象位置、排列及装饰效果的设计； 前面板对象快捷键设置； 定制前面板控件及调用控件。 实验需完成的作业 前面板控件的生成及大小颜色的改变 控件的自动排列及装饰 分配快捷键（附程序） 自定制控件及调用 实验三 编辑程序代码 实验内容 代码图标创建及调整； 代码图标的自动和手工连线； 创建程序图标及接口板； 调用子程序。 实验需完成的作业 编辑一程序，调用子程序，子程序图标自定义 用LABVIEW的基本运算函数编写以下算式的程序代码。 利用摄氏温度与华氏温度的关系℃＝5（℉－32）/9编写一个程序，求华氏温度（℉为32°，64°，4°，98.6°，104°，212°时的摄氏温度。 实验四 数组、簇和字符串 实验内容 数组的创建及常用数组函数的使用 簇创建及常用簇函数的使用 字符串函数的使用 实验需完成的作业 创建一个2行3列的二维数组控制件，为数组成员赋值如下： 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 用数组函数将习题1创建的二维数组改为一个一维数组，成员为 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 用数组函数创建一个二维数组显示件，成员为： 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 1.00 3.00 4.00 5.00 6.00 1.00 2.00 4.00 5.00 6.00 1.00 2.00 3.00 用数组函数求出习题3创建的数组的大小 编程将习题3创建的数组转置为： 1.00 2.00 3.00 4.00 2.00 3.00 4.00 5.00 3.00 4.00 5.00 6.00 4.00 5.00 6.00 1.00 5.00 6.00 1.00 2.00 6.00 1.00 2.00 3.00 实验五 结 构 实验内容 For循环结构 While循环结构 选择结构 顺序结构 公式节点 实验需完成的作业 用For循环产生4行100列的二维数组，数组成员如下： 1，2，3……100 100，99，98……1 6，7，8……105 105，104，103，……6 从这个数组中提取出2行50列的二维数组，数组成员如下： 50，49，48……1 56，57，58……105 产生100个随机数，求最小值和平均值。 求100个随机数的最大值。 用随机数函数连续产生0-1的随机数，求这些随机数的平均值达0.5时所循环的次数及时间。 编程实现While循环，先检查条件端口再执行代码。 猴子吃桃子，每天吃全部桃子的一半零一个，到第10天剩一个桃子，编程求第一天猴子摘了多少桃子。 编程求“水仙花数”。“水仙花数”指一个三位数，它的各位数字立方和等于它本身，例如： 实验六 图形显示 实验内容 常用的图形显示件Waveform Chart和Waveform Graph的功能 图 6-1 Waveform Graph的图形控件 图 6-2 Waveform chart的图形控件 图片子模板的使用 实验需完成的作业 用图片显示子模板Picture.Ctl，画出一张脸。 编程作业 编程求Josephus问题：m个小孩围成一圈，从第一个小孩开始顺时针方向每数到第n个小孩时这个小孩就离开，最后剩下的一个小孩是胜利者。求第几个小孩是胜利者。 编程求1000内的“完数”。 “完数”指一个数恰好等于它本身的因子之和。例如 28=14+7+4+2+1