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第二讲 “凤头”因此而美 暗含主题 表达方式:记叙、议论、抒情、描写 用修辞靓化语言(比喻、拟人、排比、对偶、反问、设问、叠字、借代、引用) 写作技巧:设置悬念(倒叙、矛盾冲突)、渲染烘托(环境) * 河北正定中学 高倩 在阅读时,你希望从文章的开头中获得什么? 掀起“凤头”的盖头来 初三时,在“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”的如诗春天里,我们学校组织了一次亲近自然的活动。 用记叙开头 引用 倒叙式,设置悬念 楚子涵狠狠地踢了一下桥栏。 已经是离家出走的第三天了,三天中他就一直露宿在这座桥上,口袋里的几块零钱早已花光了,饥肠辘辘的他无力地坐在桥上。 “看你长得人高马大,想不到竟胆小如鼠。这么多年的朋友白当了!”明翰愤怒中有着委屈。“你听我解释,那天……”我挡在明翰面前。“算了,别说了,事实胜于雄辩!”明翰使劲推开我,头也不回地跑了。剩下的我,揪着路边的冬青边走边想:到底是谁出卖了我们? 展现矛盾冲突,设置悬念 往事如烟,虚无缥缈却又持久不散;往事如梦,丰富多彩却又一笑而过;往事如花,阿娜多姿又只是昙花一现。时间飞逝,带走了它该带走的和不该带走的。 用议论开头 比喻加排比 笨拙的手怎能描绘出如山重的关爱,稚嫩的笔如何表达尽似海深的感激?那烘干了我潮湿的眼眸的瞬间阿…… 用抒情开头 我多想用甘甜地泪滴,滋养您被生活吹干的嘴唇;我多想用清澈的泪滴,明亮您被岁月黯淡的双眸;我多想用滚烫的泪滴,温暖您被我的无知和叛逆一次次冰冷的心灵。为什么我的眼里常含泪水?因为我对您爱得深沉! 排比、设问、化用 对偶加反问 干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云,风推着它爬上山头。 拟人 书斋外面是阳台,阳台外面是海,是山,海是碧湛湛的一弯,山是青郁郁的连环。山外有山,最远的翠微淡成一袅青烟,忽焉似有,再顾若无,那便是,大陆的莽莽苍苍了。日月闲闲,有的是时间与空间。一览不尽的青山绿水,马远夏圭的长幅横披,任风吹,任鹰飞,任渺渺之目舒展来回,而我在其中俯仰天地,呼吸晨昏,竟已有十八个月了,十八个月,也就是说,重九的陶菊已经两开,中秋的苏月已经圆过两次了。 用描写开头 借代、比喻、对偶、叠字、用典 音韵美 *
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